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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,3,课 时 练习一,（练习课）,一 负数的初步认识,第,3,课 时 练习一,（练习课）,一 负数的初步认识,知识点,1,：正负数的读写,复习巩固,1,、读一读下面的温度，说说哪个是正数，哪个是负数。,水沸腾时的温度是,100,。,水结冰时的温度是,0,。,地球表面的最低,气温在南极，可,达,89.2,。,复习巩固,一百,零,负八十九点二,（教材,P5,练习一第,1,题）,分析：,负数前面一定有负号,“,”,，,89.2,读作,“,负八十九点二,”,。,注意：书写时负数前面有,“,”,，而正数前面可以写,“,”,，也可以不写。,复习巩固,知识点,2,：用正、负,数表示相反意义的量,复习巩固,2,、用正数或负数表示下面的海拔高度,。,中国最大的咸水湖,青海湖，高于海平面,3260,米。,世界最低最咸的湖,死海，低于海平面,422,米。,海拔（）米,海拔（）米,3260,422,复习巩固,(,教材,P5,练习一第,1,题）,拓展提升,小明出门向东走,200,米记作,200,米，现在他要走到,-300,米的位置要再向（）走（）米。,注：因为题目中出现的是,“,再,”,，,所以应当是,200+300=500,（米）。,西,500,1,、写出,5,个正数和,5,个负数。,正数：,负数：,3,5,2.6,70,10009,-5,-7,-9,-11,-20,巩固练习,（答案不唯一）,2,、某市去年各季度的平均气温如下表，把它们在温度计上表示出来。,季度,一,二,三,四,平均气温,10,15,20,5,巩固练习,3,、,（,1,）升降机上升,8,米记作,8,米，下降,5,米记作,（）米。,（,2,）某粮库运进,20,吨粮食记作,20,吨，运出,15,吨粮食记作（）吨，运出,100,粮食记,作（）吨。,（,3,）学校举行科学知识竞赛，抢答题的评分规,则是答对一题得,100,分，记作,100,分；答,错一题扣,10,分，应记作（）分。,5,15,100,10,巩固练习,4,、先填一填，再在直线上描点表示,2,和,4,。,0,1,2,4,2,1,5,4,3,3,5,巩固练习,5,、一辆公共汽车全程载客数量的变化情况如下：,停靠站,起点站,中间,第,1,站,中间第,2,站,中间第,3,站,中间第,4,站,中间第,5,站,终点站,上下车,人数,21,3,8,4,2,0,4,7,1,9,0,13,（,1,）说说中途各站上、下车的人数。,（,2,）中途,5,个站，哪个站没有人上车？哪个站没有人下车？,巩固练习,起点站,+21,上车,21,人,中间第,1,站,-3,下车,3,人,+8,上车,3,人,中间第,2,站,-4,下车,4,人,+2,上车,2,人,中间第,3,站,0,没人下车,+4,上车,4,人,中间第,4,站,-7,下车,7,人,+1,上车,1,人,中间第,5,站,-9,下车,9,人,0,没人上车,终点站,-13,下车,13,人,（,1,）说说中途,各站上、下车,的人数。,（,2,）中途,5,个站，,哪个站没有人上车？,哪个站没有人下车？,中间第,5,站没人上车,中间第,3,站没人下车,巩固练习,课后作业,教材,P6,练习一第,6,题,认真完成作业哦！,单 元 复 习,一 负数的初步认识,学习目标,1、在熟悉的生活情境中初步认识负数，知道负数和正数的读、写方法；知道0既不是正数也不是负数；正数都大于0，负数都小于0。,2、初步学会用负数表示日常生活中的简单问题，体会数学与日常生活中的简单联系。,3、通过实践操作，初步体会化难为易、化繁为简的解决问题策略，为后面学习多边形面积的计算做些准备。,学习重难点,1.,结合现实的问题情景了解负数产生的背景，初步认识负数。会用正、负产生数表示日常生活中具有相反意义的量；会正确读、写负数。,2.,认识和理解负数的含义、理解负数表示的量。,知识点汇总,负数的初步认识,相反意义的量,分类,正数,0,所有正数大于,0,，所有负数小于,0,。,负数,问题解决,1.,先读一读，再把下面,各数填入合适的圈内。,5,8,103,0,正数,负数,分析,像,15,、,4,这样的数叫作正数，像,2,、,11,这样的数叫作负数。,0,既不是正数，也不是负数。,注意,：,正数和负数是具有相反意义的量。负数和正数一样，都有无数个。,正、负数的概念,2.,读读写写。,-12,读作：,5,读作：,负十五写作：,正三十写作：,负十二,正五,-15,30,负数前面一定有负号,“,”,，,3,读作,“,负三,”,，,12,读作,“,负十二,”,。,注意：,书写时负数前面有,“,”,，而正数前面可以写,“,”,，也可以不写。,分析,问题解决,正、负数的读写,3.,某粮库运进,20,吨粮食记作,20,吨，运出,15,吨粮食记作（）吨，运出,100,吨粮食记作（）吨。,15,100,正数和负数可以用来表示相反意义的量。,注意：,并不是上升一定要用正数表示，下降一定要用负数表示，要看实际问题中的规定。,分析,问题解决,用正、负数表示相反意义的量,课后作业,教材,P6,练习一第,7,题,认真完成作业哦！,亲爱的,读者,：,春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。,
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