用药和急救-课件19-人教版

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(10分钟)内容:用药安全用药概念急救120,4,安全用药,根据病人的,病情,、,体质,和,药物的作用,适当选择,药物的品种,以,适当的方法,、,剂量,和,时间,准确,用药,充分发挥药物的最佳效果,尽量减少药,物对人体所产生的不良影响或危害。,药物分类,不需要凭医师处方即可,购买,按所附说明服用的药,物,(,简称,OTC,),非处方药,必须凭执业医师或执业,助理医师的处方才可以购买,,并按医嘱服用的药物,处方药,乙类,甲类,安全用药根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物分类,5,药物名称,主要成分,作用与用途,(,功能与,主治,),适应症,禁忌症,不良反应,(,副作用,),注,意事项,用法与用量,制剂与规格,生产日期,和有效期等,无论是,处方药,还是,非处方药,在使用之前,都,应该仔细阅读,药品说明书,以确保,用药安全,.,无论是处方药还是非处方药,在使用之前,都应该仔细阅读药品说,6,应用设计,设计,(P.89),家庭小药箱,帮助治疗一些日常疾病及轻微创伤,要求,备有某些家庭成员,特殊,需要的,药,物,外,还有一些,常用药物,,如,感冒冲剂,、,阿司匹林、黄连素,等,还有,碘伏,、,酒精,、,棉签,、,纱布,、,胶布,、,创可贴,、,体温计,等。,旅行小药箱,药物要,少而精,,每类药物只带,一两种常用的。所带药物应是,用法,简单,、,携带方便,、,疗效确切,的。,应用设计设计 (P.89)家庭小药箱帮助治疗一些日常疾病,7,1,、紧急呼救,拨打,“,120”,急救电话,急 救,用精练、清楚的语言说明,情况。如病人的,姓名、性,别、年龄、病状、病史以,及病人所处的具体地点,等。,让对方先挂,断,电话,!,人最脆弱最容易死亡并且只要它一死人就,非死不可的器官是什么?,大脑!,1、紧急呼救 拨打“120”急救电话 急 救用精练、清,8,112,这是一个电话号码,全国各地通用的,112,专,线,在手机打开后即使没有接收讯号,任何厂,牌的手机在任何地点皆可拨通。是遇险的最好,求救电话。不插卡照样可以打,112,。当手机拨打,112,时,通话是一段录音:“您好!,匪警请拨,110,,火警请拨,119,,急救中心请拨,120,,交通故障请拨,122,,市话障碍请在,112,前,加拨长途区号,.”,。,中国,(,大陆,),报警,110,,,火警,119,,,交通事故,112,,,医疗急救,120,。,你知道吗?,112这是一个电话号码,全国各地通用的112专你知道吗?,9,2,、心肺复苏,针对心跳、呼吸骤停所采取的抢救措施,顺序,:,胸外按压,开放气道,人工呼吸,(,C,A,B,),人工呼吸,胸外心脏按压,心脏按压,30,次,人工呼吸,2,次,2、心肺复苏针对心跳、呼吸骤停所采取的抢救措施顺序:胸外按压,10,人工呼吸,口对口吹气法,使病人仰卧于坚实平,面上,通过抬下颏、保持,头后仰的方向,使其呼吸,道畅通,并解开衣领,放,松腰带。,若病人口鼻内可见,异物和污物,可用手指,勾出,确保呼吸道畅通;,液体可在翻身、头侧位,时自然流出。,人工呼吸口对口吹气法 使病人仰卧于坚实平 若病人口鼻,11,救护者一只手托起病人的下颏,另一只手捏紧病,人的鼻孔,用口包住病人的口,平缓吹气,2,次,每次,持续,1,秒以上。,人工呼吸,口对口吹气法,救护者一只手托起病人的下颏,另一只手捏紧病人工呼吸口,12,3,、出血和止血,出血,内出血,体内器官的出血,一般不易诊,断,一定要及时去医院救治。,外出血,体表的出血,在送往医院之前,,应该先做必要的止血处理。,外出血,静脉出血,动脉出血,毛细血管出血,3、出血和止血 出血 内出血体内器官的出血,一般不易诊外,13,类 型,出血颜色,特 点,红色,毛细血管出血,血液从伤口渗出或,像水珠一样流出,血液缓慢而连续不,断流出,血液喷出或随心,跳一股一股涌出,鲜红色,暗红色,动脉出血,静脉出血,三种,外出血,的比较,类 型出血颜色特 点红色毛细血管出血鲜红色暗红色,14,毛细血管,或,小静脉,出血,.,将伤口冲洗干净。,.,贴上创可贴或是在伤口上盖上敷料,用纱布、,绷带,加压止血,。,出血,的处理方法,加压止血,指压止血,止血带止血,动脉,或,大静脉,出血,.,拨打急救电话,“,”,,紧急呼救。,.,用,手指,、,止血带,或绷带,压迫止血,。,毛细血管或小静脉出血出血的处理方法加压止血指压止血止血带,15,合作探究,讨论完成导学案中的,合作探究题,及,拓展探究题,合作探究讨论完成导学案中的合作探究题及拓展探究题,16,展示点评分工,要求:,1.,展示同学书写认真,重点突出。,2.,点评同学语言简洁,声音洪亮,表达流畅。,3.,非点评同学认真听并及时补充质疑。,展示内容,展示组,点评组,合作探究,1,、,2,6,组,2,组,合作探究,3,7,组,3,组,合作探究,4,8,组,4,组,拓展探究,17,9,组,5,组,拓展探究,8,1,组,注意:,1.,非展示,同学讨论,完成后,,激情记忆。,2.,基础知,识,一对,一检查。,展示点评分工要求:展示内容展示组点评组合作探究1、26组,17,旁栏思考题,1,正确做法是:首先,检查患者的反应,,可以轻拍患者的,肩部并大声呼叫,判断,患者有无意识,,同时快速检查,患者有无呼吸,以及,呼吸是否正常,,以尝试区分濒死喘,息的患者(即需要心肺复苏的患者),以及可正常呼,吸且不需要心肺复苏的患者。检查脉搏并不十分重要。,识别脉搏跳动比较困难,当血压很低或测不出时,受,过良好训练的医务人员也常难以判断有无脉搏跳动。,因此,救护者检查脉搏的时间不宜超过,10S,。当救护,者确认患者无意识、无呼吸或不能正常呼吸(即仅仅,是喘息),且在,10S,内没有明确触摸到脉搏时,即可,判断为心跳骤停和呼吸骤停,应迅速开始心肺复苏。,怎样判断心跳骤停和呼吸骤停?,旁栏思考题1正确做法是:首先检查患者的反应,可以轻拍患者的怎,18,指压止血法,动脉在伤口的,近心端,压血管,静脉在伤口的,远心端,压血管,旁栏思考题,2,在进行止血处理时,加压或包扎的位点与,出血点的关系是怎样的?,用,手指,、,止血带,等压迫止血时,首先应该判断是动脉出血还是静脉出血,然后根据,动脉血和静脉血的流向,,注意加压或包扎的位点。,动脉出血,时一般应压迫在出血点的,近心端,,,静脉出血,时应压迫在出血点的,远心端,。,指压止血法旁栏思考题2在进行止血处理时,加压或包扎的位点与用,19,第二章 用药与急救,安,全,用,药,概念,根据病人的,病情,、,体质,和,药物的作用,适当选,择药物的品种,以,适当的方法,、,剂量,和,时间,准确用药,充分发挥药物的最佳效果,尽量减少药物对人体所产,生的不良影响或危害,.,药物分类,非处方药,(,OTC,),不需要凭医师处,方即可购买,按所附说明服用的药物,处方药,必须凭执业医师或执业助理医师,的处方才可以购买,并按医嘱服用的药物,甲类,乙类,应用设计,药箱,(,家用、旅,行,),注意事项,(,使用说明,),:,药物名称,主要成分,作用与用途,(,功能与主治,),适应症,禁忌症,不良反应,(,副作用,),注意,事项,用法与用量,制剂与规格,生产日期和有效期等,小结,概念根据病人的病情、体质和药物的作用适当选药物分类非处方,20,第二章 用药与急救,急救,“120”,紧急呼救,口对口吹气法,心肺复苏,(,C,A,B,),胸外心脏按压,开放气道,人工呼吸,出血,内出血,外出血,静脉出血,远心端,毛细血管出血,动脉出血,近心端,止血,小结,“120”紧急呼救口对口吹气法心肺复苏(CAB)胸,21,1.,我国的急救电话号码为,(),A,110,B,112,C,120,D,119,2.,若有人因溺水、煤气中毒或触电等事故突然停止呼,吸,用什么方法急救,(),A,人工呼 吸,B,胸,外心脏按压,C,有节律地捏鼻子,D,侧卧,3.,出血时血液呈红色,从伤口渗出或像水珠一样流出,,是哪种血管出血,(),A,大动脉,B,小动脉,C,毛细血管,D,静脉,4.,血液呈暗红色,连续不断从伤口流出,,是,(),A,动脉出血,B,静脉出血,C,毛细血管出血,D,内脏出血,当 堂 检 测,B,A,C,C,1.我国的急救电话号码为,22,5.,动脉出血的急救方法是,(),A,在受伤动脉的近心端,采用指压止血法或止血带止血,法止血,B,在受伤动脉的远心端,采用指压止血法或止血带止血,法止血,C,在伤口处先消毒,再用消毒纱布包扎,D,在伤口处用手紧紧按住,6.,在做口对口吹气时,应使病人仰卧,解开领子,清除,口鼻内的异物,目的是为了保持哪畅通,(),A,消化道,B,呼吸道,C,血液循环,D,排泄,7.,下列关于安全用药的说法中,不正确的是,(),A,药物的使用最关键的是看药物的疗效,做到对症用药,B,俗话说“是药三分毒”,C,服药剂量越大,疗效越快,D,在服用处方药前,必须仔细看说明书,当 堂 检 测,B,C,A,5.动脉出血的急救方法是,23,8.,人工呼吸时正确的做法是,(),A,直接口对口进行,吹气次数随意,B,调整病人姿势,清除呼吸道污物,接着口对口吹气进,行抢救,每分钟吹气次数为,15-20,次,C,先清除污物,在调整病人姿势,接着口对口吹气次数,为每分钟,50-60,次,D,赶紧吹气,吹气次数为每分钟,50-60,次,9.,当 堂 检 测,B,这个人是动脉出血,还是大静脉出血?,8.人工呼吸时正确的做法是,24,8,、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受,;,有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。,9,、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有,;,不
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