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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,统编版二年级语文下册课件,统编版二年级语文下册课件,1,、古诗两首,1、古诗两首,村 居,cn,j,村 居cn j,作者简介,高鼎,,清代后期诗人。仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎劲生活在鸦片战争之后,一般人提到他,就是因为他写了一首有关放风筝的村居。,作者简介 高鼎,清代后期诗人。仁和(今浙江省杭州,村 居,草 长 莺 飞 二 月 天,,拂 堤 杨 柳,醉,春,烟,。,儿,童,散,学 归 来 早,,忙,趁 东 风 放 纸 鸢。,【清】高鼎,村 居【清】高鼎,村 居,草 长 莺 飞 二 月 天,,拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。,儿 童 散 学 归 来 早,,忙 趁 东 风 放 纸 鸢。,/,/,/,/,/,/,/,/,【清】高鼎,村 居/【清】高鼎,草 长 莺 飞 二 月 天,,拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。,草 长 莺 飞 二 月 天,,统编版小学二年级下册语文1、古诗二首-ppt课件,草长莺飞二月天,,,拂堤杨柳醉春烟。,醉:,迷醉,陶醉。,zhng,f d zu,拂:,轻轻地擦、扫。,拂堤杨柳:,杨柳枝条很长,垂下来微微摆动,像在抚摸堤岸。,春烟:,春天蒸腾起的烟雾。,二月天:,二月份春天刚刚开始的时候。,草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。醉:迷醉,陶醉。zhn,儿 童 散 学 归 来 早,,忙 趁 东 风 放 纸 鸢。,儿 童 散 学 归 来 早,,儿童,散,学归来早,,忙,趁,东风放纸鸢。,散学:,放学。,意思:,孩子们放学回来的早,趁着刮起的东风,赶忙放起了风筝。,sn,纸鸢:,风筝。,yu,n,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。散学:放学。意思:孩子们放,纸鸢,(风筝),纸鸢,统编版小学二年级下册语文1、古诗二首-ppt课件,统编版小学二年级下册语文1、古诗二首-ppt课件,高 鼎,村 居,草长莺飞,/,二月天,,拂堤杨柳,/,醉春烟。,儿童散学,/,归来早,,忙趁东风,/,放纸鸢。,一起试着背诵古诗吧!,景,人,高 鼎村 居草长莺飞/二月天,一起试着背诵古诗吧,()莺飞(),,拂堤()醉()。,()散学(),,()鸢。,把诗句补充完整,草长,二月天,杨柳,春烟,儿童,归来早,忙趁东风放纸,()莺飞(),把诗句补充完整草长,咏 柳,y,ng,咏:歌颂、赞美,咏 柳 yng咏:歌颂、赞美,作者介绍,贺知章,:唐代诗人、书法家,字季真,少年就以文章出名。他的诗今存在,19,首,其中写景的诗,文字通俗,意境清新,代表作,回乡偶书,更是妙趣横生,传诵至今。,作者介绍 贺知章:唐代诗人、书法家,字季真,少年就以文,咏 柳,碧玉妆成一树高,,万条垂下绿丝绦。,不知细叶谁裁出,,二月吹风似剪刀。,【唐】贺知章,zhung,s to,ci,jin,咏 柳【唐】贺知章zhung s t,咏 柳,碧玉,/,妆成,/,一树,/,高,万条,/,垂下,/,绿丝,/,绦。,不知,/,细叶,/,谁,/,裁出,二月,/,春风,/,似,/,剪刀。,【,唐】贺知章,读出节奏,咏 柳碧玉/妆成/一树/高,万条/垂下/绿丝/绦。【唐,自读要求,1,、根据注释了解诗歌大意,2,、找出诗中三个比喻句。,自读要求1、根据注释了解诗歌大意,碧玉,妆成一树高,,绿色的玉,。这里用来比喻柳树新长出的嫩叶。,写出了柳树颜色翠绿、生机勃勃的特点。,碧玉妆成一树高,绿色的玉。这里用来比喻柳树新,万条垂下,绿丝绦,。,丝绦:,用丝编成的带子。用“绿丝绦”来比喻柳条,写出了柳条随风飘拂,轻柔美丽、颜色翠绿的特点。,万条垂下绿丝绦。丝绦:,不知细叶谁裁出,,二月春风,似,剪刀。,似,:好像,这是一句设问句。,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。似:好像,读读写写,诗,村,童,碧,妆,绿,丝,剪,读读写写诗村童碧妆绿丝剪,读读记记,河堤 堤岸,杨柳 柳条,吹拂 春风拂面,化妆 梳妆打扮,读读记记 河堤 堤岸,我会写笔顺,我会写笔顺,
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