应用基础与面向对象

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Visual FoxPro,应用根底与面向对象,程序设计教程,教学辅助课件使用说明,?Visual FoxPro 6.0 实验指导,与系统开发案例?内容简介,李雁翎 编 周山芙 审,教学辅助课件使用说明,?Visual FoxPro应用根底与面向对象程序设计教程?一书，是作者在多年计算机教学经验的根底上，尤其是在近年来从事Visual FoxPro程序设计教学和系统开发实践的根底上，编撰的一本根本原理与实际应用相结合的教材。书中既有根本概念的讲述，又有应用实例的剖析，可作为高等学校相关专业的根底课程教材，,亦可供高职、高专院校的学生或实际开发人员,学习使用。,为了更好地发挥本书的教学功能，使教师的教学和学生的学习取得更佳的效果，作者结合教学实际进程配备了一套教学用幻灯片，既供课堂教学使用，也可供学生自学时翻开阅读。,教师或学生可以参照幻灯片提供的资料内容，安排教学进度或学习进程，进行教案的准备或学习笔记的总结。,对于教师，建议参照幻灯片的内容组织教案，并可把教学进度分为如下几个阶段安排：,1.理论局部,(1Visual FoxPro的概述,2 数据库根底理论,2.操作局部,1Visual FoxPro的实用系统介绍,2Visual FoxPro的根本操作,3Visual FoxPro的数据资源的收集,3.系统开发局部,1程序设计根底,2Visual FoxPro的系统主界面,及工具条设计,3Visual FoxPro的工作窗口设计,4Visual FoxPro的菜单设计,5Visual FoxPro的信息输出,6系统主装,对于学生，且想很快捷地进入系统设计阶段，建议把学习进度分成如下几个阶段安排：,1.数据库根底理论,2.Visual FoxPro的根本操作,3.程序设计根底,4.系统开发,5.设计主程序、系统界面、工具条,6.设计登入表单、工作窗口表单,7.设计菜单,8.组装程序,对于初学者，建议将书中各章的例子全部做完，完成一个系统开发的全过程，最终获得实用的人才管理系统程序。,本课件由李雁翎、陈光共同制作完成。,注意：,1.每一个演示实验的幻灯片页面右下角的按钮没有设置动作，原因是按此按钮应转入VFP系统环境，但使用者的VFP实验路径不一定统一，所以不好预先设定，请谅。,2.使用本幻灯片时，如果有什么问题或对该软件有什么建议，请与作者联系。,3.幻灯片中有实验局部，如果需要实验软件也请与作者联系。,4.作者E-mail地址:,yanlingpublic.cc.jl,李雁翎 2000年1月,开始放映,?Visual FoxPro 6.0 实验指导 与系统开发案例?内容简介,为配合?Visual FoxPro应用根底与面向对象程序设计教程?一书的教学，作者在结合教学实践的根底上，正在编撰?Visual FoxPro 6.0实验指导与系统开发案例?，将于2000年下半年出版，作为原书的配套辅助教材，主要用作学生上机实践、课外复习和练习、系统开发的,指导或参考等。,本实验指导书，分为四局部内容：,第一局部：实验指导,实验指导共分为15个实验题目，每一个实验包括实验内容、实验目的、实验手段及,实验方法。,第二局部：系统开发案例,系统开发案例包括：典型案例分析与设计示范、学生设计作业案例的讲评。,典型案例分析与设计示范内容包括：案例内容分析、案例理论设计、软件开发过程、主要的系统程序分析与设计。,学生案例讲评包括：案例内容、案例分析、学生案例优、缺点讲评、最正确方案设计。,第三局部：习题集,习题集根据?Visual FoxPro应用根底与面向对象程序设计教程?教材各章节内容，,编写局部习题。,第四局部：教学辅助软件内容介绍,教学辅助软件内容介绍，是将?Visual FoxPro应用根底与面向对象程序设计教程?的教学幻灯片的每页内容印出来，使教师和学生可直接阅读，以便更好使用该教学,辅助软件。,李雁翎 2000年1月,