《信息管理与信息系统》专业介绍(新)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,主要内容,1、信息化建设,2、信管专业设置,3、培养目标,4、课程设置,5、就业与考研,6、对信管专业的偏见,主要内容1、信息化建设,1,一、信息化建设,2000年“网络泡沫”破灭后，全球IT人才需求缩水，这是产业发展中的正常调整。尽管一些IT公司大幅度裁员，但IT人才供不应求仍是世界范围的现象，许多发达国家的人才缺口达到20%。美国从2019年初开始，IT人才需求稳步回升，2019年从业人员比2019年提升了4.2%，至2019年计算机专业人才缺口将达到67万人。欧洲IT专业人才缺口2019年将达到170万人。发达国家计算机专业人才短缺，需要从中国、印度等国招聘。,2019年全球电子商务交易可达120000亿美元，我国互联网用户正在以每年100%的速度递增，未来十年大约需求200万名电子商务专业人才。我国现有信息安全专业人才4000多人，远不能满足社会需求。,美国实施的国家信息基础设施拟投资4000亿美元，建立的信息系统包括教育、卫生、娱乐、商业金融以及科学研究等等。,一、信息化建设2000年“网络泡沫”破灭后，全球IT人才需求,2,一、信息化建设(续)_我国信息化建设,我国坚持“以信息化带动工业化”的方针，促进传统行业、骨干企业在结构调整和产品升级中积极应用信息技术。全国3000家大型企业中，只有3.7%的企业信息化建设进入成熟阶段，国有企业吸纳毕业生潜力巨大。有资料显示，我国企业信息化，网络工程师的人才需求缺口高达60万；,2019年我国IT市场总值将达到519亿美元，总产值占国内生产总值的比重将提高到8%。世界IT产业生产基地和跨国公司的研发中心正陆续在我国设立，全球新一轮的产业转移正在推动我国由IT大国向IT强国转变。据测算，我国为了发展信息产业，每年至少需要100万人才，其中专业人才需求在40万人以上，而我国每年只能培养20万左右，缺口很大。据报道，2019年我国IT人才缺口为42.5万人；,一、信息化建设(续)_我国信息化建设我国坚持“以信息化带动工,3,二、信管专业设置,信息管理,顾名思义就是对信息进行管理，信息管理的活动包括信息的获取，整理，存储，加工，传输和输出等，管理的目的是让人们在需要的时刻获得所需要的信息。,信息系统,就是为了实现信息管理的目标而建立的一套工作系统，它的组成包括,信息,、管理信息的,人,、管理信息的,规程,、管理信息的,设备,等等。,如今在我们的生活和工作中信息系统无处不在，政府、企业、学校、超市、医院、航空公司等各类各行的组织机构都建立了计算机信息系统。,2019年7月，国家教育部颁布了最新普通高校本科专业目录（以下简称目录），对原有专业作了大幅度调整，专业数由原来的504种减少至249种。其中，信息学专业（原情报学专业）同其它几种相关专业共同归并为“信息管理与信息系统”这一新的专业，并成为目录中第十一“管理学”门类中二级类目“管理科学与工程类”之下的四个专业之一。,二、信管专业设置信息管理顾名思义就是对信息进行管理，信息管,4,1.1、专业门类：管理学,专业代码 原专业代码及专业名称,1101 管理科学与工程类,110102信息管理与信息系统,020206经济信息管理,060202信息学,071602科技信息,082203管理信息系统,090606林业信息系统,1105图书档案学类 060201图书馆学,110501图书馆学 060203档案学,110502档案学 060204科技档案,二、信管专业设置（续）,1.1、专业门类：管理学二、信管专业设置（续）,5,二、,信管专业设置（续）_专业方向,1、,管理决策支持方向*,利用信息管理系统和信息管理技术为企事业单位决策层提供决策支持；,2、,信息系统设计方向*,利用信息技术研发和管理各种企事业单位需求的管理信息系统软件；,3、,电子商务方向,分析和解决电子商务，网络营销等实际问题;,4、,ERP(企业资源规划)方向,具备ERP系统的规划、实施、维护和运行管理能力的复合型高级信息主管（CIO）;,二、信管专业设置（续）_专业方向1、管理决策支持方向*利用,6,三、信管专业培养目标,在国家颁布的普通高等学校本科专业目录和专业介绍中，对信息管理与信息系统这一专业的业务培养目标是这样表述的：,本专业培养,具备,现代管理学,理论基础,、计算机科学技术知识及,应用能力,；,掌握,系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力；能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事,信息管理,以及,信息系统分析、设计、实施管理和评价,等方面的高级专门人才。,三、信管专业培养目标在国家颁布的普通高等学校本科专业目录和,7,三、信管专业培养目标（续）,毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：,1、较系统的掌握信息管理和信息系统设计、维护的基本理论、基本知识；,2、掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现基本技术；,3、掌握信息组织、信息检索与存储、信息分析研究、传播与开发利用的基本能力；,4、具备获取信息及生产、经营信息产品及知识产权保护能力；,5、具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；,6、了解本专业相关领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态；,7、掌握文献检、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力；,8、较熟练的掌握一门外国语；,信息管理与信息系统专业,学制、学位、总学时,学 制：四年,学 位：管理学学士学位,总学时：2549,三、信管专业培养目标（续）毕业生应获得以下几个方面的知识和能,8,商务基础,人际沟通与协调能力,分析与批判思维,信息技术,IS:技术驱动的商务开发过程,IS2019中对信息系统专业毕业生的分析,国际上对信管专业知识面的要求标准：,四、课程设置,商务基础人际沟通与协调能力分析与批判思维信息技术IS:技术驱,9,四、课程设置（续）,CISC2019框架结构（我国的标准）,四、课程设置（续）CISC2019框架结构（我国的标准）,10,四、课程设置（续）,专业知识的学习主要包括几个方面,：,一是学习管理学、经济学、运筹学等,管理科学,；,二是学习数据库、网络和编程语言等,信息技术,；,三是学习管理信息系统、信息系统分析与设计等,信息系统的理论与方法,；,四是,学习,信息系统,配置与管理,；,五是学习,信息系统,职业教育,；,在信息系统发达的国家，还提倡学习,行为科学,和,认知科学,，使得建立的信息系统对用户更具有友好性；,此外，信息管理与信息系统专业也,强调实践性,从编程开始，通过数据库应用，网络应用程序开发，一直到信息系统的设计与开发，学生在四年内一直有动手实践的机会，只有通过这些实践才能使学生理解书本上的知识和培养他们解决实际问题的能力。,四、课程设置（续）专业知识的学习主要包括几个方面：,11,四、课程设置（续）,1.专业主干课程（16门课）,计算机基础、高等数学、信息管理学基础、经济学原理、高级语言程序设计（C）、数据结构、数据库原理与应用、计算机组成原理、信息分析与预测、管理信息系统、计算机网络、信息检索、Web应用开发、网站设计与开发、信息资源管理、信息系统分析与设计等；,2.公共必修课类（8门课）,思想道德修养法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、中国近代史纲要、大学英语、体育、军事理论教育、安全教育等等；,3.专业限选课类（8门课）,【,模块一：面向对象程序设计Java、VB 程序设计、运筹学、管理系统模拟、信息需求分析、大型数据库系统基础、企业资源计划、决策支持系统,】,【模块二：面向对象程序设计Java、网络程序设计(ASP.net等)、企业资源计划、大型数据库系统基础、物联网与智能信息系统基础、客户端开发技术、信息系统集成技术、信息系统项目管理】,4.专业任选课类（12门课）,多媒体技术、网络信息资源检索、客户关系管理、XML基础与应用 WEB高级开发技术、企业战略管理、网上支付与结算、数据仓库与数据挖掘、知识管理、GIS系统基础及应用、信息安全技术、企业运作模拟；,5.主要实践性教学环节：,程序设计实习、管理软件实习、社会实践调查、信息管理课程实践、毕业实习、毕业设计；,四、课程设置（续）1.专业主干课程（16门课）计算机基础、,12,四、课程设置（续）_各学期开设课程,大一(上),英语.政史.体育.高等数学.计算机文化基础.高级语言(C).政治经济学；,大一(下),英语.政史.体育.高等数学.线性代数.数据结构.管理学；,大二(上),英语.政史.体育.离散数学.概率论与数理统计.西方经济学.信息管理学导论.,面向对象程序设计Java；,大二(下),英语.政史.体育.数据库.管理信息系统.计算机组成.会计学;,【模块一：VB 程序设计.运筹学 】,【模块二：网络程序设计(ASP.net等)】,大三(上),电子商务.操作系统.计算机网络.大型数据库系统基础;,【模块一：管理系统模拟.信息需求分析】;,【模块二：企业资源计划.物联网与智能信息系统基础】;,任选课：多媒体技术.网络信息资源检索.客户关系管理.XML基础与应用;,大三(下),Web应用开发.信息系统分析与设计;,【模块一：企业资源计划.决策支持系统】;,【模块二：客户端开发技术.信息系统集成技术.信息系统项目管理】;,WEB高级开发.企业战略管理.网上支付与结算.数据仓库与数据挖掘.知识管理,大四(上),GIS系统基础及应用.信息安全技术.企业运作模拟;,大四(下),毕业设计.求职；,四、课程设置（续）_各学期开设课程 大一(上)英语.政史.,13,四、课程设置（续）,实验室要求：,1、ERP（企业资源规划）实验环境,2、电子商务实验环境,3、计算机软硬件实验环境,4、网络实验环境,5、信息资源管理实验环境,6、系统分析设计实验环境,实践训练课程,1、信息系统设计与开发;,2、计算机应用实训;,3、网页制作与网站构建实训;,4、网络管理与维护实训；,四、课程设置（续）实验室要求：,14,四、课程设置（续）_取证情况,1、国家计算机等级考试二、三级证书；,2、国家程序员资格证书；,3、信息处理技术员证书；,4、大学英语四、六级证书；,5、助理电子商务师和电子商务师证书；,6、图形图象处理技能证书；,7、数据库职业技能证书；,8、全国计算机技术资格（水平）考试；,9、计算机高新技术考试；,四、课程设置（续）_取证情况 1、国家计算机等级考试二、三级,15,五、就业与考研,我国目前招聘市场需求量前六位的职位：,No.1,IT：除了计算机、软件、通信等企业之外，各行各业在IT技术的应用中也会对IT专业人才产生需求。目前，软件工程师、高级软件工程师、技术支持工程师等位居IT专业人才需求前列。其中，懂日语的软件技术人才十分抢手，沪上近2000家,对日外包,软件公司对日语软件人才的需求不可小觑。上海地区紧缺的IT专才则包括C+软件工程师、数据库工程师以及多媒体开发工程师等。,No.2,销售；,No.3,生产运营；,No.4,市场公关；,No.5,行政人事；,No.6,物流贸易；,五、就业与考研我国目前招聘市场需求量前六位的职位：,16,五、就业与考研,五、就业与考研,17,五、就业与考研（续）,五、就业与考研（续）,18,五、就业与考研（续）_就业方向,职业大致可分为三个方面：,第一是：信息系统开发业,从事信息系统开发的工作属于IT行业，在信息系统开发公司就业，如SAP，金碟，用友都是著名的信息系统开发商，中小型的开发商也有很多,；,具备管理学知识,团队合作,编程能力,软件测试流程、方法,软件测试工具,编程能力,1、管理软件开发工程师,2、软件测试工程师,五、就业与考研（续）_就业方向职业大致可分为三个方面：具备,19,五、就业与考研（续）_就业方向,第二是：信息系统管理业,信息系统管