第5课第2课时国家机关的职权ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第三单元 第,5,课,第二课时 国家机关的职权,道德与法治六年级上册,第三单元 第5课第二课时 国家机关的职权道德与法治六年级,一、情景导入,人民大会堂,一、情景导入人民大会堂,二、了解国家机关的职权,活动园,二、了解国家机关的职权活动园,（,1,）了解一下我国设立了哪些国家机关。,“活动园”左面的是我国宪法规定的八个国家机关。,（,2,）尝试把国家机关与对应的职权进行连线，体会国家机关与职权相对应，明确国家机关职权由宪法确认。,（1）了解一下我国设立了哪些国家机关。“活动园”左,活动园,活动园,（,3,）尝试对国家机关进行分类：,权力机关：,行政机关：,司法机关：,监察机关：,军事机关：,全国人民代表大会和地方各级人民代表大会,国务院和地方各级人民政府,人民法院和人民检察院,国家监察委员会和地方各级监察委员会,中央军事委员会是国家军事机关,（3）尝试对国家机关进行分类：权力机关：全国人民代表大会和,阅读教材第,45,页内容，理解全国人民代表大会的性质和职权。,（,1,）全国人民代表大会的职权是由什么法律决定的？,全国人民代表大会的职权是由宪法决定的。,（,2,）全国人民代表大会是什么性质的国家机关？,全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。,第,5,课第,2,课时国家机关的职权课件,17,第,5,课第,2,课时国家机关的职权课件,17,阅读教材第45页内容，理解全国人民代表大会的性质和职,（,3,）全国人民代表大会有哪些职权？,根据宪法，全国人民代表大会行使立法权、决定权、任免权和监督权。,（,4,）本页的四个有关全国人大的情景中，对应反映了全国人大的哪项职权？,第,5,课第,2,课时国家机关的职权课件,17,第,5,课第,2,课时国家机关的职权课件,17,（3）全国人民代表大会有哪些职权？根据宪法，全国人民,决定权,任免权,立法权,监督权,第,5,课第,2,课时国家机关的职权课件,17,第,5,课第,2,课时国家机关的职权课件,17,决定权任免权立法权监督权第5课第2课时国家机关的职权课件17,阅读教材第,46,页内容，回答：,（,1,）在我国的国家机关中，行政机关是什么？,人民政府,（,2,）国家的行政机关行使什么职权？,代表国家在经济、社会等领域行使行政管理职权，提供公共服务。,第,5,课第,2,课时国家机关的职权课件,17,第,5,课第,2,课时国家机关的职权课件,17,阅读教材第46页内容，回答：（1）在我国的国家机关中，行政机,（,3,）人民政府包括哪些部门？,人民政府包括政府自身及所属工作部门。,（,4,）观看本页“活动园”中的四幅图片，判断哪些国家机构是行政机关。,第,5,课第,2,课时国家机关的职权课件,17,第,5,课第,2,课时国家机关的职权课件,17,（3）人民政府包括哪些部门？人民政府包括政府自身及所,活动园,国家行政机关,司法机关,第,5,课第,2,课时国家机关的职权课件,17,第,5,课第,2,课时国家机关的职权课件,17,活动园国家行政机关司法机关第5课第2课时国家机关的职权课件1,阅读教材第,47,页内容，回答：,（,1,）我国的监察机关是什么？,中华人民共和国各级监察委员会,（,2,）我国的审判机关是什么？,中华人民共和国法院,（,3,）我国的法律监督机关是什么？,中华人民共和国检察院,第,5,课第,2,课时国家机关的职权课件,17,第,5,课第,2,课时国家机关的职权课件,17,阅读教材第47页内容，回答：（1）我国的监察机关是什么？中,（,4,）我国的司法机关包括哪些机关？,人民法院和人民检察院,（,5,）结合本页“活动园”的内容，思考司法机关在社会生活中的作用。,司法是解决社会争议的重要手段，是维护公平正义的最后一道防线。,第,5,课第,2,课时国家机关的职权课件,17,第,5,课第,2,课时国家机关的职权课件,17,（4）我国的司法机关包括哪些机关？人民法院和人民检察院（,三、总结,中华人民共和国各级监察委员会，是行使国家监察职能的专责机关，是国家的监察机关。我国的司法机关包括人民法院和人民检察院：中华人民共和国法院是国家的审判机关，中华人民共和国检察院是国家的法律监督机关。,宪法是规定国家机关职权的根本法律依据。,全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。根据宪法，全国人民代表大会行使立法权、决定权、任免权和监督权。,人民政府是行政机关，它代表国家在经济、社会等领域行使行政管理职权，提供公共服务。,第,5,课第,2,课时国家机关的职权课件,17,第,5,课第,2,课时国家机关的职权课件,17,三、总结 中华人民共和国各级监察委员会，是行使国,板书设计,第,5,课第,2,课时国家机关的职权课件,17,第,5,课第,2,课时国家机关的职权课件,17,板书设计第5课第2课时国家机关的职权课件17第5课第2课时国,谢谢！,第,5,课第,2,课时国家机关的职权课件,17,第,5,课第,2,课时国家机关的职权课件,17,谢谢！第5课第2课时国家机关的职权课件17第5课第2课时国家,1.,利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义,.,2.,通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数,.,3,、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。,4,在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。,5,进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。,6,识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。,第,5,课第,2,课时国家机关的职权课件,17,第,5,课第,2,课时国家机关的职权课件,17,1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思,1.,美育包括美术教育和审美教育,文化是美育的底色和灵魂,不能忽视文化精神的培养。,2.,欣赏中国绘画,应该了解其中计白当黑、浓淡生趣、意境天成等艺术手法和精神追求。,3.,美育在中国近代历史上是一个很重要的概念,一直承载了爱国救亡、除弊振新的重任。,4.,当下美育应重传统轻西方,融汇西方与民族、古典与现代的文化,形成好的审美教育体系。,5.,要推动人工智能规模化应用,就必须推动人工智能与各行业融合创新,在制造、农业、物流、金融等重点行业和领域开展人工智能应用。,6.,美国各执行机构每年与白宫主管预算科技政策办公室沟通,说明优先推动人工智能发展情况,按时列明计划,可期获得该项目预算优先权。,7,用金银珠玉来装点堂皇的宫殿庙宇，这种行为使得大量珍贵的人力物力降低为符号的陪衬，只能揭示意义的贫瘠和精神的无力。,8,让日常的景色转换成大师的杰作，使普通的词语凝结成千古不朽的诗句，这些审美和艺术创造，体现着人的精神世界的富足。,9,“富”的美应该是一种由内而外的富贵气，它是一种自然流露的美，它得自个人长期的、自觉的涵养，也得自社会的普遍氛围，与金钱没有必然关系。,第,5,课第,2,课时国家机关的职权课件,17,第,5,课第,2,课时国家机关的职权课件,17,1.美育包括美术教育和审美教育,文化是美育的底色和灵魂,不能,