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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,乘法估算的实际应用,乘法估算的实际应用,复习导入,20,100,90,700,1.,你能说出它们的近似数吗？,23,102,92 693,提示：把两位数看成接近它的整十，把 三位数看成接近它的几百。,复习导入 20 100907001.你能说出它们的近似数吗？,说出下列个数的近似数各是多少？,31 29 18 87 52 99,30 30 20 90 50 100,说出下列个数的近似数各是多少？30 30,2.,口算,902=60,5=,8,60=2004=,180,480,300,800,2.口算180480300800,估一估，每道算式的结果是多少？并说说你是怎么想的。,28 x 4 41 x 6 99 x 7 21 x 9,120,240,700,180,估一估，每道算式的结果是多少？并说说你是怎么想的。1,阅读与理解：,三（,1,）班有,29,人参观，门票每张,8,元。,带,250,元买门票够吗？,条件,问题,门票的价格：,8,元,/,人,参观的人数：,29,人,带,250,元买门票够吗？,阅读与理解：三（1）班有29人参观，门票每张8元。带250元,三（,1,）班有,29,人参观，门票每人,8,元。带,250,元买门票够吗？,我们已经学习了多位数乘一位数的笔算乘法，我想直接用竖式来进行计算。,232,元,250,元,答：带,250,元买门票够了。,三（1）班有29人参观，门票每人8元。带250元买门票够吗？,要点回顾,1.,估算的表示方法,298,大约得,240,，可以用约等号“,”,来表示。,298,240,读做：,约等于,2.,估算方法,多位数乘一位数的估算时，可以把多位数看作和它接近的整十或整百数，再和一位数相乘。估算结果用约等号。,要点回顾1.估算的表示方法298大约得240，可以用约等号,乘法估算的实际应用,三（,1,）班有,32,人参观，门票每人,8,元。,带,250,元买门票够吗？,乘法估算的实际应用 三（1）班有32人参观，门票每人,小结：解决问题时我们要具体问题具体分析，什么时候需要进行精确计算，什么时候需要估算；估算的过程中什么时候需要估大，什么时候需要估小，这些都要由题目中已知的数学信息和要解决的生活中的实际问题来决定。,小结：解决问题时我们要具体问题具体分析，什么时候需要进行精确,巩固练习,1,.,一个因数是,409,，另一个因数是,5,，积大约是多少？,巩固练习1.一个因数是409，另一个因数是5，积大约是多少？,王伯伯家一共摘了,180,千克苹果。一个箱子最多,能装,32,千克，,6,个箱子能装下这些苹果吗？,王伯伯家一共摘了180千克苹果。一个箱子最多,2.,一篇文章,500,字，丁叔叔平均每分钟录入,75,个字，,6,分钟能打完吗？,2.一篇文章500字，丁叔叔平均每分钟录入75个字，6分钟能,今天我们学习了什么,1,、,估算方法,多位数乘一位数的估算时，可以把多位数看作和它接近的整十或整百数，再和一位数相乘。估算结果用约等号。,2,、,解决问题时我们要具体问题具体分析，什么时候需要进行精确计算，什么时候需要估算；估算的过程中什么时候需要估大，什么时候需要估小，这些都要由题目中已知的数学信息和要解决的生活中的实际问题来决定。,今天我们学习了什么1、估算方法,谢谢,谢谢,
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