【中班】幼儿园中班新生家长会课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中班家长会,PPT,中班家长会PPT,【中班】幼儿园中班新生家长会课件,目录,班级情况介绍,01,学习习惯方面,02,主要保育工作,03,本学期重大活动,04,家长协助及育儿经验,05,目录班级情况介绍01学习习惯方面02主要保育工作03本学期重,01,班级情况介绍,01班级情况介绍,学生结构：,本班共有,38,名幼儿，其中女孩,20,名，男孩,18,名。,老师结构：,本班共有,2,位老师，我叫糖小米，是中一班班主任。,年龄：,24,获奖经历：,2011,年获得广州市级骨干教师的称号。,我们对工作都很认真负责，对孩子也很有耐心和细心。,希望各位家长以后多多支持我们的工作。,学生结构：,02,学习习惯方面,02学习习惯方面,一、中班幼儿的年龄特点,1,、注意力集中了。,集中精力从事某种活动的时间延长，小班一堂课,15,分钟，中班为,20-25,分钟。,2,、能动能静。,反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停变换姿势和活动方式：如动动手、伸伸腿或做小动作、自由奔跑等，不能很好地控制自己，显得比小班幼儿自由放松。因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为，这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。,3,、嘴巴甜。,这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们要求孩子回答问题要完整说完一句话。,一、中班幼儿的年龄特点3、嘴巴甜。,4,、孩子产生攻击性行为增多。,第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如警匪片、,奥特曼,等，幼儿的模仿力较强，好奇心也较强，他们平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就想尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打，结果被打疼的幼儿就哭着来告诉老师。,第二，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。,第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。,家长应当怎么做？,4、孩子产生攻击性行为增多。家长应当怎么做？,这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。,我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识地去“打架”，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。,比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。,这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往,健康（请老师在这里补充使用的教材名字）,1,、适应幼儿园的生活，情绪稳定；,2,、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；,3,、有初步的安全和健康知识；,4,、喜欢参加体育活动。,05,04,03,02,01,二、本学期使用的教材,科学（请老师在这里补充使用的教材名字）,1,、有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情；,2,、喜欢观察，乐于动手动脑；,3,、理解生活中的简单数学关系；,4,、愿意与同伴共同探究。,社会（请老师在这里补充使用的教材名字）,1,、喜欢参加游戏和有益的活动；,2,、乐意与人交往；,3.,知道对错，能按基本的社会行为规则行动；,4,、乐于接受任务，做好力所能及的事。,语言（请老师在这里补充使用的教材名字）,1,、喜欢与人谈话、交流；,2,、注意倾听并能理解对方的话；,3,、能清楚地说出自己想说的事；,4,、喜欢听故事、看图书。,艺术（请老师在这里补充使用的教材名字）,1,、能初步感受环境、生活和艺术中的美；,2,、喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验；,3,、乐于与同伴一起娱乐。,健康（请老师在这里补充使用的教材名字）0504030201二,幼儿在园的一日活动中，区角活动是重要的环节之一，区角活动有着它独特之处，其最大的特点在于：它给予了幼儿自由的游戏空间和自主的游戏氛围，是幼儿自我学习、自我发现、自我完善的活动,在此活动中可以培养宝宝们做事的坚持性，可引导他们与同伴建立起友好的关系，学会如何谦让、如何分享。而且，不同的区域还可发展宝宝不同的智能。为使幼儿园区角活动有序、有效的进行，让每一个幼儿都能在这些区角中得到均衡发展，本学期，根据幼儿的年龄特点及幼儿发展需要，我们将开展八个区域活动。,三、区角活动,美工区,益智区,娃娃家,建筑区,结构区,图书区,小超市,自然角,2,3,4,5,6,7,8,1,幼儿在园的一日活动中，区角活动是重要的环节之一，区角活动有着,四、中班一日作息时间,7,：,30,8,：,30,入园接待、晨检,7,：,50,8,：,20,晨间活动,8,：,20,8,：,35,晨间谈话,8,：,35,8,：,55,早操,11:10,11:40,午餐时间,11:40,12:00,餐后散步组织安静游戏,12:00,14:30,午睡时间,16:15,离园,四、中班一日作息时间7：307：508：208：3511:1,03,主要保育工作,03主要保育工作,1,、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。,2,、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。,3,、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。,4,、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。,5,、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。,6,、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作。,1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥,04,本学期重大活动,04本学期重大活动,教师节庆祝活动（九月）,秋季亲子运动会（十月）,重阳节活动（十月）,书香宝宝大赛（十月）,小巧手比赛（十月）,教师玩教具制作比赛 （十一月）,健康家庭大行动（十二月）,圣诞节活动（十二月）,庆元旦系列活动（一月）,教师节庆祝活动（九月）,05,家长协助及育儿经验,05家长协助及育儿经验,家长协助事项,我们现行的方式主要是：,个别交谈,电话联系,开家长会,向家长开放半日活动,家长园地,家园联系手册,家长协助事项,教学工作的配合,孩子升入中班后，我们将加强幼儿的日常常规训练和行为习惯的培养。特别是幼儿的午餐习惯、午睡习惯、学习习惯和行为习惯的培养。习惯的培养光靠幼儿园的教育肯定是不够，需要家长在家里和我们在目标和要求上达成一致，持续共同来培养和督促幼儿，使其形成一定的习惯。,教学工作的配合,在生活自理能力的培养上,家长不能包办代替到底，放开手，给孩子一个动手尝试的机会。,在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。,在生活自理能力的培养上,育儿经验之习惯养成,孩子在家时家长也应配合督促他们有个好的卫生习惯，如在家开饭前可以让孩子自己动手摆桌椅、餐具端饭、分筷子。同时还要教育孩子文明进餐，坐姿要端正，嚼的时候不发出难听的声音；饭后也要主动地收拾碗筷、餐桌面，教育孩子参加家务劳动，帮助成为有责任感、爱劳动的人。,让幼儿做力所能及的事情：叠衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房间。让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。教育孩子战后胜困难、不怕失败树立信心。不要用金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。,育儿经验之习惯养成,育儿经验之珍惜时间,如何培养孩子珍惜时间？许多孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子早上爱睡觉每天早上一遍又一遍的叫，知道上学迟到，爸妈还得帮忙穿衣服，叠被子。这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。,不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为不坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。,育儿经验之珍惜时间,育儿经验之乱发脾气,孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。,不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了！,育儿经验之乱发脾气,育儿经验之孩子坐不住,孩子坐不住怎么办？安安静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。家长可以在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力里。,游戏木头人，当说到“不许说不许动”时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。,奖励与惩罚 如果用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时,(,到了晚上睡觉的时间）家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事，如果孩子一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励。,育儿经验之孩子坐不住,xxx,老师联系方式：,手机：,xxxxxxxx,微信：,xxxxxxxx,QQ,：,xxxxxxxx,xxx老师联系方式：,尊敬的家长：,幼儿园教育不万能，但幼儿园会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视。总之，要多给自己的孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。,尊敬的家长：,谢谢各位家长,祝家庭幸福，工作顺利,谢谢各位家长,