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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/2/4,#,初中数学北师大版七年级下册,第五章 生活中的轴对称,1,轴对称现象,初中数学北师大版七年级下册第五章 生活中的轴对称1 轴对称现,1,导入,下面这些图形同学们熟悉吗，它们有什么特征？,脸谱艺术,剪纸艺术,导入下面这些图形同学们熟悉吗，它们有什么特征？脸谱艺术剪纸艺,2,导入,车标设计,导入车标设计,3,导入,国旗欣赏,导入国旗欣赏,4,面对生活中这些美丽的图片，,你是否,强烈地感受,到,美,就在我们身边！,这是一种怎样的,美,呢?,请你谈谈你的感想？,导入,面对生活中这些美丽的图片，导入,5,新课,请你想一想：将上图中的每一个图形沿某条直线对折，直线两旁的部分能完全重合吗？,我们能不能给具有这样特征的一个图形起一个名称呢？,新课请你想一想：将上图中的每一个图形沿某条直线对折，直线两旁,6,如果一个平面图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做,轴对称图形,（,axially symmetric figure,），这条直线叫做,对称轴,（,axis of symmertry,）,.,新课,如果一个平面图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相,7,观察图,5-2,中的图形，哪些图形是轴对称图形？如果是轴对称图形，请找出它的对称轴,新课,观察图5-2中的图形，哪些图形是轴对称图形？如果是,8,做一做,将一张纸对折后，用笔尖在纸上扎出如图,5-3,所示的图形，将纸打开后铺平，观察所得到的图形，是轴对称图形吗？你还能用这种方法得到其他的轴对称图形吗？与同伴进行交流,.,新课,做一做新课,9,议一议,观察下图中的每组图案，你发现了什么？,新课,议一议新课,10,对于两个平面图形，如果沿一条直线对折后能够完全重合，那么称这两个图形成轴对称，这条直线叫做,这两个图形的对称轴,新课,对于两个平面图形，如果沿一条直线对折后能够完,11,习题,下面的图形都是轴对称图形或成轴对称的图形，请分别找出每个图形的对称轴,习题下面的图形都是轴对称图形或成轴对称的图形，请分别找出每个,12,拓展,哪一面镜子里是他的像？,拓展哪一面镜子里是他的像？,13,小结,通过本节课的内容，你有哪些收获？,轴对称图形是一种具有特殊形状的图形。如果把一个轴对称图形沿它的对称轴分成的两部分看做是两个图形，那么这两个图形关于这条直线成轴对称,.,小结通过本节课的内容，你有哪些收获？轴对称图形是一种具,14,北师大版七年级数学下册5,15,
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