部编版一年级语文下册第三单元口语交际语文园地三课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,请你帮个忙,部编版一年级语文下册第三单元口语交际、语文园地三,PPT,请你帮个忙部编版一年级语文下册第三单元口语交际、语文园地三P,1,需要别人帮助的时候,需要别人帮助的时候,2,同学们，在生活中，谁都会遇到这样那样的困难，人与人之间离不开互相帮助。我们本次口语交际活动的主题就是,-,请你帮个,忙。,同学们，在生活中，谁都会遇到这样那样的困难，人与人之间离不开,3,有时候我们需要别人帮助。那么，我们需要得到帮助时，该怎么说呢,?,本次口语交际的内容就是学会请别人帮忙。,读教材,38,页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？,有时候我们需要别人帮助。那么，我们需要得到帮助时，该怎么说呢,4,请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语：请，请问，您，您好、谢谢、不客气。,要把要求说清楚，正视对方的眼睛，态度诚恳。,本次口语交际中我们应该注意什么？,请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语：请，请问，您，您好、谢谢、,5,1.,看图寻思路。,(1),按,顺序看一看这几幅图，想一想图上大概讲了一件什么事？需要得到帮助的小朋友会怎么说？,1.看图寻思路。,6,问 路,你从这里直走,100,米就到了。,问 路你从这里直走100米就到了。,7,借 东 西,可以呀，给你用吧。,借 东 西 可以呀，给你用吧。,8,踢 球,好吧。下次可要小心了，球給你。,踢 球好吧。下次可要小心了，球給你。,9,(2),读一读：读每幅图上泡泡中的话，看一看需要得到帮助的小朋友是怎么说的？,(3),想一想：图中需要得到帮助的小朋友的语言有什么特点？,(2)读一读：读每幅图上泡泡中的话，看一看需要得到帮助的小朋,10,2.,大家议一议。,(1),注意使用礼貌语“请、请问、您、您好、谢谢，不客气”。,(2),说话时要把话要求说清楚，正视对方得眼睛，态度诚恳。,(3),得到别人得帮助要真诚地对帮助者表示感谢。,我们在需要得到帮助时说话要注意什么？,2.大家议一议。(1)注意使用礼貌语“请、请问、您、您好、谢,11,明明：叔叔，您好！请问书店怎么走？,叔叔：从这里直走,100,米就到了。,明明：太谢谢你了！,叔叔：不客气！,明明：叔叔，您好！请问书店怎么走？,12,丽丽：李山，我忘了带水彩笔，可以用一下,你的吗？,李山：好的。,丽丽：谢谢您！,李山：不客气，同学之间互相帮助是应该的！,丽丽：李山，我忘了带水彩笔，可以用一下,13,东东：大姐姐，我想可以请你帮一个忙，帮我把球捡出来可以吗？,大姐姐：可以，给你。,东东：谢谢您！,大姐姐：不客气！,东东：大姐姐，我想可以请你帮一个忙，帮我把球捡出来可以吗？,14,3.,合作演一演。,根据图中或自己设定的情景表演。,3.合作演一演。,15,4.,评议谁最棒。,小组评议，看谁的表现最好。看是否做到了“大声说”“注意听”。看是否能正确使用礼貌用语。,4.评议谁最棒。,16,我们要做到态度真诚有礼貌，语言表达清楚明白。,要使用礼貌用语：请，请问，您，您好，谢谢，不客气。,同学们，向别人寻求帮助的时候，我们应该注意些什么？,我们要做到态度真诚有礼貌，语言表达清楚明白。,17,部编版一年级语文下册第三单元口语交际语文园地三课件,18,用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。,生字,大写字母,音节,页码,组词,池,(ch),C,chi,60,水池,首,(shu),漂,(pio),机,(j),S shou 459,部首,P piao 384,漂流,J ji 212,机会,用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。生字大写字母音节页,19,1.,照样子，写一写。,很,(,hn,),(,H),(,),(,),块,(,ku,i),建,(,jin,),赠,(,zng,),汽,(,q,),吃,(,ch,),(,),(,),(,),K C,J Z Q,练一练，学运用。,1.照样子，写一写。很(hn)(H),20,2.,用音序查字法查字典填空。,要查的字,大写字母,音节,组词,期,(,q,),递,(,d,),乳,(,r,),Q,qi,期中,D,di,快递,R,ru,乳汁,2.用音序查字法查字典填空。要查的字大写字母音节组词期(q,21,赠汪伦,唐,李白,李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。,zng wng ln,tng l bi,l bi chng zhu jing y xng h wn n shng t g shng,to hu tn shu shn qin ch b j wng ln sng w qng,诗意：,李白坐上小船刚刚要离开，忽然听到岸上传来告别的歌声。即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。,zng wng ln tng,22,送元二使安西,【,唐,】,王维,渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。,劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。,延伸阅读：,送元二使安西 延伸阅读：,23,请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。,自读提示,胖乎乎的小手,请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。自读提示胖乎乎,24,小朋友们，读了短文，你知道,胖乎乎的小手,讲了什么？你从中了解了哪些知识,？,爸妈的双手能工作，姥姥的双手会做饭，兰兰也有一双手，能画画，能写字，能给爸爸拿拖鞋，能给妈妈洗手绢，能给姥姥挠痒痒，肯定还能做别的许许多多的尊敬长辈、体贴父母的事情。这就是全家人喜欢兰兰那双胖乎乎的小手的原因。课文小中见大，通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的美好品德。,小朋友们，读了短文，你知道胖乎乎的小手讲了什么？,25,阅读用时,(,),分钟,和谁一起,读,爸爸,(,),妈妈,(,),其他,家人,(,),阅读方式,大人读给孩子,听,(,),孩子,读给大人,听,(,),大人和孩子一起,读,(,),大人和孩子分角色,读,(,),我的提问,1.,兰兰用自己那胖乎乎的小手为谁做过什么事？,2.,兰兰是一个什么样的孩子？,大人的解答,兰兰用胖乎乎的小手替爸爸拿过拖鞋，给妈妈洗过手绢，帮姥姥挠过痒痒。,兰兰是一个勤劳、孝敬长辈的好孩子。,我的互动卡：,阅读用时()分钟和谁一起读爸爸()妈妈,26,