人教版第5课新航路的开辟课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新航路开辟,新航路开辟,1,材料一：,15,世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加。,王斯德,世界通史,根本原因：商品经济和资本主义萌芽的发展,探究一：,15,世纪的欧洲人为什么要一条开辟通往东方的新航路？,材料一：15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌,2,登上美洲之初,材料二：,不管达,伽马还是哥伦布，都把,宗教理想和现实目标,糅合在一起。,迪亚士,说：“海上探险是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为,上帝,和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们”。,传播天主教,（精神动力）,登上美洲之初 材料二：不管达伽马还是哥伦布，,3,人教版第5课新航路的开辟课件,4,材料三：几个世纪以来，亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源地，例如丝、地毯、珠宝、瓷器和优质钢，尤其是香料,当时比今天显得更为重要。配药，保存肉类，例如制造香肠，都需要使用这些香料。,-,引自,A,帕尔默等,近现代世界史,上册,社会原因：寻找黄金，掠夺东方的贵重商品，特别是香料。,材料三：几个世纪以来，亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源地,5,“该国（日本）国君的王宫金碧辉煌，蔚为壮观。整个王宫的屋顶全都用金箔覆盖，,殿堂的藻井也同样是用黄金建造的，许多宫室内都摆放着厚重的纯金案台，窗户也用黄金装饰，这座宫殿的富丽堂皇简直难以形容。,马可,波罗游记,问题：,钱、钱、钱,，欧洲人去哪里寻找他们梦寐以求的金银呢？,“该国（日本）国君的王宫金碧辉煌，蔚为壮观。整个王宫,6,探究二：,假如你是当时的一位航海家，具备怎样的条件，你才可以远航？,科学技术的进步（,造船和航海技术,）；,航海技术：中国发明的罗盘针，经阿拉伯人传到欧洲。,造船技术：已出现了新型的快速、舱宽的大船,地理知识的进步（,开始相信地圆学说,）；,西欧生产力的发展，为新航路的开辟提供了,物质条件；,西班牙和葡萄牙王室的支持，拥有强大的,物质基础。,2,、条件：,探究二：假如你是当时的一位航海家，具备怎样的条件，你才可以远,7,桌上有地球仪、航海图、罗盘针和与远航有关的图书等，反映当时已具备了远洋航行的技术条件。,桌上有地球仪、航海图、罗盘针和与远航有关的图书等，反映当,8,可装大炮的多桅帆船,罗盘,可装大炮的多桅帆船罗盘,9,航海家亨利王子（1394-1460年）热衷于航海事业，他在,葡萄牙,萨格利斯创立,航海学校,，推动了航海技术提高和海上探险活动。,航海家亨利王子（1394-1460年）热衷,10,地球真是圆的,地球真是圆的,11,原 因,二、开辟新航路的背景,条 件,航海、造船技术先进,地理知识进步,地理优势,葡西王室支持,经济因素,:,西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽,社会因素,:,马可,.,波罗行纪,欧洲人的,“,寻金热,”,精神动力：,传播天主教热情和人文主义的推动,商业危机,:,奥斯曼土耳其占领传统商路,开辟新航路,原 因二、开辟新航路的背景条 件航海、造船技术先进地理知识进,12,大,西,洋,太平洋,印度洋,角色扮演,合作探究,要求,:,1,、各组选一名代表，根据现有素材讲述船队的航行路线和遇到的情况，鼓励口语化表达和肢体语言。,2,、交流时间,3,分钟，小组展示时间每组,1,分钟。,神入历史,大西洋太平洋印度洋角色扮演合作探究要求:神入历史,13,1492-1493,年,1487-1488,年,1497-1498,年,1519-1522,年,太 平 洋,大,西,洋,太平洋,印度洋,亚 洲,欧 洲,非洲,大洋洲,北美洲,好望角,南美洲,迪亚士,(,葡萄牙）,哥伦布,(,意大利,),达,.,伽马,（葡萄牙）,麦哲伦,（葡萄牙）,二、开辟新航路的过程,1492-1493年1487-1488年1497-1498年,14,亚洲,非洲,欧洲,1487,葡萄牙,里斯本,好望角,Cap of Good Hope,亚洲非洲欧洲1487好望角,15,达,伽马,亚 洲,非,洲,莫 桑,比 克,好望角,马林迪,卡里库特,达,伽马,1497,年,葡萄牙,里斯本,1497,年,葡萄牙,印度,达伽马亚 洲非莫 桑比 克好望角马林迪卡里库特达伽马1,16,南美洲,非洲,北美洲,洪都拉斯,哥伦布向西出航四次，发现了中美洲地峡和南美洲大陆。,1492,年,欧洲,美洲,哥伦布,南美洲非洲北美洲洪都拉斯哥伦布向西出航四次，发现了中美洲地峡,17,时间,航海家,资助国家,航行路线,麦哲伦,1519,麦哲伦海峡,麦哲伦,1520,麦哲伦同伴,1522,西班牙,塞维利亚,菲律宾,麦哲伦死亡之地,麦哲伦,1521,时间 麦哲伦1519麦哲伦海峡麦哲伦1520麦哲伦同伴15,18,葡萄牙,意大利,葡萄牙,葡萄牙,西欧,-,好望角,西欧,-,美洲,西欧,-,好望角,-,印度,环球航行,迪亚士,哥伦布,达,伽马,麦哲伦,葡萄牙,王室,西班牙,王室,葡萄牙,王室,西班牙,王室,开辟新航路的过程,葡萄牙意大利葡萄牙葡萄牙西欧-好望角西欧-美洲西欧-好望角-,19,亚洲,非洲,美洲,茶叶、丝绸、瓷器香料,黄金、白银、玉米、烟草,黄金、象牙,枪支、工艺品等,亚洲非洲美洲茶叶、丝绸、瓷器香料黄金、白银、玉米、烟草黄金、,20,小明通过“时光隧道”来到了,15,世纪的欧洲。在街上，小明与一个自称是哥伦布的人交谈起来，但小明很快发现这人,并不是真正的哥伦布,。你知道为什么吗？,哥伦布先生,能讲讲您伟大的航行吗,?,当然可以,我希望通过航行证明地球是圆的,也为我的祖国,-,葡萄牙开拓新的土地,并且把天主教传播到东方,很遗憾我横渡太平洋只到了美洲,并没有到达真正的印度,小明通过“时光隧道”来到了15世纪的欧洲。在,21,返回,想一想,概括葡萄牙西班牙开辟新航路的优势,?,材料一,15,世纪晚期，两国成为中央集权的封建国家,专制体制在航海行动上具有很大的政治、经济优势。,材料二 两国都处在大西洋沿岸，便于出发进行海上探险。,材料三 不仅掌握了丰富的航海知识，而且集中了许多富有航海经验的水手。,材料四,在长达几个世纪的斗争中产生了强烈的民族情绪和宗教情绪，他们热衷于与东方基督教世界东西夹击共同抗击穆斯林，传播天主教。,亨利王子,国家力量支持,优越的地理位置,丰富的航海知识,宗教狂热,返回想一想概括葡萄牙西班牙开辟新航路的优势?材料一 15,22,探究三：,新航路的开辟对人类社会有着重要的影响。有人新航路的说它是,世界市场联系之路,，有人说它是,人类文明交流之路,，也有人认为它是,人类思想震撼之路,，以及,殖民掠夺之路,。你是怎么认为的呢，又该怎么样理解呢？,探究三：新航路的开辟对人类社会有着重要的影响。有人新航路的说,23,材料一：,美洲的发现，绕过非洲的航行，,给新型的资产阶级开辟了新天地,。,共产党宣言,材料二：,1992,年哥伦布达到美州,500,年，许多国家进行庆祝活动，但是美洲印第安人的后裔强烈不满，他们打出一条标语：“,你们的庆祝就是我们的苦难,。”,材料三：,“,由于新航路的开辟，,东西两半球的不同文化圈的大汇合,”,全球通史,合作探究,材料一：美洲的发现，绕过非洲的航行，给新型的资产阶级开辟了,24,观点：肯定说,观点：否定说,正方,反方,论题,：,开辟新航路的影响,观点：肯定说观点：否定说正方反方论题：开辟新航路的影响,25,人教版第5课新航路的开辟课件,26,茶叶瓷器丝绸,马、牛、橄榄、葡萄等,玉米、马铃薯、番茄、番薯等,茶叶瓷器丝绸马、牛、橄榄、葡萄等玉米、马铃薯、番茄、番薯等,27,原产美洲的巧克力开始在欧洲街头出售,福建，广东的丘陵、山地种植着“新大陆”的番薯,原产美洲的巧克力开始在欧洲街头出售 福建，广东的丘陵、山地种,28,北美人民庆祝“哥伦布日”,南美人民抵制“哥伦布日”,北美人民庆祝“哥伦布日”南美人民抵制“哥伦布日”,29,人教版第5课新航路的开辟课件,30,广袤的“新大陆”上劳作的,是来自赤道非洲的黑人奴隶,广袤的“新大陆”上劳作的,31,对西欧,对亚非美洲,对世界,商业革命,价格革命,殖民扩张，加速资本原始积累,带来灾难；冲击落后。,打破孤立状态，世界市场雏形开始出现。,资本主义发展,封建制度解体,三、新航路开辟的影响,对西欧 对亚非美洲对世界商业革命价格革命殖民扩张，加速资本原,32,商业革命,商品种类,-,增多,贸易范围,-,扩大,贸易中心,-,转移,促进以,西欧,为中心的,世界市场开始形成,商业革命,商业革命商品种类-增多贸易范围-扩大贸易中心-,33,价格革命,资产阶级高价出售商品，牟取暴利（资本）,西、葡掠夺金银投放流通领域,金银价格下降，商品价格飞涨,封建地主收取定额的货币地租，实际收入下降,农民、手工业者获得贬值的货币，日益贫困（劳动力）,打击封建势力，促进西欧资本主义发展也成了西欧资本原始积累的重要组成部分,价格革命资产阶级高价出售商品，牟取暴利（资本）西、葡掠夺金银,34,资本原始积累：,资本主义生产方式完全确立之前（第一次工业革命之前），通过暴力方式使小生产者同生产资料分离，把生产资料和货币财富集中到少数人手中，使之转化为资本的过程。,方式：对殖民地的掠夺、对农民的掠夺、价格革命、商业战争、奴隶贸易,资本原始积累：资本主义生产方式完全确立之前（,35,和平 交流 理解,包容 合作 共赢,和平 交流 理解 包容 合作 共赢,36,结合教材,25,页,学习延伸,材料分析我国明清时期的远航事业与西方相比，由先进转为落后的原因。,郑和下西洋,新航路的开辟,vs,与历史对话,课后探究,结合教材25页学习延伸材料分析我国明清时期的远航事业与西,37,新航路的开辟是人类历史上一次伟大的壮举，而在,15,世纪初中国也有一次伟大的航海之旅，这就是郑和下西洋。请比较一下郑和下西洋和新航路开辟有什么不同？,中外对比,新航路的开辟是人类历史上一次伟大的壮举，而在15世纪,38,目的不同：,郑,的主要目的是宣扬国威；,新,的主要目的是为了获得财富。,背景不同：,郑,是自给自足的自然经济占主导地位的社会形态下进行的，自然经济带有封闭性，,新,是商品经济发展的推动，商品经济带有开放型，,影响不同：,郑,促进了中外的友好交流，,新,不仅加强了世界的联系，更重要的是促进了资本主义的发展。,中外对比,目的不同：中外对比,39,直接原因,精神动力,迪亚士,达,伽马,哥伦布,麦哲伦,世界市场联系之路,人类文明交流之路,资本主义发展,之,路,殖,民掠,夺,之,路,影响,背景,经过,经济因素,社会因素,小结,开辟新航路,条 件,直接原因精神动力迪亚士达 伽马哥伦布麦哲伦世界市场联,40,2,、资本主义世界市场的形成过程,1,、古代人类社会几大文明呈点状分布,相互处于隔绝、孤立状态,15,世纪末新航路开辟后开始走向联合。,3,、促成资本主义世界市场形成的,根本原因,是：,资本主义生产力的发展，尤其是两次工业革命推动资本主义生产力的迅速发展。,2、资本主义世界市场的形成过程1、古代人类社会几大文明呈点状,41,1,新航路开辟中最能代表时代特征的因素是 （）,A,欧洲各国商品经济发展和资本主义萌芽,B,马可,波罗行纪,在欧洲流传的影响,C,奥斯曼帝国控制了东西方间的通商要道,D,天文、地理知识的进步，航海、造船技,术的发达,步步为赢,1新航路开辟中最能代表时代特征的因素是 （）步步为,42,2,在当今全球史观的引导下，人们对新航路的开辟又有了新的认识。说法正确的是（）,A,欧洲,/,发现，美洲,/,文明相遇，全球史观,/,侵犯,B,欧洲,/,文明相遇，美洲,/,发现，全球史观,/,侵犯,C,欧洲,/,侵犯，美洲,/,发现，全球史观,/,文明相遇,D,欧洲,/,发现，美洲,/,侵犯，全球史观,/,文明