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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Haga clic para cambiar el estilo de ttulo,Haga clic para modificar el estilo de texto del patrn,Segundo nivel,Tercer nivel,Cuarto nivel,Quinto nivel,*,第五单元 识字,6,画,第一课时,第五单元 识字,学习目标,1.,认识本课中的生字。,2.,会写“水、去、来、不”,4,个生字。,学习目标1.认识本课中的生字。2.会写“水、去、来、不”4,大家一起来猜谜语：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。,画,大家一起来猜谜语：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟,今天老师给大家带来了什么？请你们看看画上都有什么。今天咱们就来学习一首谜语诗画。,今天老师给大家带来了什么？请你们看看画上都有什么。今天咱们就,欣赏,欣赏,听老师读，边听边欣赏,“,画,”,。,听老师读，边听边欣赏“画”。,识字,识字,读生字,自读课文，边读边用自己喜欢的符号画出生字表中的生字，借助拼音多读几遍。,读生字自读课文，边读边用自己喜欢的符号画出生字表中的生字，借,读生字,认识,“,士、辶,”,三个新偏旁，读的时候注意区分平翘舌音：,“,色,”,是平舌音，,“,声,”,是翘舌音。,读生字认识“士、辶”三个新偏旁，读的时候注意区分平翘舌音：“,远,远,zu zh d,走之底,半包围结构,zu zh d半包围结构,半包围结构,不,元,斤,zu zh d,走之底,半包围结构不元斤zu zh d,天,无,天无,京,惊,斤,近,京惊斤近,认读带拼音的生字，请同学给我们读一读，然后大家齐读。,认读带拼音的生字，请同学给我们读一读，然后大家齐读。,摘掉拼音帽子的生字宝宝你还认识吗？,远 有 色,近 听,无,声 去 还,来,摘掉拼音帽子的生字宝宝你还认识吗？远 有,朗读,朗读,多种方式练习朗读。,画,远看山有色，,近听水无声。,春去花还在，,人来鸟不惊。,多种方式练习朗读。画,写字,写字,去,q,水,shu,来,l,i,不,b,注意,“,不,”,字的最后一笔是,“,点,”,，不要写成捺。,去q水shu来li不b注意“不”字的最后一笔是“点”,作业,作业,回家请教家长，或者在书中查找谜语，下节课开展猜谜语竞赛活动。,回家请教家长，或者在书中查找谜语，下节课开展猜谜语竞赛活动。,第五单元 识字,6,画,第二课时,第五单元 识字,学习目标,1.,借助拼音朗读谜语诗，熟读成诵。,2.,了解“远”和“近”“有”和“无”“来”和“去”是意思相反的词。,学习目标1.借助拼音朗读谜语诗，熟读成诵。2.了解“远”和“,听,色,近,去,声,无,有,找苹果,远,还,来,听色 近 去声 无有找苹果远还来,感悟,感悟,自由朗读课文，说说你读懂了什么，还有什么不懂的地方。,结合这幅画，说说你是怎样猜出这首谜语诗的谜底的。,自由朗读课文，说说你读懂了什么，还有什么不懂的地方。,背诵,背诵,结合对课文内容的理解，练习背诵。,画,远看山有色，,近听水无声。,春去花还在，,人来鸟不惊。,结合对课文内容的理解，练习背诵。画,表演,表演,展开想象，根据个人 的感悟设计动作，结合音乐进行表演。先组内练习，再请学生上台表演，最后大家一起表演。,画,远看山有色，,近听水无声。,春去花还在，,人来鸟不惊。,展开想象，根据个人 的感悟设计动作，结合音乐进行表演。先组内,游戏,游戏,找,14,个同学到前面来，每人手里拿一张卡片，找到与自己手里卡片意思相反的字，站在一起，其他同学当裁判，给找对的同学鼓掌。,有,无,远,近 高,低,来,去 笑,哭,白,黑 晚,早,你还能说出其他的反义词吗？,找14个同学到前面来，每人手里拿一张卡片，找到与自己手里卡片,拓展,拓展,小朋友们，拿出课前搜集好的谜语，我们举行猜谜语竞赛，评出,“,猜谜小能手,”,。,解 落 三 秋 叶，,能 开 二 月 花。,过 江 千 尺 浪，,入 竹 万 竿 斜。,风,小朋友们，拿出课前搜集好的谜语，我们举行猜谜语竞赛，评出“猜,你喜欢这幅画吗？喜欢的话就动动你的小巧手把这幅画画出来吧！,你喜欢这幅画吗？喜欢的话就动动你的小巧手把这幅画画出来吧！,再见,再见,
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