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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,念奴娇,赤壁怀古,永遇乐,京口北固亭怀古,咏怀古迹五首（其三）,马嵬（其二）,-,咏史怀古诗词,1,念奴娇赤壁怀古咏怀古迹五首（其三）马嵬（其二）-咏,诗类点击,咏史诗,是以吟咏或评论,历史故事、历史 人物,为题材，借此,抒发情怀、讽刺时事,的诗歌。,怀古诗,是由,凭吊古迹,而产生联想、想象，,引起感慨而抒发情怀抱负,的诗。,由于这类诗歌都以古人、古事、古迹为 描写对象，,思想,大都比较,沉重,，,感情基调,一般都比较,苍劲悲凉,，,所以并称,咏史怀古诗,.,2,诗类点击 咏史诗是以吟咏或评论历史故事、历史 人物为题材，,结构：,临古地,思古人,忆其事,抒己志,内容：,国家,国运衰微，统治者,荒淫奢侈,名地,昔盛今衰，古人,壮志难酬，,忧国伤时，孤寂失意。,意象：,历史人物，历史事件，吴钩，乌衣巷，,淮水，柳营，后庭花。,表现手法：,运用典故，今昔对比，借古讽今，,即事议论。,思想感情：,吊古伤今，昔盛今衰，怀才不遇。,3,结构：临古地思古人忆其事抒己志3,怀人伤己,作者追念古人一般是古人的身世与际遇和作者有了某种,相似性,触发点在古人，落脚点在自己,4,怀人伤己作者追念古人一般是古人的身世与际遇和作者有了某种相,学习目标：,了解,咏史怀古类,诗词的,特点,通过,了解古迹古人古事,，,把握,作者的,情感,5,学习目标：了解咏史怀古类诗词的特点5,念奴娇,赤壁怀古,6,念奴娇赤壁怀古6,苏轼作诗赋，表达对新法不满，被人诬陷为诽谤朝政而下狱。苏辙等拼死上表相救，幸好太后曹氏爱才，不肯杀轼，神宗才对苏轼从轻处置。苏轼被囚128天之后，贬为黄州团练,副使，交由本州安置，不得干预公事。在黄州苏轼过的实际上是一种较自由的囚犯生活，处境相当困难。在此期间，写就一词二赋。,背景介绍,7,苏轼作诗赋，表达对新法不满，被人诬陷为诽谤朝政而下狱。苏,整体感知,临古地，,作者观了何样之景？,思古人，,写了谁？,忆其事，,写了什么事情？什么形象？,抒己志,，抒发自己什么样的情怀？,8,整体感知临古地，作者观了何样之景？8,乱：,穿：,惊：,拍：,卷：,夸张,拟人,比喻,雄奇壮阔，气势磅礴,江山如画,岩石奇形怪状,山崖陡峭高峻,江水之汹涌,惊涛力度之大,波涛气势之大,9,乱：穿：惊：拍：卷：夸张雄奇壮阔，气势磅礴江山如画岩石奇形怪,小乔初嫁,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间，,樯橹灰飞烟灭,年轻有为,威武英俊,儒雅潇洒,从容不迫,指挥若定,怀古片段分析,（小组讨论）,原 句,形 象,10,年轻有为威武英俊儒雅潇洒从容不迫指挥若定怀古片段分析（小组讨,苏轼内心解读,周瑜,苏轼,建功年龄,34,岁,47,岁,职务,东吴都督,团练副使（虚职）,际遇,功成名就,功业未成,外貌,英俊儒雅,早生华发,人生,幸福美满,屡遭不幸,怀古伤己,11,苏轼内心解读周瑜苏轼建功年龄34岁47岁职务东吴都督团练副使,感伤自己：,年华空老,功业无成,时运不济,壮志难酬,旷达洒脱,抒发了自己怎样的情怀？,12,感伤自己：抒发了自己怎样的情怀？12,永遇乐,京口北固亭怀古,13,永遇乐 京口北固亭怀古13,辛弃疾在词人中，算是个英雄。,1161,年，金国大举南犯，,21,岁的辛弃疾率群众,2000,多人在家乡起义，加入以耿京为首的农民抗金义军，担任掌书记职务。在起义军的几个月里，他表现出非凡的勇敢和坚定，,干了两件轰动一时的事,。一件是，一个叫义端的和尚叛变投敌，辛弃疾亲往追捕，亲手斩了这个叛徒；另一件是，亲率,50,骑兵，直逼驻有,5,万大军的金营，活捉了杀害耿京、瓦解起义军的叛徒、内奸张安国。渡过淮水，到达建康（南京）。辛弃疾到了南方，耿京的起义军已经失败，他便留在南京。,写作背景,14,辛弃疾在词人中，算是个英雄。1161年，,从此以后，他继续坚持主战，用他饱含爱国主义激情的词和文章，宣传北伐抗金，收复中原统一全国的主张。但是，以赵构为首的赵家王朝偏安江南，在临安过着游宴玩乐歌舞升平的生活，对金屈辱求和。他们对起义军也一直害怕。,辛弃疾渡江之后，首先被解除了武装，后来才被派往江阴作签判，帮助地方官处理政务。辛弃疾被迫退隐江西上饶，空怀一腔忠贞热情，却报国无门。辛弃疾许多词就反映了这种悲愤。,15,从此以后，他继续坚持主战，用他饱含爱国主义激情的词,16,16,用 典,所谓用典，就是,引古事、古人来比喻今事、今人以抒发情怀,，是古代诗文中常见的一种写作手法，统称“用典”。恰当地用典，可使诗文文情隽永，含蓄深刻。用典或,仰慕古人；或以古人自况，感慨身世；或借古讽今,等等。言简意赅，以一当十。,17,用 典 所谓用典，就是引古事、古人来比喻今事、,.,词中有,几个,典故？,.,在文中分别是,哪一句话,？,.,它们分别与,谁,有关？,.,作者,用意,如何？,寻找典故,18,寻找典故18,人物,故事简介,关键,词句,典故的作用,孙权,刘裕,刘义隆,佛狸祠,廉颇,在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要建立像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落得北望敌军而仓皇失措。,曾经在京口建立吴都，并打败曹操军队，保卫了家园。,英雄,风流,渴望抗敌救国,暗指南宋昏庸,草草,赢得,在京口起事，最后建立政权，为恢复中原，他曾大举北伐。,金戈铁马,气吞万里如虎,盼遇英主、,收复中原,借鉴历史，委婉劝韩侂胄不能草率行事。,击败宋文宗，率军追到瓜步山上，在山上建立行 宫，即后来的佛狸祠。,可堪,安于异族统治,不图恢复中原,史记,廉颇蔺相如列传,记载，廉颇免职后，跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他的身体情况，“廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米、肉十斤，被（披）甲上马，以示尚可用。赵使者还报王曰：廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之三遗矢（屎）矣。赵王以为老，遂不召。”,凭谁问,虽然年老，但是仍然愿意为国家效力，但是，朝廷一味媚和，奸臣当道，自己报国无门，壮志未酬的悲愤,19,人物故事简介关键典故的作用孙权刘裕刘义隆佛狸祠廉颇在元嘉二十,表现手法：,用典,对比,借古讽今,20,表现手法：20,这首词通过怀古，,表现了,词人抗,金救国、恢复中原的热切,愿望,和壮志,难酬的,苦闷,，,也表现了,对南宋统治者,苟且偷安，不图恢复，不善用人才的,愤懑,。,全词总结：,21,这首词通过怀古，表现了词人抗全词总结：21,咏史怀古诗的主题,1,、,感慨身世，观照自我,：表达像古人那样建立功业志向，抒发对古人的缅怀之情；悲叹年华消逝，时不我待、怀才不遇、壮志难酬,2.,抒发感慨，感伤兴衰（变迁）,：感慨盛衰无常、昔盛今衰，暗含对现实的不满甚至批判,3.,借古讽今，劝诫世人：,感慨国运衰微，忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。,22,咏史怀古诗的主题1、感慨身世，观照自我：表达像古人那样建立功,
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