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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,结束,义务教育初中课本,如何正确书写化学方程式,复习提问,定 义,书写原则,书写步骤,课堂小结,课堂练习,化学方程式,下列现象是否遵守质量守恒定律？请解释。,1,，铁生锈后，锈的质量比铁的质量重。,2,，高锰酸钾受热后，剩余固体质量比原来反应物质量少。,化学方程式,一、化学方程式,用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式,.,1,、,定 义,以客观事实为依据，反应是真实存在的,符合质量守恒定律,反应前,后两边的原子个数必须相等,2,、书写原则,3,、书写步骤,写,配,注,等,写出反应物和生成物的化学式,配平,化学方程式,注明反应条件，生成物的状态,将短线改为,等号,水分解的化学反应方程式,左 （短线连接）右反应物分子式 生成物分子式,H,2,O,H,2,+,O,2,水 氢气 氧气,水分解的化学反应方程式,水分解的化学反应方程式,左 （短线连接）右反应物分子式 生成物分子式,水 氢气 氧气,H,2,O,H,2,+,O,2,2,2,？,？,？,水分解的化学反应方程式,左 （短线连接）右反应物分子式 生成物分子式,水 氢气 氧气,H,2,O,H,2,+,O,2,2,2,水分解的化学反应方程式,左 （短线连接）右反应物分子式 生成物分子式,水 氢气 氧气,H,2,O,H,2,+,O,2,2,2,通电,例题,写出下列反应的化学方程式,1,、碳在氧气中燃烧,2,、磷在氧气中燃烧,3,、在硫酸铜（,CuSO,4,）,溶液中加入氢氧化钠（,NaOH,）,溶液,1,、碳在氧气中燃烧,C,+,O,2,CO,2,点燃,例题,2,、磷在氧气中燃烧,磷氧气 五氧化二磷,点燃,P,+,O,2,P,2,O,5,4,5,2,点燃,例题,3,、在硫酸铜（,CuSO,4,）,溶液中加入氢氧化钠（,NaOH,）,溶液,例题,CuSO,4,+,NaOH,Cu(OH),2,+,Na,2,SO,4,2,课堂练习,1,、铁氧气 四氧化三铁,2,、甲烷氧气 水二氧化碳,3,、高锰酸钾,(KMnO,4,),锰酸钾,(K,2,MnO,4,),二氧化锰氧气,点燃,点燃,加热,3Fe+O,2,Fe,3,O,4,点燃,CH,4,+2O,2,CO,2,+2H,2,O,点燃,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,二、化学方程式的涵义,1,、表示什么物质参加反应，结果生成什么物质。,2,、表示反应物、生成物各物质之间的质量比,化学方程式的涵义,4P +5O,2,2P,2,O,5,124 160 284,点燃,1,、质的含义,:,表示磷和氧气参加反应，,结果生成五氧化二磷,。,2,、量的含义,:,表示,124,份质量的磷与,160,份质量的氧气反应生成,284,份质量的五氧化二磷。质量比为,314071,课堂小结,化学方程式的书写可归纳为：,（以反应“氯酸钾 氯化钾氧气”的化学方程式书写为例）,加热,写,配,等,标,KClO,3,KCl,+O,2,2KClO,3,2KCl+3O,2,2KClO,3,2,KCl,+3 O,2,2 KClO,3,2KCl+3 O,2,MnO,2,MnO,2,课堂练习,2,1,、根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。,（,1,）,3Fe+2O,2,Fe,3,O,4,（,2,）,Mg+O,2,MgO,2,（,3,）,CH,4,+O,2,CO,2,+H,2,O,加热,点燃,点燃,全错,2,、配平下列化学方程式,（,1,）,C +CO,2,CO,（,2,）,Al+O,2,Al,2,O,3,（,3,）,CuO,+C Cu +CO,2,（,4,）,C,2,H,2,+O,2,H,2,O +CO,2,（,5,）,H,2,S +O,2,S +H,2,O,点燃,点燃,点燃,高温,高温,课堂练习,2,4 3 2,2 2,2 5 2 4,2 2 2,作业：课本,P30,练习,1,、,2,、,谢谢各位的光临指导,高台县第二中学,
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