韵律操教案课案

韵律操与舞蹈：手臂练习一年级教 材韵律体操与舞蹈：手臂练习教 学 目 标1.70%以上的学生能做出手臂练习的正确动作并注意观察做好自评互评；2.学生知道身体素质对提高体育运动技能的重要性；3.80%以上的学生在练习中能体验到身体运动的节奏和韵律感；教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习 次数开始准备 部分一.常规二.队列练习三.准备活动一 .1.教师提前到场，准备好场 地器材。2 .接受体育委员报告，向学生 问好。3 .宣布本课内容.教学目标及 要求，安排见习生。二队列队行：教师口令指挥， 原地二间转法，三.游戏:教师提示游戏内容及 规则，参与并指导学生活动。5/8分一.1.学生将器材拿至场地。2.体育委员整队，检查汇报人数。 队行：二列横队 xxxxxQOOOO xxxxxQOOOO xxxxxQOOOO xxxxxQOOOO 3.师生问好，认真听讲明确要求。 二.学生四列横队或行进间按教 师口令练习。三.按游戏规则进行比赛。1/2次基本部分一.韵律体操 与舞蹈一.1.复习基本站立姿势，手臂 的基本位置。2.讲解并示范手臂练习一一 基本位置（介绍曲雷手位）： 要点：手臂自然伸直，拇指. 中指稍向里，使手腕到指尖成 一弧行,手臂前.侧举时不过 肩。3练习组合动作一（8*8）27/一.1.学生回忆基本姿势。2.跟随教师T做，动作舒展。 队行四列横队： xxxxxQOOOO xxxxxQOOOO xxxxxQOOO8/教学过程教学内容教师活动时 问学生活动练习 次数基本部分1-8左臂由下经前至侧平举 2-8右臂由下经前至侧平举 3-8左臂体前.右下举4-8右 臂体前左下举，右手腕在左手 腕之上5-8两臂经前至侧平 举6-8左臂上举7-8右臂上举 8-8两臂经侧至卜举4组合动作二（4*8）（一）1-2屈膝，两臂向左侧 摆3-4直膝，两臂还原至体侧 5-6同1-2动作，方向相反7-8同3-4动作（二）1-6两臂由左经上至右 绕环一周7-8还原成预备姿 势第三个八拍同第一个八 拍动作，方向相反。第四哥八 拍同第一个八拍动作，方向相 反。32分OX X X X XOOOOO 要求：认真听讲.仔细观察。 3.跟随教师一起练习12次结束部分放松 二小结一.按照教师的要求完成放松 练习。二.教师总结讲评本课学习情 况。三.师生再见，宣布解散。5分一.学生成四路横队，按教师要求 认真做好充分放松。教学反思韵律操龟兔接力赛一年级教学目标1 .学会在音乐的伴凑吓，能够完整的做一套韵律组合操，提高身体协调性及动作节奏感；2 .在游戏竞赛中，发展学生奔跑能力判断能力以及机智应变能力；3 .增强学生的创造力及团队协作精神，养成善于思考问题的良好习惯，体会集体活动乐趣。课次达成目标内容重点.难点教学策略教材11 .培养学生做韵律 操的正确手型和正 确身体姿态。2 .培养学生队列队形的整齐度3培养团结合作的精神。学习韵律操小组合动作1 .韵律操的基本站姿2 .游戏：龟兔接力赛重点：提高学生手脚协调配合性；难点:节奏准确.动作协调1 .讲解.示范2 .自主练习3 .合作.探究学习内容21.通过本次课的学 习，让学生能够体 会韵律操动作的韵 律感。2培养行为勇敢，果断的精神。学习韵律操小组合动作1、韵律舞蹈：闪烁的小星星2、游戏：春种秋收重点：提高学生手脚协调配合性；难点:节奏准确.动作协调1 .讲解.示范2 .自主练习3 .合作.探究学习1.通过本次课的学习，让学生能够体会韵律操动作的韵学习韵律操小组合动作重点：提高学生手脚1.讲解.示范3律感。2.发展学生协调配合能力。1.韵律舞蹈：闪烁的小星星1.游戏：搬西瓜协调配合性；难点:节奏准确.动作协调2 .自主练习3 .合作.探究学习41 .通过本次课的学 习，能让学生掌樨 韵律舞蹈：闪烁的 小星星。2 .发展学生灵敏性 和协调素质。学习韵律操小组合动作1 .韵律舞蹈：闪烁的小星星2 .游戏：各种动物接力赛重点：提高学生手脚协调配合性；难点:节奏准确.动作协调1 .讲解.示范2 .自主练习3 .合作.探究学习51 .通过本次课的学 习，能让学生掌樨 韵律舞蹈：闪烁的 小星星。2 .发展学生灵敏性 和协调素质。学习韵律操小组合动作1 .韵律舞蹈：闪烁的小星星2 .游戏：各种动物接力赛重点：提高学生手脚协调配合性；难点:节奏准确.动作协调1 .讲解.示范2 .自主练习3 .合作.探究学习教学反思各种姿势的自然走一年级教学内容1 .各种姿势的自然走2 .模仿操重点：上下肢的协调，放松自然难点：抬头.挺胸.自然人方教学目标1 .认知与技能目标：让学生掌握正确走的方法，形成走的正确姿势和良好的身体形态，并不断提高走的能力2 .体能与健康目标：使学生尽快适应新环境，形成良好的习惯。3 .培养学生之间共同相处，互相帮助的能力。课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数与时间开始热身部分7一，课堂常规二慢跑一、教学活动1 .集合整队检查人数.师生问好。2 .教师红布本课的内容，提出要求。3 .检查服装，安排见习生。2 .组织措施全班学生四列横队集合如（图1）XXXXXXXXXXXXXXXX3 .要求：快.静.奇一、教学活动1.在教师的带领下，全班学生成二路纵队绕操场跑f二、组织措施：如图2全班学生成两路纵队绕操场跑三.要求：保持队伍整齐34学习提高部分28教学内容1 .模仿动物走2 .模仿/、同人走听歌曲“走路”文学动物走路4 .游戏“小红军特碉堡”游戏方法：学生扮演小红军持轻物掷准一、教学活动1,教师规定范围引导学生进行模仿各种动物走路的姿势， 并提出要求。2,教师引导学生对不同年龄段的人走路姿势进行模仿。3,学生自由发挥模仿。1二、组织措施：如图1三、要求：动作自由，模仿形象。一、教学活动1 .教师放歌曲“走路”带领学生模仿动物走路姿势。二、组织措施：如图1三、要求：积极参与，敢于创新，团结协作。1 .教学活动1 .教师讲解游戏规则，进行掷准比赛，引导学生选择/、同方位， 远度的投掷。2 .组织措施：学生四列横队面向投掷方向集合如图3X X X X X X XX X X X X X X三.要求：积极参与，热情欢快。10810恢复整理部分1 .教师组织学生成体操队形做放松活动2 .教师总结本节课的情况，布置课后练习3 .师生道别，教师组织好学生收拾器材5各种姿势起动的自然跑一年级授课学 校扬州市甘泉小学年级一年级言生人娄42人课型教研课上课时间2012年12月任课教师董莹莹教学内容1 .新授:2 .游戏:各种姿势起动的自然跑 长江与黄河重点难点重点：反应灵敏.起动快速.学习兴趣 浓厚难点：积极动脑创想多种起跑姿势， 能找出适宜的动作快速起跑教学目标1 .通过各种形式的自然跑，使学生初步掌握正确的自然奔跑方法2 .发展灵敏.速度和一般耐力素质，提高奔跑能力。3 .培养学生团结协作.互帮互助.不怕困难的精神品质。步 骤教学内 容教师活动学生活动时间强 度组织形式及安全措施开课堂常 规1 .指定集合地点整队2 .向学生问好3 .提出课堂教学内容.目标与 要求4 .检查服装，安排见习生1 .体委集合队伍2 .向教师问好3 .识记学习内容与 目标，明确学练要 求4 .见习生随堂听课1组织：成四列横队 始 准 备 部1.慢跑1.教师带领学生围绕操场慢跑 一圄1.在老师的带领卜 围绕操场慢跑一 圈。5到7织:资L要求两两对齐.分2.广播 操1必1 01 .领做广播操2 .讲解健康操的动作方法3 .在音乐下进行健康操教学1 .在音乐下随老师 T做广播操2 .认真听老师讲解 健康操的动作3 .模仿健康操中不讲话基本部分1新授： 势起动 的自然 跑2游戏： 长江与 黄河一.引导环节(1)对话引导“喜洋洋和灰天 狼”，狼抓羊的形栩;作。二.(2)归纳说明“狼抓羊” 动作状态，提示“静止等待”:一.引导环节(1)积极讨论“狼抓 羊”时的状态。(2)简单记住“安静 涧勺等待”与“快速起动 加动作要求。二.提示情境动作练习 划、节在老师的引导下生动 的模仿.展现“狼抓羊把 不同姿势快速起动”的 动作。中安全要求：教师信号 跑出和跑回。组织：长江黄河.要求：遵守规则，团结合三.鼓励创新合作交流环节(1)提示大家，除了刚才你 做过的动作外。还启具他的动 作吗？(2)请几人表演，给予鼓励。(3)按照f的情景组织集 体练习(1)讲解游戏方法及规则(2)组织游戏(3)点评1三.鼓励创新合作交流 划、节(1)动脑想一想，勇 敢的表演，全班给予鼓 励。(2)讨论练习，并创 想的动作越多越特别 越好。(3)积极展小，表现 自我。6到8中作，良争，相互加油。结束部分1.放松2.总结评议3.下课1 .带领学生放松2 .集合队伍，组织学生总结评 议课堂学练情况3 .与生道别1 .集体跟随教师放 松2 .努力自评与互 评，同时听教师总 结评议3 .老师道别3小组织：动荷计 运负预练习密度：40%左右 平均心率：120次/分课后反思场地 器材1.一片空地2.收音机一台