手术室患者的转运课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,此处编辑母版单击标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,手术室患者的转运,51、山气日夕佳，飞鸟相与还。,52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。,53、富贵非吾愿，帝乡不可期。,54、雄发指危冠，猛气冲长缨。,55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。,手术室患者的转运手术室患者的转运51、山气日夕佳，飞鸟相与还。,52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。,53、富贵非吾愿，帝乡不可期。,54、雄发指危冠，猛气冲长缨。,55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。手术患者的转运交接,Transshipment of surgical patients,主讲人,名词术语,1.手术患者“边缘时间”,所谓“边缘时间”是指手术患者从病房进入,手术间之前和从手术室返回病房或ICU之前的这,段时间。包括接送、转运、安置患者和等待手术,的时间。该段时间虽然只有十几分钟,但由于患,者处于流动状态,监护及抢救设备均不到位,极易,在这段时间出现威胁患者生命或对手术治疗效果,产生不利影响的隐患。,作文教学因为无本可依，无章可循，长期以来被作为语文教学的辅助部分，成为语文教学软肋。目前作文教学存在六大怪病一是没有专业作文教师，没有系统的作文教材；二是教师努力备语文课却很少备作文；二是日常作文往往是布置题目，写作文，写评语，看后了事；四是练习作文多，老师教给学生写作技巧少；五是各类作文不是考试竞赛优秀作文，就是优美片断、词句：六是考试或竞赛时，学生临时抱佛脚。,这些问题困扰着作文教学的长足发展，影响着学生思维、想象和创造能力的发展。因此，创新作文教学模式、改进作文教学方法，对提高作文成绩具有重要的现实意义。,第一、材料要实、新,作文成功与否，很大程度决定在材料。作文材料必须具备“新（异）、实、具”。“新”就是避免重复旧材料，或避免与教材、作文书中的常见材料雷同。“异”就是注意用旧材料写出新东西。“实”就是写亲身所见、所闻、所感的事。“具”就是选择具体的事例，切忌泛泛而谈。,第二、谋段要深,在考试作文时常出现字数不够、试卷边缝写的密密麻麻还没有写完、重点段没有详写，其他段没有略写、写成“一段文”或“流水账”，为避免这种现象，使文章详略得当、重点突出、紧扣中心，我们需要进行段落安排、行数估算训练。一是安排段落练习。经过材料运思后，将选择出的材料进行安排。共包括：明确一共写几段，每段写什么内容；确定哪些段详写，哪些段略写；考虑开头和结尾方式；每段可用的优美词句。二是巧估行数训练。根据考试字数要求和自己材料段落，估算详写段写几行，略写段写几行。,第三、题目引人,作文题目就如同人的眼睛。从中我们能读出幸福、快乐；也能读出伤心、痛苦。进行高分作文题目的练习，就是将生活中许多优美的东西经过打磨、修炼、剪辑、幻化使其变得璀璨夺目。结合学生的特点，可选择以下五种形式练习。一是歌名联想，如：小草也峥嵘（小草）、流浪是首歌（流浪）；二是菜饭名联想，如：糖醋大考场（糖醋鱼）、春风香郁我们班（香郁酥卷）；三是花名树名联想，如：栀子花开、五月洋槐沁人香、柳丝常点画丹青；四是景名胜联想，如：便下五台上苍岩、罗带玉替不夜城；五是时尚联想，如：拇指群落（拇指一族）、纳米心眼（纳米材料）、兜售诗意的女孩。,第四、首尾施粉,根据日常练习，选择自己最擅长的方式布局开头和结尾，是继材料后的第二项重点。一是开头。诗、歌联想：用与文章内容息息相关的诗词名句或歌词来引出文中的人和事。如“高山长清，涧水长蓝”碧水常围着青山转，山是那样的美，美得让人心醉，水是那样的清，清的让人无限回味，那阿里山就如同我家乡的山峦，那日月潭的水更似故乡那养育了我的小溪，那无限萦绕的不正是那千想百回的爷爷、奶奶。情景交融：是将自然景物与文章所要表达的人、事融为一体，用景物引出文章内容、渲染气氛、交代背景。其他还有开门见山、排比反问，但无论哪种方式贵在含蓄、有感情。二是结尾。好的结尾如咀嚼干果，品尝香苔，令人回味再三。首尾呼应：是考场作文中最实用的方法之一，在开头提出文章的中心，然后在结尾时照应开头，从而使文章的中心鲜明突出，产生一种首尾圆舍、浑然一体的感觉。直抒胸臆：在结尾发出真情呼唤，言为心声，歌颂真善美，鞭?Q假恶丑。其他还有巧用发问式，佳句添花式、景物烘托式等。,第五、词汇点缀,选择一些精彩词句来装饰作文，能使作文文笔更加优美；选择 一些精辟的议论抒情来装饰，往往能起到画龙点睛的作用。一是人物描写。练习人物描写主要通过进行联词造句。首先提供10至20个词语，让学生从中选择进行人物描写；其次让学生自己想出描写语言、动作、神态等方面的30个以上词语，对人物进行描写；现场找模特，让学生从各方面练习现场描写。二是景物描写。可练习学生从色彩、光线、声响、周边环境等描写。三是活动描写。可指导学生模拟现场情景进行活动描写。,第六、妙议抒情,议论对于深化主题，点明中心起着十分重要的作用。要学会准确、透彻地分析材料，从中抽象出具有现实意义的思想元素；要注意选择感受最深、占有材料最丰富的一点来写。它分四个阶段：概括内容、阐明观点、纵横论述、拓展范围。如果再结合诸如超级女声、等现实例子开展练习效果会更好。恰当的抒情能够深化中心，表达作者强烈的思想感情，并引发读者的共鸣，给读者或评卷老师留下深刻的印象。写作中的抒情要注意：紧密结合文意，紧扣考试题意；有感而发，自然流露，不随意抒发。练习抒情可结合借古、叙今；表情、心情；写景、写人等次面进行练习。,第七、认真撰写,从美学心理角度，要根据作文表格来研究字体大小和用笔粗细，一般字体占表格五分之四、用中性水写笔最好，所以日常练习时我们要照此进行，认真书写。,第八，验明正身,作文写完后，要从头至尾，快速读一遍，重点检查题目、开头和标点，一是修改错词别字，题目开头可修改，但不能画成一片，中间尽可能不改。二是修改标点符号：要快速将标点修饰一番，重点修饰，修饰标点很容易但意义却不小。三是确保作文字数。,以上几点基本上就奠定了作文的层次高低。第八是善后工作，但这一点尤其标点常常成为作文的美中不足，成为作文高分的扣分原因。,篮球是青少年喜爱的一项体育活动，处于成长的同学都喜欢打篮球。通过篮球训练不仅能加强学生的身体素质，还可以促进学生的全面发展，释放学习的压力，增加学生的信心。但是现阶段，我国高中体育篮球训练受很多阻碍，存在不少问题，丞待高中体育教职工积极商?，研究策略，提高教学效率。,一现阶段我国青少年篮球训练的特点,近年来，篮球已经成为高中体育的主流，在高中的学校里，经常可以看见很多篮球比赛，但是由于传统教学模式的影响，对新课程的改革还存有影响。篮球训练的特点是受到从改革开放到现在几十年的历史背景形成的。,（一）没有根本上对学生的体育和学习之间进行平衡教学,高中生由于高考的压力，学习任务十分繁重，一部分学生对体育的积极性不高，很多学生都只是把打篮球当做是一项释放压力的活动，没有根本把篮球当做是一项积极的体育运动。体育老师也不重视对学生篮球能力的培养，只是过形式，真正懂篮球的人少，老师们只是把篮球当做学校期末规定的考试项目。文化课的教师又急于提高他们的学习成绩，学生们除了在下课后可以打篮球，很多老师还占用学生们课后活动课给学生安排习题训练。长此以往，学生对篮球的兴趣会减少，积极性也会受到打击，学生未能真正获得快乐。篮球运动是一项健康向上的运动，和文化课是相辅相成的，学校要将体育活动和文化课之间公平教学，不能偏向文化课的教学。,（二）不重视学生的个性化发展,在篮球教学中没有渗透情感教学，老师上课传授几个期末考试要测验的要点之外，没有对篮球进行针对性的训练，安排的组织内容不够合理。很多学生对篮球运动有兴趣，但是却没有掌握专业的篮球知识，以及篮球素质的培养。学校对学生的心理素质不够重视，没有深度发掘篮球运动的人才。,（三）训练模式单一,篮球是一项团体运动，篮球训练可以提高学生团队协作的能力，篮球打的再好，没有好的团队意识，其在篮球队里就是多余的。但是篮球训练就只重视学生对某个篮球动作的模仿练习，没有从技术层面进行详细的解释，训练的场地也有局限性，这严重违背了篮球体育精神，也不利于篮球运动的普及。,二、高中篮球训练提高教学的策略,高中阶段的学生思想和心理还不成熟，个人观和价值观还不够完善，在这一阶段的体育教学对学生身体素质还不够重视。现阶段，我国篮球体育训练还存在很多问题，体育教师需要结合学生的特长进行针对性训练，发掘学生的天赋。高中篮球训练在不断提高学生身体素质的同时，还要对学生的心理素质提高重视。,（一）寓教于乐,兴趣是最好的老师，在篮球训练中锻炼学生的篮球情感，可以从根本上激发学生的学习兴趣。这样可以调动学生对篮球的的积极性，树立积极健康的体育心理，学生对篮球可以保持长久的学习兴趣，不管在文化课的学习上，还是在体育活动的教学中，兴趣是关键因素。在篮球训练中还可以引入篮球游戏，多开展脚步练习和运球游戏，充分的激发学生的兴趣，达到寓教于乐的效果。,（二）不断优化篮球训练的过程,高中阶段的文化课学习十分紧张，篮球是一门需要时间来训练的教学过程，篮球训练也不是一朝就能立竿见影的，是一个耗时长的活动。体育老师要合理安排学生锻炼和学习的时间，在篮球训练中，学生能真正的放松，在挥汗淋漓过后，就可以有更好的精力来投入到学习中。篮球训练还可以增加室内教学，让学生观看比赛，由老师来进行讲解，在获得篮球知识的同时还可以达到技巧上的提升。,（三）增加和其他学校的篮球比赛,比赛中学生的荣誉感就会增加，为了赢得比赛会付出更多的努力。参加比赛可以知道自己的不足，球队的协作能力也会提升。在比赛中，人的潜能会被激发，可能自己都不知道的优势可以在比赛中的得到凸显，老师再根据学生的特点来安排球队的整体运作和配合。赢得了比赛就可以树立球员的信心，对学习的兴趣也会加强。,结语：,篮球考验的是学生的速度、力量、耐力和灵敏度，提高学生的身体和心理发展是高中篮球组成的目的。高中篮球和初中篮球有很大的不同，高中篮球不训练不仅要重视学生的身体素质的培养，还要重视学生的心理素质。高中生的思想比初中生成熟，如果对周围事物造成不满，很容易剑走偏锋，走上不归路。所以在高中体育教育中，应该提倡寓教于乐的教学形式，提高学生对篮球的兴趣。在培养学生篮球兴趣的同时还要注意合理利用教学资源，加强心理素质的培养，不断优化篮球训练的过程，提高学生的篮球运动的技能水平。,手术室患者的转运51、山气日夕佳，飞鸟相与还。手术室患者的转,1,手术患者的转运交接,Transshipment of surgical patients,主讲人,手术患者的转运交接,2,名词术语,1.手术患者“边缘时间”,所谓“边缘时间”是指手术患者从病房进入,手术间之前和从手术室返回病房或ICU之前的这,段时间。包括接送、转运、安置患者和等待手术,的时间。该段时间虽然只有十几分钟,但由于患,者处于流动状态,监护及抢救设备均不到位,极易,在这段时间出现威胁患者生命或对手术治疗效果,产生不利影响的隐患。,名词术语,3,名词术语,2手术患者的交接,指手术患者发生转运,医务人员对手术患者,情况交接的过程。,3手术患者的转运,指患者术前从病房、急诊科、监护室等区域,到手术室及术后从手术室到麻醉恢复室、病,房、监护室的整个过程。,组成要素包括:患者、转运人员、转运设备,名词术语,4,目录co,ENTS,手术患者转运交接时机,手术患者转运风险因素及,手术患者转运交接的目的,四手术患者转运交接的原则,五手术患者转运交接内容,六如何保证手术接台顺利安全进行?,目录co,5,手术患者转运交接时机,手术室,手术患者的转运,交接时机多,交接内容,繁杂,且涉及多个科室,任何一环节上的松懈都,可能造成严重后果。,PACU,病房,因此,做好手术,患者的转运和交接工作,对防范医疗纠