人字的结构分解

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第九课,人字的结构,心灵的呼唤,这个图形象一个什么字？,人,生活感悟,人际交往,自己,他人,父 母,朋 友,老 师,同 学,达标思考题：P70-75,1、为什么交往是人类心灵和精神的需要？,2、为什么交往是人类进展的需要？,3、对中学生来说，正常的交往有什么作用？,时间：5-6分钟,鲁滨逊漂流记,英国青年鲁滨逊从小宠爱航海，一次航海中整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。他从无望的缝隙中得到了生命的启发，性格顽强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。他在孤岛上劳作生息，年复一年与孤独为伴，抑制了种种常人难以抑制的困难。后来他搭救了一个土人，称他“星期五”，把他收作仆人。他以非同寻常的毅力和士气，抑制了难以想象的困难困苦，用勤劳的双手，为自己制造了一个生存的家园。始终到第28个年头一艘英国船来到该岛四周，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。这时他父母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，并把一局部赠给那些帮助过他的人们。,与人交往，是人类天性的需要，是人类心灵和精神的内在需要。,1、假设你是鲁滨逊，你的感受是什么？,2、假设把“星期五”换成鲁滨逊“过去”最不宠爱交往的一个人，流落荒岛的鲁滨逊情愿与他交往吗？,讨论交流,1.交往的重要性,1与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。,这种需要得不到满足，人会感到孤独和孤独。,7,1,沟通体验,在夜间单独行走时，你会感到 ；假设有人陪你，你会觉得 。,当你生病时，父母出差在外，你会感到 ；有父母关心，你会感到 。,竞选班干部，你得票很少，你会感到 ，你渴望 。,马斯洛的需要“金字塔”,生存的最低需要,生理需要,食物和水最重要,安全稳定法律,安全需要,有各种常规,爱和归属需要,得到爱和爱别人 依附于集体组织,敬重需要,自尊和得到敬重,自我实现需要,抱负,人的心理需要通过交往实现,2人的安全的需要、爱的需要以及被敬重的需要等，都只能通过交往来实现。,面临危急时与别人在一起可以直接而有效地减轻人的恐惊感。,面临逆境时有人帮助或劝慰，可以帮助我们树立起抑制困难的信念和士气。,忧愁、哀痛时有人听我们倾诉，可以有效地缓解我们的不良心情。,7,2-73,3假设交往的需要得不到满足，不仅会影响到人的心理和精神安康，甚至会危害人的身体安康。,心理上会感到孤独、孤独，严峻的会消失心理障碍。,精神上会忧愁、哀痛、紧急、抑郁、郁闷,把一个人与世隔绝，是现在能够承受的最严峻的刑罚。,7,3,囚徒与小草,在著名的法国巴士底狱，曾有一位被单独囚禁的犯人，除了一日三餐能看到狱卒外，他见不到任何人，更谈不上和他人说话了。囚室的墙缝里长着一株小草，他细心呵护它，并对它诉说自己的思想感情。有一天狱卒觉察了他的“怪癖”，便把小草拔掉了。从今，囚徒变得郁郁寡欢，很快就死去了。,发展的需要,交往的作用,环节一 交往与自身发展,1920年，印度传教士辛格发 现狼群中有两个大约8岁和2岁的 女孩。辛格把她们送进孤儿院，并给她们取了名：大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。这两个孩子刚回 到人类社会时，很多特征都和狼一样：牙齿特殊尖利，嗅觉特殊灵敏，耳朵还能抖动，四肢爬行，吞食生肉，像狗般地张大嘴巴喘气；白天宠爱蜷伏在黑暗的地方睡觉，夜深人静后，不时发出阵阵长嗥。卡玛拉15岁时的智力水平只相当于正常的3岁半的儿童，直到死去17岁，也只学会了几十个单词。,狼孩和正常人相比，存在哪些方面的缺陷？你认为导致这些缺陷的缘由是什么？,你从狼孩的故事中受到了什么启发？,讨论交流,表现：他们在学问、智力、力量、技能、情感等方面都和常人不一样。,缘由：一诞生或幼年时就脱离了人类社会，缺乏与人的交往。,启发：要安康成长，就要从小与人交往。,2023年4月21日，记者在济南市流浪未成年人爱护中心见到了长清街头的“狗孩儿”。“狗孩儿”名叫立立，今年七岁。从小跟着患有精神疾病的母亲流浪，长期跟狗生活在一起，行动也像小狗一样，攻击性强，见了生疏人像狗一样叫。当工作人员靠近立立时，他竟突然钻到工作人员的腿下乱咬。据工作人员介绍，有目击者两年前就见到过他们。当时立立趴在地上叼包子吃，小狗观察他叫起来，他竟然也以同样的姿势和叫声把狗给吓跑了。,你认为造成3个孩子智力低下的缘由是什么？这一事实告知我们什么道理？,阅读课本P74马某的故事，思考以下问题？,缘由：,尽管生活在社会中，但却从小缺乏与外界的交往。,感悟：,即便生活在人类社会中，假设从小不与人交往，也不行能获得心理和精神的安康进展，他们在学问、智力、力量、技能、情感等方面都和常人不一样。,启发：,交往是人类自身进展的需要，个人的进展离不开社会交往。我们都应乐观与外界交往。,个人的进展离不开交往。个人的成长与进展过程，实质上就是通过社会交往，逐步学会社会生活的过程。,收获平台交往对自身进展的作用,74,环节二 交往与中学生成长,我同意？,交往对自己的影响：,我今后要：,作为中学生，现在的任务主要是学习，不需要去交往,交往对我们很重要，我们在学习和生活中都离不开交往，,但只有正确的交往,才有好处。,中学生踊跃参加北京奥运会志愿者服务活动,汶川地震 中学生踊跃捐款慰问,校园文明辩论赛,道理：正常的交往对中学生的作用：,有利于扩大学问面，增长见识，积存阅历，激发思维，熬炼力量。,也有利于情感、意志和人格的安康进展。,还有利于道德、审美等素养的提高。,总之，个人进展需要交往，离不开交往。,启发：我们应当重视交往，乐于交往，学会交往。,温馨提示：道理和启发,7,5,环节三 交往与社会发展,东北大米 西安凉皮 云南米线,李宁、,耐克 阿里达斯,海尔 奔驰 蓝鸟 宝马,悍马,生活与交往,丝绸之路,通过丝绸之路，中国内地和西方的交往长期存在，中国的纺织品、造纸技术和一些工艺技术也传到了西方。西方的音乐、舞蹈、绘画、天文、历法、佛教,等宗教文化也传到了中国。丝绸之路的开拓丰富了东西方人们的经济生活、文化生活，增加了东西方人民的友情，促进了社会的进步。,郑和七下西洋，与世界很多国家建立了友好关系，让世界了解了中国和中国的文化，开拓了中华民族从海上走向世界的新纪元。纵览历史，中国社会几度开放，几度富强。,鸟巢,朝核六方会谈,看了上述材料，我对交往的作用又有了新的生疏。,争论与觉察,神七升空,温馨提示：,交往是社会进展的需要，社会的进步依靠社会交往。正是通过相互沟通和往来，才推动了世界各国文明进步，促进了人类社会的快速进展。同时，人类社会的进步又加深了人与人之间的交往，进而进一步推动了社会的进展。,7,5,感受交往,是哪些因素扩大了社会的交往范围提高了交往的速度进而促进了整个世界的进步与发展？,4交往是人类自身和社会进展的需要,个人的进展离不开交往。,a、人的学问和技能，如语言、行为、情感、智力等，不是天生的，而是在社会实践中，在与人的交往中渐渐形成的。不与人交往，这些都不能得到正常的进展。,b、即便生活在人类社会中，不与人交往，也不行能有心理和精神的安康进展。,社会的进步依靠交往。,a、由于交往，使得科学、文化得以传播，推动了世界的文明进步。,b、由于交往，促进了人类社会科学技术、经济文化的进展，推动了社会的进步。,c、社会的进步加深了人与人之间的交往；人与人之间的交往又推动了社会的进步。,交往是人类自身和社会进展的需要，个人的进展和社会的进步都离不开社会交往。交往对中学生意义重大，我们应重视交往，乐于交往，学会交往。,环节四：畅谈,收获,通过本节课的学习，我们明白了：,完毕语,人类需要交往，没有人能够脱离他人而独立生活。让我们把握交往的艺术，成功的进展交往，走向辉煌的明天！,