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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/5/14,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/5/14,0,我的好朋友,我的好朋友,1,写话,小朋友们在一起真快乐！回忆一下自己的好朋友，你想起了谁？,写话 小朋友们在一起真快乐！回忆一下自己的好朋友，你想,2,说话要求,目标：,1.,确定对象。,2.,明确顺序。,3.,书写成文。,说话要求目标：,3,说话要求,要求：,1.,先回忆一下自己的好朋友，选择其中的一个作为写话的对象。,2.,要观察好朋友的相貌，注意要抓住主要特征。,说话要求 要求：,4,榜样示范,老师先说。,榜样示范 老师先说。,5,谁,长什么样子,我们经常做的事,李依诺,她长得眉清目秀，圆圆的脸蛋，红红的小嘴巴，说话细声细气。她遇到生人就会脸红。,我,们天天一起上学，一起回家。我们经常一起看书。我们经常一起做手工，练书法。,张佳佳,他瘦瘦的，眼睛小小的，戴着一副圆圆的眼镜，笑起来眼都眯成了一条线，他十分爱笑。,我们经常放了学一起写作业，一起踢足球。,谁长什么样子我们经常做的事 她长得眉清目秀，圆圆的脸蛋，红红,6,我的练场,他是谁？长什么样子？和他一起做过什么？,我的练场 他是谁？长什么样子？和他一起做过什么？,7,说一说,(1),与同桌说一说。,(,仿照表格内容说一说,),(2),可以与同桌说说自己的朋友。,说一说,8,认真倾听，做文明的听众。,同学说过的语言，尽量避免重复,。,我要发言,听,说,认真倾听，做文明的听众。同学说过的语言，尽量避免重复。我要发,9,说话展示,小组成员上台展示自己的说一说自己的好朋友。,说话展示 小组成员上台展示自己的说一说自己的好朋友。,10,词句引导,我有一个小伙伴，他的名字叫,，他长得,(),，一头,(),的头发，一双,(),的眼睛，一张,(),的脸，他最喜欢穿,(),的衣服。,他常常和我,（玩什么游戏）。我们,(,怎样玩的,),。,这就是我的好朋友，我们天天在一起，是形影不离的好朋友。,词句引导 我有一个小伙伴，他的名字叫，他长得(,11,写写我的好朋友,我的写话,写写我的好朋友我的写话,12,写话要求,要把句子写通顺。,标点符号要占格！,事情要写完整。,书写要干净整洁。,写话要求 要把句子写通顺。标点符号要占格！事,13,我的好朋友,我的好朋友叫米米，她今年,8,岁。她的眼睛大大的，忽闪忽闪的。我们经常一起看书。我们是最好的朋友。,总评：,小作者用简短的几句话写出了好朋友的名字、外貌和爱好。语句通顺，抓住了人物特征。,我的好朋友,14,我的好朋友叫何乐乐，她性格很开朗，每天都带着满脸笑容回到学校，看到她的笑脸，就让人觉得就像太阳照在身上暖和。,她上课很认真，总是积极地举手回答老师的问题，写的字又快又好。下课时我们就玩得开开心心的，最常玩的游戏是“自由木”，她总是做工人，我做木头。如果我动了，就是我输了，但到最后，我还没动，那么就是她输了，很好玩的，你想试一下吗？那就到二年八班来找我们吧！,佳作有约,我的好朋友叫何乐乐，她性格很开朗，每天都带着满,15,明亮的眼睛 水汪汪的眼睛,(),的眼睛,乌黑的头发 长长的头发,(),的头发,圆圆的脸 红扑扑的脸,(),的脸,明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 ()的眼睛,16,评一评,写清朋友的样子。,写清一起做的事。,书写工整，正确使用标点符号。,评一评写清一起做的事。书写工整，正确使用标点符号。,17,
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