用纸造一座“桥”-形状与结构课件3

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,用纸造一座“桥”,用纸造一座“桥”,一张报纸，薄而柔软，用它能造一座“桥”吗？在规定的时间里，用一张报纸，少量的胶带建造一座“桥”能跨越,35,厘米宽的“峡谷”，宽度大于,10,厘米，能承载,200,克重的“车辆”。,准备：,旧报纸一张、,胶带、,剪子、,尺子。,一张报纸，薄而柔软，用它能造一座“桥”吗？在规定,用纸造一座“桥”-形状与结构课件3,讨论小结,第一，要,考虑纸的特性,。纸承受力的特点是,抗拉而不抗压,，即,抗弯曲能力很差,。纸是“薄板型”材料，要考虑怎样增强它的抗弯曲能力。,第二，我们的桥,选择什么样的形状和结构,。这两方面是相互联系和影响的，要结合在一起进行思考、选择。,另外，纸是限量的，我们的桥由哪几部分组成，各用多少材料，怎么牢固地连接在一起,讨论小结第一，要考虑纸的特性。纸承受力的特点是抗拉而不抗压，,友情提示,准备旧报纸要注意要点：,一是大小要一样，大多数报纸展开的尺寸是长,77,厘米、宽,55,厘米，报纸大小不一样，建桥要求应当不一样。,二是报纸应该是没有揉搓过或过多折叠过的。,友情提示准备旧报纸要注意要点：,奇思妙想,直管框架桥,搓纸管，用胶带,连接成“目”字形,框架，再粘在,“桥面”上,奇思妙想直管框架桥 搓纸管，用胶带,纸桥参考图,连体双管桥,把报纸对卷成两个圆筒，用胶带连接。筒口横向加胶带可以加强支撑力。,纸桥参考图 连体双管桥,直管框架桥,。搓纸管，用胶带连接成“目”字形框架，再粘在“桥面”上。,直管框架桥。搓纸管，用胶带连接成“目”字形框架，再粘在“桥面,三角形吊桥,。用胶带做“钢缆”，桥面做成槽形。,三角形吊桥。用胶带做“钢缆”，桥面做成槽形。,加固槽形桥,。与直管框架类似，桥面做成槽形增加抗弯曲能力。,加固槽形桥。与直管框架类似，桥面做成槽形增加抗弯曲能力。,怎样介绍我们的“桥”？,纸桥的长、宽尺寸，承重的能力。,我们是怎样改变纸的形状和结构的，应用了哪些科学知识。,我们的设计想法是怎样形成的。,制作过程中遇到了什么困难、是怎样解决的。,哪些地方还做得不够好，可以怎样改进。,怎样介绍我们的“桥”？,课堂小结,设计和建造桥需要综合考虑许多因素，如造桥的要求，材料的特性和数量、形状和结构等。,课堂小结 设计和建造桥需要综合考虑许多因素，如造,纸结构的基本形状：,纸结构的基本形状：,纸结构的组合：,纸结构的组合：,纸结构的连接技巧：,纸结构的连接技巧：,各种各样的纸桥,各种各样的纸桥,用纸造一座“桥”-形状与结构课件3,用纸造一座“桥”-形状与结构课件3,用纸造一座“桥”-形状与结构课件3,用纸造一座“桥”-形状与结构课件3,当堂检测题,一、判断题（对的打，错的打,）,1,、我们可以用大石头在教室里搭建一座自己喜欢的桥。（）,2,、桥梁可以分为很多的类型，最基本的有四大类型：梁桥、拱桥、拉索桥、浮桥。（）,3,、造好的桥先不能过分承重和过久承重，如果压塌一次，回复后载重量会大大减小。（）,4,、设计制作桥最重要的是考虑桥能够承重，不会弯曲。（）,5,、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸要强。（）,当堂检测题一、判断题（对的打，错的打）,二、选择题,1,、一张薄而柔软的报纸，用它（）建造一座“桥”。,A,、能,B,、不能,2,、我制作的桥（）,A,、不需要承载重量,B,、要能承载一定的重量,3,、,连体双管桥,把报纸对卷成两个圆筒，用胶带连接。筒口横向加胶带可以加强（）。,A,、支撑力,B,、连接力,C,、粘合力,4,、下列纸张抗弯曲能力最强的是（）,A,、餐巾纸,B,、卫生纸,C,、牛皮纸,D,、报纸,A,B,A,C,二、选择题ABAC,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。,卡耐基,一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。,巴尔扎克,一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。,爱因斯坦,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,雨果,一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。,高尔基,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,马克思,浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。,列宁,哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。,鲁迅,完成工作的方法，是爱惜每一分钟。,达尔文,没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。,巴尔扎克,读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。,笛卡尔,成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。,爱因斯坦,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基,