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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,粤教版科学声音的产生教学ppt课件,粤教版科学声音的产生教学ppt课件,学习目标,1.,我能设计出各种制造声音的方法。,2.,我能通过物体发声时的状态,概括出声音是怎样产生的。,3.,我能通过亲身感受,发现事物之间的联系。,学习目标1.我能设计出各种制造声音的方法。,做一做,请你用不同的方法让一个,保鲜袋,发出声音。,小组讨论一下,看谁,找到的方法最多。,做一做请你用不同的方法让一个保鲜袋发出声音。,摩擦 弹拨 揉搓,吹气 抖动,摩擦 弹拨 揉搓,不借助任何外物,你能用不同的方法让自己的身体发出声音吗?,试一试,不借助任何外物,你能用不同的方法让自己的身体发出声音吗?试一,猜一猜,声音是怎样产生的,?,我的猜想是,猜一猜声音是怎样产生的?我的猜想是,实验前老师有几点建议,:,1.,制造声音时不能用力过猛损坏器材,控制好声音的大小。,2.,注意观察:物体发声时,物体本身有什么变化。,3.,每组同学做实验时要,相互配合,,速度要,快,,讨论声音要,轻,,否则会影响实验现象的观察。,粤教版科学,声音的产生,教学课件,1,粤教版科学,声音的产生,教学课件,1,实验前老师有几点建议:1.制造声音时不能用力过猛损坏,利用材料,验证猜想:,1.,观察物体在发声时和没有发声时有什么,不同?,2.,这些物体在发声时有什么共同点?,3.,这些物体停止运动,他们还能发声音吗?,粤教版科学,声音的产生,教学课件,1,粤教版科学,声音的产生,教学课件,1,利用材料,验证猜想:1.观察物体在发声时和没有发声时有什么不,研究记录单,粤教版科学,声音的产生,教学课件,1,粤教版科学,声音的产生,教学课件,1,研究记录单粤教版科学声音的产生教学课件1粤教版科学声音,研究记录单,粤教版科学,声音的产生,教学课件,1,粤教版科学,声音的产生,教学课件,1,研究记录单粤教版科学声音的产生教学课件1粤教版科学声音,声音是由物体的,振动,而产生的,粤教版科学,声音的产生,教学课件,1,粤教版科学,声音的产生,教学课件,1,声音是由物体的振动而产生的粤教版科学声音的产生教学课件1,讨论:,要让物体产生声音,物体必须是振动吗?,粤教版科学,声音的产生,教学课件,1,粤教版科学,声音的产生,教学课件,1,讨论:要让物体产生声音,物体必须是振动吗?粤教版科学声音,粤教版科学,声音的产生,教学课件,1,粤教版科学,声音的产生,教学课件,1,粤教版科学声音的产生教学课件1粤教版科学声音的产生教,粤教版科学,声音的产生,教学课件,1,粤教版科学,声音的产生,教学课件,1,粤教版科学声音的产生教学课件1粤教版科学声音的产生教,动动脑,做各种活动,让物体发声,那怎样做才能让声音消失呢?,振动停止,声音消失,粤教版科学,声音的产生,教学课件,1,粤教版科学,声音的产生,教学课件,1,动动脑做各种活动,让物体发声,那怎样做才能让声音消失呢?,声音的世界,北风呼呼,是空气在振动;,流水哗哗,是流水在振动;,蜜蜂嗡嗡,是翅膀在振动;,我们歌唱,是声带在振动;,鼓声咚咚,是鼓面在振动,啊,声音!,正是有了你,,我们的世界,,才如此美丽!,粤教版科学,声音的产生,教学课件,1,粤教版科学,声音的产生,教学课件,1,声音的世界 北,小结:,今天你有什么收获?,1.,声音是由物体的振动产生的。,2.,振动停止,声音也消失。,粤教版科学,声音的产生,教学课件,1,粤教版科学,声音的产生,教学课件,1,小结:今天你有什么收获?1.声音是由物体的振,1,、对班组采购的材料、设备等进行全面验证,包括对其品牌、产地、规划、技术参数的全面对照,拒收与设计或合同中规定要求不符的材料、物资。,2,、班组完工后,对产品的保护进行系统管理,对班组已完成并形成系统功能的产品,经验收后,即组织人力、物力和相应的技术手段进行产品保护,直至形成最终产品,并指派专人看护直至交付业主使用为止。,3,、张岱年在哲学研究上取得的巨大成就,跟他学生时代对中外哲学典籍的深入研究、名师的指导、好学深思的品性有关。,4,、中国若不能创造出一种新哲学,则民族再兴只是空谈”,张岱年这话表明唯有创造新哲学我们民族才有振兴的希望,5,、开篇引用的两句民歌,颇具地域风情和民族特色,既暗示了本文人物之间的关系,又营造了浓郁的抒情氛围。,6,、本文很少有直接抒发人物内心情感的语句,结尾部分描绘的昏暗而又不失温暖的静谧,场景,令人回味无穷。,粤教版科学,声音的产生,教学课件,1,粤教版科学,声音的产生,教学课件,1,1、对班组采购的材料、设备等进行全面验证,包括对其品牌、产地,
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