三年级上册语文ppt课件语文园地四人教（部编版）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,三年级上册语文ppt课件语文园地四人教（部编版）,1,这个单元，我们学习了三篇有趣的故事，分别是总也倒不了的老屋、胡萝卜先生的长胡子和,小狗学叫,。我们都是一边听故事，一边想象接下来会发生的事，这种方法就叫做“预测”。可以说，这种方法将对我们今后的学习生活起到至关重要的积极作用。那请同学们一起思考，我们什么时候可以运用这种方法？这种方法具体能帮到我们什么呢？,这个单元，我们学习了三篇有趣的故事，分别是总,2,理解文本内容。,关注细节。,快速找到感兴趣的书来阅读。,查找资料更高效。,理解文本内容。,3,“老师不说话，肚里学问大。有字不认识，可以请教它。”这是什么呢？,字典,“老师不说话，肚里学问大。有字不认识，可以请教它。”这是什么,4,字典 基础,唐朝,阁楼,佳节 盲人,5,假期 假日 假扮 假装,几乎 几百 茶几 窗明几净,中计 中奖 中间 猜中,尽力 今早 尽快 尽量,6,ji ji ji ji,假期 假日 假扮 假装,假（ji）：虚伪的，不真实的。如：假话、假扮、假装。,假定。如：假设、假说。,假如：如：假若、假使。,假（ji）：按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。如：假期、假日、假条。,ji ji ji ji假期,7,j j j j,几乎 几百 茶几 窗明几净,几（j）：小桌子。如：茶几、窗明几净。,几乎。如：几乎、几几乎。,几（j）：疑问代词。询问书目（估计数目不太大）。如：来了几个人？,表示大于一而小于十的不定的数目。如：几百,j j j j几乎,8,zhng zhng zhng zhng,中计 中奖 中间 猜中,中（zhng）：方位词。跟四周的距离相等。如：中间、居中。,指中国。如：中外、中文。,方位词。范围内；内部：家中、山中、心中。,中（zhng）：正对上；恰好合上：如：中选、猜中。,受到、遭受。如：中毒 中计 中奖,zhng zhng zhng,9,jn jn jn jn,尽力 尽早 尽快 尽量,尽（jn）：力求达到最大限度。如：尽早、尽可能、尽量。,用在表示方位的词前面，跟“最”相同。如：尽前头、尽北边。,尽（jn）：完：如：取之不尽。,死亡。如：自尽、同归于尽。,达到极端。如：尽头、尽善尽美、山穷水尽。,全部用出。如：尽力、尽心。,jn jn jn,10,布置作业,一、给下列红色字注音。,（）（）（）（）（）（）（）,字,典,基础,友,谊,阁,楼,佳,节,盲,人,巩,固,二、根据红色字的意思读准字音，并写下来。,（）（）（）（）,狐,假,虎威,假,如 真,假,假,期,（）（）（）（）,尽,心,尽,善尽美 取之不,尽,尽,前头,（）（）（）（）,中,国,中,毒 选,中,水,中,布置作业一、给下列红色字注音。,11,百发百中 四面八方 七上八下,百战百胜 四通八达 七嘴八舌,百依百顺 四平八稳 七手八脚,说说你发现了什么？,ABAC,四A八B,七A八B,说说你发现了什么？ABAC四A八B七A八B,12,A B A C式：一心一意 一模一样,四A八B式：四时八节 四荒八极,七A八B式：七歪八扭 七满八平,举例,A B A C式：一心一意 一模一样举例,13,1.鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”,2.“救命啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。,3.“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设立一个圈套啊！”,你发现了什么？,1.鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴,14,1.写人物对话时，“说”在前，话在后，用冒号。,2.“说”在中间，话在“说”的前后，用逗号。,3.“说”在后，话在前，用句号。,你能照样子写一写吗？,1.写人物对话时，“说”在前，话在后，用冒,15,1.他转过身，对我说：“我在外面等你。”2.“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”3.“这个小伙子真棒！”一名观众说。,1.他转过身，对我说：“我在外面等你。”,16,日积月累,1.人心齐，泰山移。,2.二人同心，其利断金。,3.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。,4.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。,伙伴之间要团结一心，这样就会事半功倍。,日积月累1.人心齐，泰山移。伙伴之间要团结一心,17,学一学,1.一箭易断，十箭难折。,2.一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。,3.一人难挑千金担，众人能移万座山。,4.一根线容易断，万根线能拉船。,学一学1.一箭易断，十箭难折。,18,布置作业,请你仿照如下句子写一写。,例：（1）鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”,（2）“救命啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。,（3）“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设立一个圈套啊！”,布置作业请你仿照如下句子写一写。,19,谢谢,观看,谢谢,20,5,、铺满金色巴掌的水泥道,5、铺满金色巴掌的水泥道,21,三年级上册语文ppt课件语文园地四人教（部编版）,22,三年级上册语文ppt课件语文园地四人教（部编版）,23,形状像,法国梧桐树叶,形状像法国梧桐树叶,24,自由读课文，思考：,（1）读准字音，读通句子，把不认识的字圈出来。,（2）给每一个自然段标上序号。,（3）边读边想象：这条铺满金色梧桐落叶的水泥道究竟是怎样的呢？,自由读课文，思考：,25,w,yn ln lu,n zn,水,洼,印,着,凌 乱 增,添,zn xu p yu,n,棕,色 雨,靴,铺,满,院,墙,p,i,u z,ch n,排,列,规 则,迟,到 水,泥,道,jn jn,亮,晶 晶,紧 紧,地,w yn ln l,26,“印”是“抑”的本字。意思是“向下按压”。字形像一只大手把一个跪,着的人强按下去。后来引申为印章的“印”，因为盖印章时也要有按下去,的动作。,“印”是“抑”的本字。意思是“向下按压”。字形像一只,27,水,洼,印,着,凌 乱 增,添,棕,色 雨,靴,铺,满,院,墙,排,列,规 则,迟,到 水,泥,道,亮,晶 晶,紧 紧,地,水 洼 印 着,28,啊！多么,明朗,的天空。,每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，,熨帖,地、平展地粘在水泥道上。,它们排列得并不规则，甚至有些,凌乱,。,啊！多么明朗的天空。,29,你觉得这条水泥道美吗？从哪些句子感受到了美？把你认为写得美的句子画出来，并说说你的感受。,你觉得这条水泥道美吗？从哪些句子感受到了,30,道路两旁的的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。,我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头,每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。,道路两旁的的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的,31,快速阅读第,8,自然，抓住段中的,动,词,，体会作者的心情。,快速阅读第8自然，抓住段中的动,32,我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着,我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着,33,当我背着书包去上学时，第一,回觉得，门前的水泥道真美啊！,当我背着书包去上学时，第一,34,阅读链接：,从我家到小学要经过一条大街，一条曲曲弯弯的巷子。我放学回家喜欢东看看，西看看，看看那些手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、染坊,我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉，到竹器厂看师傅怎样把一根竹竿做成筢草的筢子，到车匠店看车匠用硬木车旋出各种形状的器物，看竹笼铺糊灯笼,百看不厌,汪曾祺,自报家门,阅读链接：从我家到小学要经过一条大街，一条曲,35,小练笔：,美，在生活中是无处不在的，也许就藏在你的身边。你在上学或放学路上看到了什么样的景色？有没有美的发现？请用几句话写下来吧。,小练笔：,36,