作文写作方法《如果写好描写景物的作文》课件

如果写好描写景物的作文,作文写作方法,如果写好描写景物的作文作文写作方法,一、“定”要与“移”结合,人们,观察、描写,景物,往往处在一个“,定点,”的位置来进行，而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一,事物,，,立足点,、,角度,不同，呈现的,面貌,、,效果,也各不相同。,关键词：,人们,景物,定点,事物,立足点,角度,面貌,效果,结合,观察,描写,处在,位置,进行,表现,呈现,不同。,作文写作方法,如果写好描写景物的作文,一、“定”要与“移”结合关键词：人们,景物,定点,事物,随着,观察点,的变换，迥然不同的,景物,就会扑面而来，千姿百态的,景象,就会呈现在面前。因此，这就需要把,定点,与移动观察结合起来。,如何采用,定景换点,法描写景物呢？,首先要把观察点的变化,情况交代,清楚，使,读者,知道是在什么,地方,观察到的。,关键词：,观察点,景物,景象,定点,定景,换点,情况,交代,读者,地方,变换,呈现,需要,观察,结合,起来,采用,描写,知道,清楚。,作文写作方法,如果写好描写景物的作文,随着观察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态的景象,其次在,交代观察点,时，要按一定的,顺序,和不同的,角度,把最有,特色,的,景物,描绘出来。,如,作家老舍,济南的冬天,一文中，由,定点,到移步,换景,，即从城内写到城外山村雪后的,景色,，在不同的观察点，描写了济南冬天不同的特有,美景,。,关键词：,交代,观察点,顺序,角度,特色,景物,作家,老舍,定点,换景,景色,美景,描写,不同。,作文写作方法,如果写好描写景物的作文,其次在交代观察点时，要按一定的顺序和不同的角度把最有特色,写城内又从不同,角度,，即从俯视的角度写阳光下的济南，从仰视的角度，写,小雪,点染下的,山景,。这样济南,美景,的,整体感,就凸现出来了，这就生动,形象,地再现出冬天济南“温晴”的,特点,。,二、“虚”要与“实”结合,关键词：,角度,小雪,山景,美景,整体感,形象,特点,俯视,仰视,点染,凸现,出来,再现,结合,不同。,作文写作方法,如果写好描写景物的作文,写城内又从不同角度，即从俯视的角度写阳光下的济南，从仰视的角,“实”景即指看得见、摸得着的,景物,，也就是能感知到的,现实,之景。“虚”景即指未出现之景，也就是联想、,想象,之景。以眼前之景引发联想凸现出已逝之景，未来之景，或引发想象，创造出新,景象,，并将不同,时空领域,的景物糅合在一起描写，这就是虚实相生法。,关键词：,景物,现实,想象,景象,时空,领域,看得见,感知,出现,联想,引发,凸现,已逝,创造,出新,糅合,描写,相生,不同,虚实。,作文写作方法,如果写好描写景物的作文,“实”景即指看得见、摸得着的景物，也就是能感知到的现实之,虚实结合地描述,景物,，能使所描之景更,形象,，能使,作品,富有,立体感,，同时达到深远,境界,。,因此，在“实写”之时，要适当进行“虚写”。比如：,雨中,一文有这样一段景物描写：“水淋淋的,马路,，像一条,闪闪发光,的,绸带,，在初夏的,绿荫,中轻轻地飘。,关键词：,景物,形象,作品,立体感,境界,马路,闪闪发光,绸带,绿荫,结合,描述,富有,达到,实写,进行,比如,描写,虚实,深远,适当。,作文写作方法,如果写好描写景物的作文,虚实结合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立体感，,过往的,车辆,，就像,水波,里穿梭的,小船,”。,作者,由眼前的“,马路,”、“车辆”，联想到“,绸带,”、“小船”，这种虚实,相间,，使被描写的,景物,更加,形象,。,关键词：,车辆,水波,小船,作者,马路,绸带,相间,景物,形象,穿梭,联想,描写,虚实。,作文写作方法,如果写好描写景物的作文,过往的车辆，就像水波里穿梭的小船”。作者由眼前的“马路”、“,再如：朱自清的,春,一文，由,果园,中满树的,果花,，想到“仿佛树上已经满是,桃儿,、,杏儿,，,梨儿,”。这种由实到虚，再造出新,画面,，使,景物,更加神奇美丽，使,文章,的,境界,开掘更深。,三、“动”要与“静”结合,关键词：,果园,果花,桃儿,杏儿,梨儿,画面,景物,文章,境界,想到,实到,再造,出新,开掘,结合,神奇。,作文写作方法,如果写好描写景物的作文,再如：朱自清的春一文，由果园中满树的果花，想到“仿佛树上,静景,和,动景,是,客观存在,的。高山、,花草,、,树木,及,建筑物,等，在我们平时的观察中往往是处于静止的,状态,，而聚散的云彩，,风雨,中摇曳的,花朵,、,树叶,和,小草,等却处于活动、变化的状态。我们观察,景物,时，既要注意它的,静态,，又要注意它的,动态,。,关键词：,静景,动景,客观存在,花草,树木,建筑物,状态,风雨,花朵,树叶,小草,景物,静态,动态,观察,处于,静止,聚散,摇曳,注意。,作文写作方法,如果写好描写景物的作文,静景和动景是客观存在的。高山、花草、树木及建筑物等，在我,若只写,静景,，就很容易使,文章,呆滞，而只写,动景,，又可能失去稳定。,动笔,时，需把这,两者,结合起来，静中有动，动中有静，两相对比，相互映衬，这样,绘景,才会生动、活泼，写出的文章方能,情趣,盎然。,例如有一篇题为,傍晚,的文章，小,作者,写被,晚霞,笼罩着的府,山顶,、树和望海亭，它们是“静”的，而望海亭上空飘动的云彩却是“动”着的，它们“一会儿像人，一会儿像狗，不一会儿又变成了一匹奔驰着的,枣红马,，再过一会儿又变成了一只,引颈,鸣啼的,雄鸡,”,小作者把,动态,和,静态,结合起来描写，静态美和动态美交相辉映，把晚霞描述得十分可爱。,关键词：,静景,文章,动景,动笔,两者,绘景,情趣,作者,晚霞,山顶,枣红马,引颈,雄鸡,动态,静态,可能,失去,结合,起来,映衬,写出,例如,题为,上空,飘动,变成,奔驰,描写,描述,可爱,容易,呆滞,稳定,有静,活泼。,作文写作方法,如果写好描写景物的作文,若只写静景，就很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。,四、“浓”要与“淡”结合,苏东坡曾在一首诗中写道：“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”。这一,审美观念,告诉我们：描摹,景物,不可只“浓”或只“淡”，而应该“浓”和“淡”相配适宜得当。,关键词：,审美观念,景物,结合,写道,相宜,告诉,描摹,不可,应该,相配,得当,适宜。,作文写作方法,如果写好描写景物的作文,四、“浓”要与“淡”结合关键词：审美观念,景物,结合,写,“浓”就是要浓墨重彩，即对,景物,的某一部分进行精雕细刻，“淡”就是轻描淡写，即用简洁、,质朴,的,语言,勾画出景物的,特征,。怎样做到“浓”和“淡”相宜呢？“浓”绝不是事无巨细都需,花费笔墨,，“淡”也绝非都寥寥数笔，简笔勾勒，而应该根据,主题,的需要，,分清主次,，恰如其分地进行选择。,关键词：,景物,质朴,语言,特征,花费,笔墨,主题,分清主次,进行,做到,相宜,简笔,应该,需要,选择,简洁。,作文写作方法,如果写好描写景物的作文,“浓”就是要浓墨重彩，即对景物的某一部分进行精雕细刻，“淡”,对于那些与,主题,或所要表达的,情感关系,密切的,景物,要,泼墨,浓洒，也就是调动多种感觉器官进行观察，从,性质,、,形态,、大小、,色彩,、,声响,、,滋味,等,方面着力,描绘，使之鲜明、具体和生动。与主题有着间接关系的则要,淡墨,勾勒，使之简洁、,传神,。,关键词：,主题,情感,景物,泼墨,性质,形态,色彩,声响,滋味,方面,着力,关系,淡墨,传神,表达,进行,观察,描绘,有着,浓洒,鲜明,具体,简洁。,作文写作方法,如果写好描写景物的作文,对于那些与主题或所要表达的情感关系密切的景物要泼墨浓洒，也就,比如：朱自清的,散文,春,，,作者,先抓住春山、,春水,和春日的,特点,，简笔勾勒，,传神,地勾画出了,春景,的,轮廓,。接着浓抹了,春草,、,春花,、,春风,、,春雨,和迎春图。在描画春风图时，为突出春风的和煦、,芳香,和悦耳，首先借助,触觉,写“像,母亲,的手抚摸着你”，其次，借助,嗅觉,写“新翻的,泥土,的,气息,”，“,青草味儿,”，“花的香”，最后借助听觉写,鸟儿,“清脆”、“宛转”的,鸣声,，,牧童,“嘹亮”的短,笛声,。,关键词：,散文,作者,春水,特点,传神,春景,轮廓,春草,春花,春风,春雨,芳香,触觉,母亲,嗅觉,泥土,气息,青草,味儿,鸟儿,鸣声,牧童,笛声,比如,抓住,简笔,浓抹,描画,突出,借助,抚摸,听觉,宛转,悦耳,清脆,嘹亮。,作文写作方法,如果写好描写景物的作文,比如：朱自清的散文春，作者先抓住春山、春水和春日的特,这样，从多方面，把无形、无色的,春风,写得有声有味，具体生动，美妙,感人,。,五、“景”要与“情”结合,景物,是,客观,的，但若不能给“景”自然,地烙,上“情”印，这样的景物只不过是苍白美丽的“,躯壳,”，难以达到感人的,目的,。,关键词：,春风,感人,景物,客观,地烙,躯壳,目的,结合,不能,具体,美妙。,作文写作方法,如果写好描写景物的作文,这样，从多方面，把无形、无色的春风写得有声有味，具体生动，美,其实描摹,景物,的,过程,本身是写作,主观,感受的过程，正如王国维所说“一切景语皆,情语,”。景与,情是,密切相关的，,情由景所,背负，景为情而浸蘸，情是,灵魂,，景是,载体,。这就要让景与情,有机,融合，只有在描绘,客观,景物的同时，把自己的喜怒哀乐等,感情,融注到,作品,中去，才能使,读者,产生共鸣。,关键词：,景物,过程,主观,情语,情是,情由,景所,灵魂,载体,有机,客观,感情,作品,读者,描摹,写作,感受,正如,背负,描绘,融注,才能。,作文写作方法,如果写好描写景物的作文,其实描摹景物的过程本身是写作主观感受的过程，正如王国维所说“,那么如何为,情感,的抒发找好“,婆家,”使之达到,情景交融,的,境界,呢？,关键,要挑选好,景物,，所选取的景物具有的,特点,必须与,作者抒发感情,的,主旨,有某些相似或相通之处，正所谓“,亮景,写喜情，,暗景,写,悲情,”。,关键词：,情感,婆家,情景交融,境界,关键,景物,特点,作者,抒发感情,主旨,亮景,暗景,悲情,抒发,达到,挑选,选取,具有,相似,相通,写喜。,作文写作方法,如果写好描写景物的作文,那么如何为情感的抒发找好“婆家”使之达到情景交融的境界呢,例如：鲁迅在,故乡,第五段中，他是这样描写故乡的：“,瓦楞,上许多,枯草,的,断茎,当风抖着,”,这枯萎的,野草,，没能享受阳光雨露，在,寒风,的摧残下，只能是“断”了，“抖”着，一个“断”字，何等伤痛；,关键词：,故乡,瓦楞,枯草,断茎,野草,寒风,例如,描写,枯萎,享受,摧残,只能,伤痛。,作文写作方法,如果写好描写景物的作文,例如：鲁迅在故乡第五段中，他是这样描写故乡的：“瓦楞上许,一个“抖”字，何等凄惨；由静到动，何等,传神,。此情此景，“我”,心伤故乡,之情，已跃然纸上。在,写景,的,字里行间,，自然渗透,感情,，景与情可谓是,有机交融,。,关键词：,传神,心伤,故乡,写景,字里行间,感情,有机,交融,静到,渗透,可谓,凄惨。,作文写作方法,如果写好描写景物的作文,一个“抖”字，何等凄惨；由静到动，何等传神。此情此景，“我”,生气是拿别人做错的事来惩罚自己。,生气是拿别人做错的事来惩罚自己。,再见,再见,