我读书我快乐课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我读书我快乐,亮甲店中学 王有,我读书我快乐 亮甲店中学 王有,（猜谜：打一物）,千层宝典一翻开，,黑白纵横一排排，,历代往事它记载，,知识没它传不开。,（猜谜：打一物）,第一、读书可以给我们解惑。,第二、读书可以增长知识，学习各种技能，使我们在社会上安身立命。,第三、读书还可以使我们明白各种做人的道理，我们不能糊里糊涂的做人；读书可以启发我们的智慧，越学越明白道理，使自己成为一个对社会、对家庭有益的人。,一、,为什么读书,第一、读书可以给我们解惑。一、为什么读书,为中华之崛起而读书,*,*,“,为中华之崛起而读书,”,是什么意思？,周恩来,*,自己读书是为了什么？,为中华之崛起而读书*“为中华之崛起而读书”是什么意思？,周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。他在青少年时代，就富有革命理想，立志为兴我中华而读书。,1910,年夏，,12,岁的周恩来，跟随伯父到东北奉天，先在铁岭银岗书院读了半年 书，后来，转入奉天关东模范学堂读书。有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。有的说“为了明礼 而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父亲记账 而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书。”充分表达了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏 伟志向。,1912,年,10,月，关东模范学堂隆重举行建校两周年纪念会。当时，,14,岁的周恩来 感慨万分，挥笔写了一篇,关东模范学校第二周年纪念日感言,的作文。他在文中 明确写道：“学生读书应以担负“国家将来艰巨之责任”为己任。这篇优秀作文，收录在,奉天教育品展览会国文成绩,一书中。后来，周恩来转到天津南开中学读书。他和同学们发起组织“敬业乐群会”。在会刊,敬业,上，他发表了许多诗篇和文章。其中有一首诗写道：“险夷不变应 尝胆，道义争担敢息肩？”抒发了他忧国忧民和发愤图强的情怀，表达了他立志革 命到底的崇高理想。,1917,年，,19,岁的周恩来，为了寻求救国救民的真理，远涉重洋到日本留学。临 行时赠给同学一首诗写道：“大江歌罢掉头东，邃富群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”表示他决心钻研社会科学，挽救国家的危亡，以古人那种“面 壁十年”的刻苦精神，来改造当时的社会，即使壮志难酬，蹈海而死，也不愧为中 华儿女，充分表现了他年青时代的远大抱负。这才是为中华崛起而读书的典范，其实那个时代的革命者，学者恐怕都有这样的决心和历史使命感，只不过周总理这句话是少年之说，有据可查，他的一生更能应证这句话。我觉得这样的演讲稿除了回顾历史，更需要问问当今我们学习的目的。为了个人成就，为了家人，为了生活都没错，但是男孩子应该有国家和民族的使命感，因为中华民族的崛起是个多么艰辛漫长的过程，这也许需要上百年的时间，任重而道远。,周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国,二、,读书建议,第一、培养爱读书的兴趣,第二、学会选择适合自己的作品,第三、学会多种阅读方法,第四、培养良好的阅读习惯,二、读书建议第一、培养爱读书的兴趣 第二、学会选择适合自己,第一、培养爱读书的兴趣,爱,好读书，是通过读书获得知识与技能的基础，也是关键。关于读书的名言很多，但要注意，,“,好读书不求甚解,”,就中学生来说，不算是好话，我们权当是陶渊明个人偏激的看法。我最欣赏的读书名句：袁枚的,书非借不能读也；高尔基的,每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。,第一、培养爱读书的兴趣 爱好读书，是通过读书获,第二、学会选择适合自己的作品,人有个性差异，喜好也就有所不同。外向的人可能比较喜欢语言风格豪放的作品，内向的人可能比较喜欢语言风格婉约的作品。不论哪一种类型，有一个评价的标准：当你拿到一本书阅读时，能够很快进入文字，并产生联想、想象甚至创作的冲动欲，就可以断言：这书是适合于你的佳作。,第二、学会选择适合自己的作品 人有个性差异，喜好也,中国经典诵读结合,读书百遍，其义自见。,外国经典阅读为主,不出户，知天下。,中国经典诵读结合 读书百遍，其义自见。外国经典,第三、学会多种阅读方法,浏览,/,了解,宏观阅读,微观精读,快速阅读,第三、学会多种阅读方法 浏览/了解 宏观阅读 微观,几 种 读 书 方 法,1,、品读法。,2,、摘读法。,3,、圈点法。,4,、析读法。,5,、寻读法。,几 种 读 书 方 法1、品读法。4、析读法。,品 读 法,品读，就是在阅读中对文章的某一点深入下去，这里的“一点”必须是文章的神韵所在,。,如,春,、,繁星 春水,的语言美。,品 读 法品读，就是在阅读中对文章的某一点深入下去,摘读法、圈点法,把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点,。,包括笔记摘录，电脑下载，圈点划线、评注等。,如毛泽东圈点,水浒传,等,。,摘读法、圈点法把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、,析 读 法,析读法，,就是阅读者在阅读过程中，对词，句子，修辞情感基调，意境等进行品析,。这种读书法我们在课堂上经常用。带有研究性质。,析 读 法析读法，就是阅读者在阅读过程中，对词，句子，修辞情,寻 读 法,这种方法，相当于跳读法，阅读者不是对全文进行研读，,而是对文章、作品的精华处细细琢磨，品味。,寻 读 法这种方法，相当于跳读法，阅读者不是对全文进行研,鲁迅的,“,随便翻翻,”,广泛的浏览式,的读书方法。,鲁迅说：书在手头，不管它是什么，总拿来翻一下，或看序目，或读几页内容，不费力，不劳神，往往在看非看不可的书籍觉得疲劳后，拿来消遣。,鲁迅的“随便翻翻”广泛的浏览式,毛泽东的读书方法,不动笔墨不读书,毛泽东的读书方法不动笔墨不读书,诸葛亮的读书方法,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书,，,“三人务于精熟，而亮独观其大略”。,诸葛亮的读书方法 诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游,诸葛亮的读书观：,未晓不妨权放过，,过后须要细思量。,诸葛亮的读书观：未晓不妨权放过，,第四、培养良好的阅读习惯,随时进行摘抄,做好读书批注,写评论文章或者读书随笔,集中阅读与广泛阅读相结合,做读书卡片,第四、培养良好的阅读习惯 随时进行摘抄 做好读书批注,正确的读书态度是什么,?,读书建议小结语,1,、虚心,2,、活读,3,、多读,4,、勤读,正确的读书态度是什么?读书建议小结语1、虚心2、活读3、多读,三、,读书名录,第一、中国古今读书名录选,第二、外国古今读书名录选,第三、读书最高境界名录选,三、读书名录第一、中国古今读书名录选第二、外国古今读书名录,开卷有益,【,宋,】,赵光义,腹有诗书气自华,苏轼,第一、中国古今读书名录选,开卷有益【宋】赵光义腹有诗书气自华苏轼第一、中国古今,读万卷书,行万里路,“,“,读万卷书,行万里路,”,是中国古人的一种求知模式,亦是古人自我修养的途径。,“,读万卷书,”,乃极言多读书,“,行万里路,”,是讲多游历,这是求知必不可少的两个方面。,刘彝,读万卷书“读万卷书,行万里路”是中国古人的一种求知模式,古人有云：,“读书破万卷，下笔如有神”,;,“,一日不书，百事荒芜”,;,读书，重要！,古人有云：读书，重要！,名人有云：,惟书有色，艳于西子；惟文有华，秀于百卉。（皮日休）,旧书不厌百回读，熟读深思子自知。,（苏轼）,好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（陶渊明）,读书，乐也！,名人有云：读书，乐也！,第二、外国古今读书名录选,书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。,【,英,】,莎士比亚,书籍是人类进步的阶梯。书籍一面启示着我的智慧,和心灵，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如,果不是书籍的话，我就会沉没在这片烂泥塘里，我,就要被愚蠢和下流淹死。,【,苏,】,高尔基,一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向,生活的无限广阔的海洋。,【,瑞士,】,凯勒,第二、外国古今读书名录选书籍是人类知识的总结，书籍是全世界,不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。,【,英,】,菲尔丁,任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深,刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。,【,德,】,马克思,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。,【,德,】,歌德,不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。任何时候,最后，我把近代学者王国维的一段话送给每一个读书人，一起共勉：,古今读书成大事者必经三境界：独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。,读书名录小结语,立志、奋斗、成功,最后，我把近代学者王国维的一段话送给每一个读,再见！,Purple cloud utility roomC reation 2002.11,阅读，终生的承诺,世界上最动人的皱眉,是在读书时那苦思的刹那；,世界上最自然的一刻,是在读书时那会心的微笑。,自己再累也要读书；,工作再忙也要谈书；,收入再少也要买书；,住处再挤也要藏书；,交情再浅也要送书。,最庸俗的人是不读书的人；,最吝啬的人是不买书的人；,最可怜的人是与书无缘的人。,老师们，让我们与书为伴，,让阅读成为我们终生的承诺！,再见！Purple cloud utility roomC,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。,-,歌德,书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。,-,莎士比亚,书籍是巨大的力量。,-,列宁,好的书籍是最贵重的珍宝。,-,别林斯基,任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。,-,马克思,书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。,-,雨果,喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。,-,孟德斯鸠,如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。,-,霍伯斯,英国作家,读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。,-,克尼雅日宁,俄国剧作家诗人,要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。,-,法奇,(,法国科学家,),了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。,-,麦考利,英国作家,读书而不回想，犹如食物而不消化。,-,伯克,美国想思家,读书而不能运用，则所读书等于废纸。,-,华盛顿,(,美国政治家,),书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。,-,彼特拉克,意大利诗人,生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。,-,高尔基,读书越多，越感到腹中空虚。,-,雪莱,(,英国诗人,),读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。,-,富兰克林,书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。,-,伏尔泰,(,法国哲学家、文学家,),读书破万卷，下笔如有神。,-,杜甫,读万卷书，行万里路。,-,顾炎武,读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。,-,朱熹,读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。,-,鲁迅,读书之法，在循序渐进，熟读而精思。,-,朱煮,读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。,-,胡居仁,明,读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。,-,吴晗,看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。,-,顾颉刚,书犹药也，善读之可以医愚。,-,刘向,读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。,-,郑板桥,知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。,-,王充,举一纲而万目张，解一卷而众篇明。,-,郑玄,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德,