传统文化与文化传统ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,传统文化与文化传统,传统文化与文化传统,1,长期以来，人们对传统文化和文化传统存在着模糊认识，对二者的差别了解太少，当然如何对待二者也存在着许多错误的认识，以致出现了许多现实问题，有人还提出了“回归传统”的口号，为此庞朴写了本文,。,背景资料,长期以来，人们对传统文化和文化传统存在着模糊认识，对二者的差,2,作者简介,庞朴,1928年10月出生于江苏淮安，汉族。现为中国社会科学院研究员、联合国科教文组织人类科学文化发展史国际编委会中国代表、国际简帛研究中心主任。,著有沉思集、稂莠集中国文化与哲学论集、一分为三中国传统思想考释、儒家辨证法研究等。,作者简介,3,检查预习,注音,与,时俱进 与会,媲,美,刮,垢,磨光 自,戕,蜕,除,昙,花一现,钳,制 攻,讦,一,蹴,而就 威,慑 孕,育,一大,摞,y,yn,b,gu,qing,tu,tn,qin,ji,c,sh,lu,y,检查预习yynbguqingtutnqinj,4,总体结构,总 分总,传统 传统文化 两重性,文化传统,阅读课文,整体感知,思考本文的思路,每个部分写什么,结构上有什么特点,总体结构总 分总阅读课文,整体感知思考本,5,1.传统文化与文化传统两者的含义（区别）？两者各有什么特征？,2.文章为什么要用较大的篇幅阐释“传统文化”与“文化传统”这两个概念？,3.为什么说传统“既是财富，又是包袱”？文章论述这个问题的目的是什么？,4.,作者在文中阐述了一个怎样的基本观点？,再读课文,探讨问题,1.传统文化与文化传统两者的含义（区别）？两者各有什么特征,6,作者认为，传统文化的落脚点在“文化”，是相对于当代文化和外来文化而言的，包括历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识，如民族服饰、生活习俗等等，简言之就是文化遗产。有形的。（4节）,传统文化的含义？,作者认为，传统文化的落脚点在“文化”，是相对于当代文,7,文化传统的含义？,文化传统的落脚点在“传统”，它不可捉摸却无所不在，产生于民族的历代生活，成长于民族的反复实践，形成为民族的集体意识和集体无意识，简言之就是民族精神。无形的。（8-9节）,文化传统的含义？文化传统的落脚点在“传统,8,两者各有什么特征？,传统文化,时代性（应运而生）,民族性（影响）,文化传统,惰性,两者各有什么特征？传统文化,9,2.文章为什么要用较大的篇幅阐释“传统文化”与“文化传统”这两个概念？,因为这是一篇关系型议论文,作者的写作意图就是剖析传统文化与文化传统的区别与联系,以便读者能够正确的对待传统和外来文化。,2.文章为什么要用较大的篇幅阐释“传统文化”与“文化传,10,3.为什么说传统“既是财富，又是包袱”？文章论述这个问题的目的是什么？,3.为什么说传统“既是财富，又是包袱”？文章论述这个问题的目,11,传统存在着两重性，既有其保守的一面，不易变化的一面，也有其与时俱进的一面，尽管这种变化是渐进的，相当缓慢的。保守的一面，是由传统本身的惰性所决定的，而可变的一面，是指不同文明之间不断接触、碰撞，从彼此拒斥，相互攻讦，到最终实现相互交流、相互学习，从而成为新传统，带来新变化。如果一味迷恋传统，认为祖上传下来的一点也不能动，就会排斥外来文化，传统就成了包袱；如果正确认识传统，能辨识其积极的有意义的部分，吸取外来文化的精髓，并与自身融合到一起，传统就成了财富。问题的关键是能否辩证地了解和掌握传统的这两重属性。,传统存在着两重性，既有其保守的一面，不易变化的一面，也有,12,4.,作者在文中阐述了一个怎样的基本观点？,明确：传统文化与文化传统，既是财富，又是包袱。运用它而不被其吞没，防止它而不拒之千里之外。,4.作者在文中阐述了一个怎样的基本观点？明确：传统文化与文,13,本文是一篇学术论文节选作者学识渊博，学术造诣颇深。本文所论述亦颇深，我们却并不感到晦涩难懂。为什么呢?选取你体会最深的一点谈谈理由。,课文总结,本文是一篇学术论文节选作者学识渊博，学术造诣颇深。,14,提示,:可从语言和论证的角度来谈。,语言的角度，请大家注意作者语言的运用,特别是句式的变化。,论证的角度,请大家阅读“财富和包袱”这一部分后面三个小节，思考文章是如何论证的。,提示:可从语言和论证的角度来谈。语言的角度，请大家注意作者,15,从语言的角度来看，作者注意语言的运用,特别是句式的变化，整句与散句的组合。,例如第六段，“它们或者与时俱进，演化出新的内容与形抱式；或者抱残守缺，化为明日黄花；也有的播迁他邦，重振雄风；也有的昙花一现，未老而先亡”大体相同的句式，组合在一起，连绵而来，读起来很有气势和节奏感。第二段，传统即“那个在以往历史中形成的、铸造了过去、诞生了现在、孕育了未来的民族精神及其表现”用很长的短语修饰“民族精神”。再如，以“蜜蜂”和“蜂蜜”比作“传统文化”与“文化传统”，极好理解。,从语言的角度来看，作者注意语言的运用,特别是句式的变化，,16,从论证的角度看,本文论证严密,运用了比喻、正反对比等论证方法,节选部分的最后三节，起着概括本部分和全文的作用。首先提示辩证地把握传统的两重属性并非易事，指出由于认识偏差而引发出的两种倾向带来的严重后果。这里用了比喻论证的方法，如把传统比喻为时装，比喻为文物等。再从正面分析传统为什么是财富是包袱，指出传统是内在物，是人群共同体的品质和精神。这里和前一节形成正反对比，用了对比论证。最后进一步明确，说明这种内在物的本质属性和由来，阐明应取的正确态度。,从论证的角度看,本文论证严密,运用了比喻、正反对比等论证方,17,小结：,本文既是学术性议论文（文体角度），又是关系性议论文（表达方式）。作者在保持学术研究严肃性的前提之下追求文采，表述通俗，使文章既具有议论文的辨证性的同时又饶有风趣。,小结：,18,