老舍《猫》课件(全课)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,老舍猫课件(全课),1,老舍猫课件(全课),2,老舍猫课件(全课),3,小猫满月的时候更可爱，腿脚还站不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。他的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。他到院子里来了里来了，院中的花草可遭了秧。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃 ，天真可爱！,小猫满月的时候更可爱，腿脚还站不稳，可是已经学会淘气。一根鸡,4,一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。,淘气,一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，,5,它在花盆里,摔跤,，抱着花枝,打秋千,，所过之处，,枝折花落,。你见了，,绝不会,责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！,可爱,它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落,6,猫,作者：老舍,猫 作者：老舍,7,第一自然段,第二自然段,第三自然段,(,第一段,),小猫,（第二段）,第四自然段,？,大猫,可爱、淘气,第一自然段 第二自然段 第三自然段(第一段)小猫（第,8,老舍家的大猫有什么特点呢?自由读读课文（,13,自然段），用铅笔勾画相关词语，说一说：,它是一只_的猫,。,老舍家的大猫有什么特点呢?自由读读课文（13,9,猫的性格实在有些,古怪,。,猫的性格实在有些古怪。,10,猫的性格实在有些,古怪,。说它老实吧，它的确,有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，,什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就,会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回,来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一,夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又,是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，,非把老鼠等出来不可。,猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确,11,老实,说它老实吧，它,有时候,。它会找个暖和的地方，,的确,很乖,成天睡大觉，无忧无虑,，,什么事也不过问,。,老实 说它老实吧，它 有时候,12,贪玩,可是，它决定要出去玩玩，就会出走，,谁怎么呼唤，它,不肯回来。说它贪玩吧，的,确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？,一天一夜,任凭,也,贪玩 可是，它决定要出去玩玩，就会出走，一天一夜,13,尽职,可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。,它,，,，,把老鼠等出来,！,屏息凝视,一连几个钟头,非,不可,尽职 可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。屏,14,把下面句子换成,“,非,不可,”,句式,1、我一定要踢足球。,_。,2、我一定要吃麦当劳。,_。,3、我一定要把这句话读好。,_。,把下面句子换成“非不可”句式1、我一定要踢足球。,15,猫的性格实在有些,古怪,。说它,老实,吧，它的确,有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，,什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就,会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回,来。说它,贪玩,吧，的确是呀，要不怎么会一天一,夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又,是多么,尽职,。它屏息凝视，一连就是几个钟头，,非把老鼠等出来不可。,猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确,16,猫的性格实在有些,古怪,。,说它老实吧,，它的确,有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，,什么事也不过问。,，,它决定要出去玩玩，就,会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回,来。,说它贪玩吧,，的确是呀，要不怎么会一天一,夜不回家呢？,，,它听到老鼠的一点响动，,又,是多么尽职,。它屏息凝视，一连就是几个钟头，,非把老鼠等出来不可。,可是,可是,猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确可是可,17,它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身,子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，,或是在你写作的时候，跳上稿纸来踩印几朵,小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，,粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还,会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高,兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，,它一声也不出。,它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身,18,温柔可亲,它要是高兴，能比谁都,温柔可亲：用身子,你的腿，,把脖儿,出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，,跳上稿纸来,几朵小梅花。它还会丰富多腔地,，,长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。,蹭,伸,踩印,叫唤,温柔可亲 它要是高兴，能比谁都蹭 伸踩印叫唤,19,比较句子 体会情感,在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵,小梅花,。,在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个,脏脚印,。,第一句的小猫让人觉得_,第二句的小猫让人觉得_,可爱,讨厌,比较句子 体会情感 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩,20,梅花，在这里指猫的脚印，描写得既形象逼真，又表达了作者的喜爱之情。本来踩脏稿纸是使人气恼的事儿，但作者却赋予它美的形象,梅花，可见作者对猫的喜爱之情。,或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。,梅花，在这里指猫的脚印，描写得既形象逼真，又表达了作,21,它还会,丰富多腔,地叫唤,，,a,、如果猫刚刚吃饱喝足，它也许会心满意足地长叫一声,b,、如果猫听到主人叫唤，它也许会干脆利落地短应一声,c,、如果猫生气了，想要打架，它也许会粗声地吼一声,d,、如果猫正伸出脖子来给主人抓痒，它也许会非常舒服地细叫一声,e,、如果猫不想叫了，它就会,长短不同，粗细各异，变化多端,。,它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。,22,一声不出,它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。,一声不出它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。,23,它要是高兴，能比谁都,温柔可亲,：用身,子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，,或是在你写作的时候，跳上稿纸来踩印几朵,小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，,粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还,会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高,兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，,它,一声也不出,。,它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身,24,可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。,勇猛,可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗,25,老舍猫课件(全课),26,胆小,它什么都怕，总想藏起来。,胆小它什么都怕，总想藏起来。,27,它什么都,怕,，总想藏起来。可是它又那么,勇猛,，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。,它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不,28,猫的性格实在有些古怪。,猫的性格古怪,主要表现在,:,既老实又（）,既贪玩又（,),，既胆小又（；,高兴时（），不高兴时，（,）。,贪玩,尽职,勇猛,温柔可亲,一声不出,小结：,猫的性格实在有些古怪。猫的性格古怪,主要表现在:既老实又,29,怎样把特点写具体？,举例子,抓动作,写神态,怎样把特点写具体？举例子抓动作写神态,30,大猫的性格古怪,小猫可爱、淘气,？,老舍先生为什么能写的如此逼真？,大猫的性格古怪小猫可爱、淘气？老舍先生为什么能写的如此逼真,31,老舍猫课件(全课),32,阅读链接,.,想一想：同样是关于猫的描写，这两段话与本篇课文在观察与表达的角度上分别有什么不同？,阅读链接.想一想：同样是关于猫的描写，这两段话与本篇课文在观,33,它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的 细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电 灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看 它，它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的尾巴 躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的 白胡须，傲傲地动着。,周而复 猫,从正面直接描写猫的外形特点，,通过写猫的外貌和神情表达喜爱之情,。,从正面直接描写猫的外形特点，,34,小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人，见了称赞说：,“,好猫！,”,的时候，妻脸上就现出一种莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。阿吉、阿满这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。,夏丐尊猫,侧重于用拟人的手法,侧面,描写猫的生活,习性。通过写人们对小猫的,态度,来表达,对猫的喜爱之情,侧重于用拟人的手法侧面描写猫的生活,35,阅读,麻雀,，思考,：,课文写了几只麻雀?作者的观察角度重在描写两只麻雀的什么？和老舍先生观察猫的角度一样吗?,麻雀让作者看到了小麻雀的无助，,老麻雀勇敢，作者被伟大的母爱所折服,阅读麻雀，思考：麻雀让作者看到了小麻雀的无助，,36,观察一种你喜欢的小动物，仿照猫写一篇日记,作业设计,观察一种你喜欢的小动物，仿照猫写一篇日记作业设计,37,再 见！,再 见！,38,