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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/12/9,#,习作:写作品梗概,部编版六年级语文下,册,第一课时,第二课时,习作:写作品梗概部编版六年级语文下册第一课时第二课时,课前导入,当我们遇到以下情况时,需要我们怎么办?,2,),班里每周请一位同学简要介绍一本书。,1)学校征集最受欢迎的少儿读物,要求高年级每个同学推荐一本最喜爱的书。,3),你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷,很想知道你读的这本书讲了什么。,课前导入当我们遇到以下情况时,需要我们怎么办?2)班里每周请,你最喜欢的是哪一本书?你想介绍它哪些方面的内容?你喜欢的这本书最难忘的内容是什么?,自由交流,通过这本书,你最想告诉大家什么?,你最喜欢的是哪一本书?你想介绍它哪些方面的内容?你喜,怎么样才能写好一本书的梗概?,合作探究,(,1,)读懂内容,把握脉络。理清书籍内容的基本框架,把握要点。,(,2,)筛选概括,合并成段。保留“主干”,去除“枝叶”。用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。,(,3,)锤炼语言,表达连贯。适当补充内容,自然过渡,使语意清楚连贯。,怎么样才能写好一本书的梗概?合作探究,与同桌或自己的好朋友交换,互相用修改符号改一改细节地方,对文章整体可以在后面写一写修改建议或简单的评价。,同学互改,与同桌或自己的好朋友交换,互相用修改符号改一改细节地方,对文,(,1,)书籍内容的基本框架是否理清,要点是否把握。,(,2,)是否用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。,(,3,)语言是否简练,语意是否清晰,表达是否清楚连贯。,(,4,)书的大意是否清楚明白。,(,5,)哪些部分写得最精彩。,评议的重点,(1)书籍内容的基本框架是否理清,要点是否把握。评议的重点,(1)读懂内容,把握脉络。,(2)筛选概括,合并成段。,(3)锤炼语言,表达连贯。,写作品梗概的方法,(1)读懂内容,把握脉络。写作品梗概的方法,写作品梗概,写作品梗概,8,我们在用文字向别人介绍一本书、一部影视作品或推荐一篇文章时,常常会用到写梗概的方法。写梗概,就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。,“梗概”,也是一种应用文体,常用于电影、电视和小说的故事,作简单的介绍,等。,写梗概,就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。,我们在用文字向别人介绍一本书、一部影视作品或,9,学会写故事梗概有什么用?,学会写故事梗概,能帮助我们更好地记住自己看过的书、文章和影视作品,还能培养分析概括能力,提高自己的写作水平。,学会写故事梗概有什么用?学会写故事梗概,能帮助我们更好地记住,10,梗概要求:,第一:不能改变原文或者作品的中心思想。,第二:要抓住原文或者作品的主要内容,保留原文主要情节。,第三:用简明语言,概括原文的思想内容,使它成为通顺的连贯的短文章。,梗概要求:,11,习作,可分成四步:,第一步:读。,通过对原文的精读,尽可能地和文本、,作者“对话”,了解原文内容,明确作者的写作意图。,第二步:抽。,在理解原文的基础上,,抽取出原文各,段的段落大意,。需要强调的是对一些描写具体或是富含,情感的,关键段落要注意适当保留原句,;对一些简短的、,不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍。,第三步:连。,将抽取出来的,各段大意连接起来。,第四步:理。,将连接好的语句梳理通顺:删去重复,的文字,做好句子与句子之间的衔接,使它,成为,一段,通,顺的话。,习作可分成四步:第二步:抽。在理解原文的基础上,抽取出原文各,12,习作,1,、熟悉文本(作品),2,、理清脉络,抓住重点,3,、用简洁语言归纳概括。,习作1、熟悉文本(作品)2、理清脉络,抓住重点3、用简洁语言,13,练习概括段落,(,1,)要把人物语言描写概括成叙述性的话,直接引语变为转述句:,原句:毛主席舀了两碗水送到她们母女俩手里,说:“你们俩歇会儿吧!”然后对警卫员说:“来,咱俩试试,半年多不推这玩意儿了。”毛主席推碾子还挺在行,一边推,一边还用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒。,概括:,毛主席让母女俩手歇会儿,然后与警卫员一起帮助她们推碾子。,练习概括段落(1)要把人物语言描写概括成叙述性的话原句:毛主,14,(,2,)要把人物动作描写进行选择后,概括成叙述性的话:,原句:从收到这封电报起,毛泽东整整一天没说一句话,只是一支一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次,还是原封不动地放在那里。,概括:,毛泽东收到电报后悲痛万分,茶饭不思。,(2)要把人物动作描写进行选择后,概括成叙述性的话:原句:,15,将全文划分成,“典礼前”、“典礼主体部分”、“阅兵式”、“群众游行”,四部分。,典礼前,:一写开国大典的时间、地点、和参加者;二写会场的布置;三写群众入场。,典礼主体(,毛主席出现在主席台上,宣告中华人民共和国中央人民政府成立;升国旗的情景;毛主席宣读中央人民政府的公告。);,阅兵式,(交代了检阅司令员及阅兵总指挥;受检阅部队入场次序及情况;领袖和群众的热烈反响)。,群众游行,:一写天安门广场,群众游行,情景;二写光明充满了整个北京城。,将全文划分成“典礼前”、“典礼主体部分”、“阅兵式,16,开国大典,的梗概,1949,年,10,月,1,日,新中国中央人民政府成立,在首都北京举行开国大典。人们纷纷从各地赶来参加典礼,总人数达三十万。会场在天安门广场,主席台设在天安门楼上。广场上汇集了群众队伍。,典礼开始前,开国大典的梗概 19,17,典礼开始,下,午三点整,中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面。三十万人的目光投向主席台。政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。乐队奏起国歌。毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!接着,升国旗。毛主席亲自按动电钮。升旗时还响起,54,门齐发,28,响的礼炮。接着,毛主席宣读中央人民政府的公告。,典礼开始 下午三点整,中央人民政,18,阅兵式,宣读公告完毕,阅兵式开始。首先由朱德总司令和聂荣臻将军检阅部队,然后朱总司令宣读解放军总部命令。接着,受检阅的海军、步兵、战车师、骑兵师、空军依次经过主席台接受检阅。,阅兵式 宣读公告完毕,阅兵式开始。首先由朱,19,群众游行,阅兵式完毕,点起灯笼,燃放礼花,人民群众开始游行。他们擎着灯,舞着火把,高欢着,欢呼着,退出了广场,光明充满了整个北京城。,群众游行 阅兵式完毕,点起灯笼,燃放礼花,,20,开国大典,梗概,开国大典,主要写了,1949,年,10,月,1,日,中华人民共和国中央人民政府成立,在北京举行典礼。参加大典的有各种职业的人员,总数达三十万人,。,会,场在天安门广场。广场呈丁字形。广场汇集了从四面八方来的群众队伍,。,到,了正午,天安门广场已经人山人海。中央人民政府秘书长宣布典礼开始,就奏起国歌,接着,毛主席宣布:“中华人民政府成立!升旗时,礼炮响起来,全场响起一阵雷鸣般的掌声,。接下来毛主席宣读了中央人民政府公告。,毛,主席宣读公告完毕,开,始正式阅,兵。开头是海军两个排,接着是炮兵一个师,战车师,再接着是骑兵师。当战车部队经过的时候,人民空军飞过天空,毛主席先向天空招手。群众把东西向上抛。两个半钟检阅完毕了。游,行队伍走,出会场。光明充满了整个北京城。,开国大典梗概 开国大典主要写了1949年10月,21,总结:,长话短说要简明;,详写略写要分清;,中心顺序人称都不变;,关键要素说清楚。,总结:长话短说要简明;,22,狼牙山五壮士,梗概,五位战士为胜利感到喜悦,他们把自己的枪砸碎了,扔到了山谷下去。班长马宝玉带头从悬崖上壮烈跳了下去,其他的战士也相继往下跳!,五位战士一面向顶峰攀登,一面利用地形向敌人射击。这时候,马宝玉负伤了,子弹打完了,只剩下一颗手榴弹。于是马宝玉指挥战士们用石头砸,并在又一群敌人扑上来时扔出了手榴弹。,完成了掩护任务后,他们面前有两条路可以选择:一条是主力转移的道路;第二条是通向狼牙山的顶峰,棋盘陀,走这条路可以不让敌人发现主力转移的道路。最终他们在马宝玉的带领下选择把敌人引上绝路。,为了拖住敌人,五位战士把敌人引上了狼牙山。马宝玉沉着地指挥战斗,葛振林满腔怒火地作战,宋学义使出浑身力气扔手榴弹,胡德林和胡福才全神贯注地瞄准敌人射击。他们消灭了很多敌人。,1941,年秋,日寇大举进犯晋察冀根据地。团里把掩护群众和主力转移的任务交给了七连六班的五个战士。,狼牙山五壮士梗概 五位战士为胜利感到喜悦,他们把,23,西游记,故事梗概,西游记,主要描写的是孙悟空保唐僧西天取经,历经九九八十一难的故事。,西游记,全书一百回,从大的结构上看,可分成三个部分。第一回至第八回是第一部分,主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫,这是全书最精彩的章节,热闹非凡,孙悟空上天入地好一顿折腾,将他的反抗性格表现得淋漓尽致。,第九回,至第十二回是第二部分,主要写了唐僧的出身及取经的缘由。第十三回至最后一回是第三部分,主要写唐僧西天取经,路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟,并历经九九八十一难,终于取到了真经,修成了正果。,西游记故事梗概 西游记主要描,24,三国演义,故事梗概,三国演义,描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争,以及三国时代各类社会矛盾的渗透与转化,塑造了诸葛亮、曹操、关羽、刘备等一批咤叱风云的英雄人物。大大小小的战争,使我们清晰地看到了一场场刀光血影的战争场面。其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃,读来惊心动魄。全书表现出作者罗贯中明显的拥刘反曹倾向,隐含着人民对汉族复兴的希望。,三国演义故事梗概,25,
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