《宇宙生命之谜》课件(公开课)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人教部编 语文 六年级 上册,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人教部编 语文 六年级 上册,10,宇宙生命之谜,品读探究,拓展积累,课文初探,10 宇宙生命之谜品读探究拓展积累课文初探,据美国科学家研究，仅我们银河系估计就有200亿颗行星像地球,(,之前曾说有20亿、600亿颗等等，总之数量十分惊人,),，这些行星都有支持生命存在的条件，这意味着在距地球不远处，可能存在外星生命。而宇宙中像我们银河系那样庞大的河外星系目前已经发现了数十亿个之多！因此可以肯定地说宇宙中适合生命生存的星球也是不计其数的！,另据最新报道，澳大利亚科学家最新研究称银河系可能存在两千亿颗类地行星，这些星球上都有可能存在着生命物质。,课文初探,据美国科学家研究，仅我们银河系估计就有200亿颗行星像地,臭氧层：,是大气层的平流层中臭氧浓度高的层次。浓度最大的部分位于2025公里的高度处。若把臭氧层的臭氧校订到标准情况，则其厚度平均仅为3毫米左右。臭氧含量随纬度、季节和天气等变化而不同。紫外辐射在高空被臭氧吸收，对大气有增温作用，同时保护了地球上的生物免受远紫外辐射的伤害，透过的少量紫外辐射，有杀菌作用，对生物大有益处。,臭氧层：是大气层的平流层中臭氧浓度高的层次。浓度最大的部,自读课文，要求：,1.,读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。,2.,给课文标明自然段序号。,3.,想一想，课文是按什么顺序介绍的？,自读课文，要求：,谜,底,尚,且,倾,角,斑,点,厌,氧,菌,揭,开 干,燥,沙,漠,磁,场 因,素,抵御,海,盗,培,养,m,shng,qng,bn,yng,ji,zo,c,s,y,do,pi,m,d,我会读,谜底 尚且 倾角 斑点 m shng,读读下面的词语，给标红的字选择正确的读音。,高,尚,（,sng shng,）,干,燥,（,zo zho,）,倾,斜,（,qn qng,）,御,厨,（,y y,）,磁,场,（,c ch,）,因,素,（,s sh,）,易错音,读读下面的词语，给标红的字选择正确的读音。易错音,磁,御,氧,尚,揭,倾,斑,燥,素,漠,星星升空,磁御氧尚揭倾斑燥素漠星星升空,运用,：,妈妈劝说他直说得口干舌,燥,，却不能说动他分毫，他依旧因为不能按时出门学习而焦,躁,。,同音易混字,燥,zo,躁,字义：,干。如：干燥,组词：,（燥热）（枯燥）（口干舌燥）,字义：,急躁，性急，不冷静。如：狂躁。,组词：,（急躁）（焦躁）（心浮气躁）,运用：妈妈劝说他直说得口干舌燥，却不能说动他分毫，他依旧因为,读一读下面的句子，看看你有什么发现？,于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，玉皇大帝，王母娘娘,现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的神话。,多音字,.,多音字.,奔,bn,bn,（奔跑）（奔放）（东跑西奔）,（投奔）（奔头）（嫦娥奔月）,外面下着大暴雨，小东在大街上奔（,bn,）跑着，这里离小姨家近一些，他决定今晚投奔（,bn,）小姨家。,.,.,注意加点字的读音！,多音字,奔bnbn（奔跑）（奔放）（东跑西奔）（投奔）（奔头）（,读,bn,的时候，是“急走，跑”的意思。如：奔跑。,读,bn,的时候，是“直往，投向”的意思。如：投奔。,多音字：,辨析,读bn的时候，是“急走，跑”的意思。如：奔跑。多音字：辨析,整体感知,初读课文后，你感受到了什么？,读完这篇课文，让我们真切地感受到科学家追求真知、不断探索的精神。,整体感知初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切,我会写,观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。,揭,斑,燥,磁,抵,素,尚,氧,倾,培,谜,漠,御,盗,我会写观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。揭斑燥磁抵,1.,在生字本上练习书写，师生评价。,写一写,3.,对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。,谜语 尚未 倾角 揭开 斑点 干燥 沙漠 磁场 抵御 因素 海盗 培养 发达 理论类似 猜测 起源 适当 氧气 提供 能源 昼夜 神秘 观测 拍摄 枯萎 考察,2.,听写生字、词语。,1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，,这篇课文介绍了科学家探索地球之外（）的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个（）。,未解的谜,快速朗读课文，课文主要写什么内容,？,有没有生命存在,课堂小结,这篇课文介绍了科学家探索地球之外（,10,宇宙生命之谜,品读探究,10 宇宙生命之谜品读探究,上节课，我们初读了,宇宙生命之谜,，大家还记得课文主要讲了什么内容吗？,作者围绕宇宙生命之谜，分析了宇宙中哪些天体可能有生命存在，生命存在必须具备哪些条件，火星是否存在生命，从而得出结论：宇宙是否存在生命还有待探索。,复习导入,上节课，我们初读了宇宙生命之谜，大家还记得课文主,生命存在的前提条件是：,适合生物生存的温度，一般应在,-50,150,之间。,必要的水分。,适当成分的大气。,有足够的光和热。,课文讲解,生命存在的前提条件是：适合生物生存的温度，一般应在-50,判断下面星球是否存在生命。,水星：,离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到,300,400,。,金星：,缺氧、缺水、表面温度极高。,木星、土星、天王星、海王星：,离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于,-400,。,判断下面星球是否存在生命。水星：离太阳最近，朝向太阳的一面表,了解火星？体会作者用词的准确。,太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。,还可能存在生命的行星是火星。,如果去掉“唯一”，意思就大不相同了。这体现了科普文语言的严谨性。,了解火星？体会作者用词的准确。太阳系中唯一还可能存在,火星上是否有生命存在呢？人类是否有可能移居火星呢？在文中找一找证据证明你的观点。,观点一：有生命存在。,观点二：没有生命存在。,观点三：未证实。,引导探索,火星上是否有生命存在呢？人类是否有可能移居火星呢？在,观点一：有生命存在。,1.,从理论上说，宇宙无限，地球不是唯一。,2.,火星与地球相似。,（,1,）自转时间相似。,（,2,）有昼夜、昼夜长短相近，有四季更替。,观点一：有生命存在。1.从理论上说，宇宙无限，地球不是唯一。,3.,科学家的两种猜测。,（,1,）火星表面的黑色线条是火星人开挖的,运河。,（,2,）火星表面颜色随季节而变化，是火星,表面植物在变色。,3.科学家的两种猜测。,观点二：没有生命存在。,1.,科学家的两种猜测不成立。,（,1,）拍摄的火星照片证实火星上没有运河。,（,2,）近距离观测，证实火星表面颜色的四,季变化不是植物在变色。,观点二：没有生命存在。1.科学家的两种猜测不成立。,2.,火星上水分少、大气稀薄、温度低、,无磁场，“火星上生命难以存在”。,3.,探测器着陆火星，两个重要结果：,（,1,）火星的土壤未检测到有机分子，没有,有机分子，植物就不可能生长。,（,2,）火星表面未发现微生物存在。,2.火星上水分少、大气稀薄、温度低、,观点三：未证实。,生命物质也许存在于火星的岩层之中，这有待进一步研究。,观点三：未证实。生命物质也许存在于火星的岩层之中，这,地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。,科学家们经过理论上和实践上的种种考证，尚未得出明确结论。但我们仍相信地球以外的太空中，有生命存在的可能，而这有待于进一步的探索。,地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。,你们知道文章是按照什么顺序行文的吗？,总结全文,提出问题,分析探究,得出目前的结论。,你们知道文章是按照什么顺序行文的吗？总结全文 提出问题,宇宙生命之谜,提出问题：地球之外是否有生命存在,分析问题,得出结论：地球之外是否有生命存在是一个谜,板书设计,必备的四个条件 推测太阳系中唯一还可能存在生命的是火星 研究结果，火星上暂未发现生命 太空仍可能存在生命,宇宙生命之谜提出问题：地球之外是否有生命存在分析问题得出结论,10,宇宙生命之谜,拓展积累,10 宇宙生命之谜拓展积累,形容不放弃的词语：,持之以恒 坚持不懈 水滴石穿 前赴后继,知难而进 义无反顾 愚公移山 精卫填海,词语积累,形容不放弃的词语：词语积累,描写天地宇宙的诗句,1.天高地迥，觉宇宙之无穷。,唐王勃秋日登洪府滕王阁饯别序,2.誉天地之大，褒日月之明。,唐柳宗元道州文宣王庙碑,3.气清更觉山川近，意远从知宇宙宽。,元许谦三月十五夜登迎华观,课外美句积累,描写天地宇宙的诗句课外美句积累,赞美探索精神的格言,路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。,屈原,不深思则不能造其学。,程颐,3.一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。,门捷列夫,课外美句积累,赞美探索精神的格言课外美句积累,地球在太阳系中，是距太阳由近到远排序的第,三颗行星，正是由于地球所处的位置，使它成为宇,宙的一个奇迹。,地球距太阳的位置，给地球带来了很多好处。从太阳系的诞生情形看，金星、火星与地球几乎是同时期形成，也几乎是由同样的物质组成的，但为什么只有地球出现了生命呢？根本的原因是地球上有液态水，而其他行星没有。我们知道，液态水是产生生命的必不可少的条件。,妙不可言的位置,美文拓展阅读,地球在太阳系中，是距太阳由近到远排序的第妙不可,金星被称作为地球的“兄弟行星”。据现在对金星观测所知，它的大小、质量、构成都与地球相似，但它却是个被厚厚大气层笼罩着的、表面温度高达,480,摄氏度的死星。与地球平稳的气候相比，其差别好比天堂与地狱！到底是什么原因使得这“两兄弟”的命运如此不同呢？科学家认为是因为两者距太阳远近不同造成的，地球距太阳,1.496108,公里，而金星距太阳只有,1.082108,公里，这使得金星受到太阳的照射要比地球强得多。金星大气中的水蒸气，还未来得及冷却变成雨降落下来，就被来自太阳过强的紫外线分解了，金星上的水就这样被永久地夺走了。金星是这样，比金星还靠近太阳的水星就更不用说了。,金星被称作为地球的“兄弟行星”。据现在对金星观测所知，它的大,比地球更远离太阳的行星，虽然不缺水，但由于离太阳太远，受到的太阳辐射不够多，水都以冰的形式存在。因此，出现生命也是不可能的。,由此可见，地球所处的位置真是妙不可言。,思考：,为什么说地球的位置“妙不可言”？,比地球更远离太阳的行星，虽然不缺水，但由于离太阳太远，受到的,因为地球距太阳的位置，给地球带来了很多好处，是地球上能够出现生命的重要因素，金星被称作为地球的“兄弟行星”，大小、质量、构成都与地球相似，但因为距太阳的位置较近，成了“死星”。,因为地球距太阳的位置，给地球带来了很多好处，是地球上能够出现,有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面上寸草不生。人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有三万万里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年，就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？,我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有盘子那么大。,太 阳,有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面上寸草不生。,太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有六千度，就是钢铁碰到它，也会变成气；中心温度估计是表面温度的三千倍。,太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，烧的柴禾，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。,太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表