温故知新简述伯利克里对雅典的贡献课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,温故知新,简述伯利克里对雅典的贡献,温故知新,1,第4课,亚洲封建国家的建立,第4课 亚洲封建国家的建立,2,东亚：,日本,西亚：,阿拉伯,亚洲封建国家,5分钟快速预习本课,完成助学预习笔记,书中探宝,东亚：日本 亚洲封建国家5分钟快速预习本课书中探宝,3,你所了解的日本概况,民族：国花：,国旗：,大和民族,樱花,太阳旗,和服,东瀛、东洋、扶桑,国服：,国名：,国际地位：,仅次于美国的第二号经济大国,你所了解的日本概况民族：国花：大和民族樱花太阳旗和服东瀛,4,你了解日本的奴隶制时代吗？,1世纪前后，开始出现奴隶制国家,5世纪，大和统一日本,统一后的日本还是奴隶制国家，日本是什么时候、怎样过渡到封建社会的呢？,你了解日本的奴隶制时代吗？1世纪前后，开始出现奴隶制国家统一,5,阅读课本,P24P25,，思考,日本“大化改新”的背景、人物、开始标志、主要内容及意义各是什么？,背景：,人物：,开始：,六七世纪时，日本社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大，政局混乱,孝德天皇、中臣镰足,7世纪改革派发动宫廷政变成功，孝德天皇颁布改新诏书,阅读课本P24P25，思考日本“大化改新”的背景、人物、开,6,政治,方面,经济,方面,内容:,建立,中央集权,的,天皇制封建,国家，废除贵族世袭制，,以才选官,把贵族,土地收归国有,，,部民,转为国家,公民,；,国家定期把,土地分给农民耕种,，向他们,收取赋税,。,意义:,是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志,政治 经济内容:建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世,7,赛一赛,你能简述“大化改新”的内容及意义,吗？试试看,赛一赛你能简述“大化改新”的内容及意义,8,唐朝,回顾中国古代史有关内容，想一想中日交往是从何时开始的？在什么朝代双方使节往来相当密切？那时交往密切的原因是什么,“动脑筋”,唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位，唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海，学习先进的中国文化。唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。,汉朝,唐朝 回顾中国古代史有关内容，想一想中日交往是从何时开始的？,9,日本一个岛国，国土有限，资源匮乏，但日本现今却为世界第二经济大国，从古代日本历史中你能得到什么启示？,读史明智,作为个人,，应虚心学习别人的长处，使自,己不断进步；,作为国家,，我们也应该虚心,学习外国先进的知识，使我们的国家越来,越强大。,日本一个岛国，国土有限，资源匮乏，但日本现今却为世,10,阿拉伯国家,的建立,阅读课本P25P26，思考,1、为什么在当时的阿拉伯地区会产生伊斯兰教？,2、你能简介,伊斯兰教,吗？（提示：,从创立时间、创立者、发源地、教义,等方面回答）,3、试整理跟,穆罕默德,有关的重要史实,六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛各部落相互仇杀，经济衰落，人们渴望统一,阿拉伯国家的建立阅读课本P25P26，思考1、为什么在当时,11,伊斯兰教,公元7世纪,穆罕默德,宇宙间唯一的真,神是“真主”安拉,穆罕默德是“真主”的使者、信徒的先知,创立时间：,创立者：,发源地：,教义：,阿拉伯半岛的麦加,伊斯兰教公元7世纪宇宙间唯一的真神是“真主”安拉,穆罕默德是,12,主要史实,610年创立伊斯兰教,麦加传教,622,年,出走麦地那，建立政教合一的国家,630,年攻打到麦加城下，与麦加贵族达成协议,632年，穆罕默德病逝，阿拉伯半岛基本统一,2010年是我国回历的多少年？,主要史实610年创立伊斯兰教2010年是我国回历的多少年？,13,亚洲封建国家的建立,东亚：,西亚：,日本,阿拉伯,大化改新,伊斯兰教,亚洲封建国家的建立东亚：西亚：日本阿拉伯大化改新伊斯,14,大显身手,1、大化改新能够成功的根本原因是（）,A.皇子英勇,B.掌权的大贵族不得人心,C.改革派势力强大,D.奴隶制无法适应当时的社会发展,D,大显身手1、大化改新能够成功的根本原因是（）D,15,2、2019年时回历的（）年,A.1397 B.1398 C.1399 D.1400,3、在阿拉伯半岛基本统一是在（）,A610年 B622年,C632年 D646年,B,C,2、2019年时回历的（）年BC,16,大开眼界,东方网2008年12月7日信息：大约有300万朝觐者涌入左图所在的城市。因担心朝觐者遭到攻击或因相互践踏造成伤亡，该国政府动员10万人，保护涌入的朝觐者。你知道该城市的名称吗？,麦加,大开眼界东方网2008年12月7日信息：大约有300万朝觐者,17,天道酬勤！,天道酬勤！,18,