ch02 像经济学家一样思考

,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,CHAPTER 2Thinking Like an Economist,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,2007 Thomson South-Western,2007 Thomson South-Western,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,2007 Thomson South-Western,2007 Thomson South-Western,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Summary,2007 Thomson South-Western,Click to edit Master title style,2007 Thomson South-Western,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,2007 Thomson South-Western,2007 Thomson South-Western,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,2007 Thomson South-Western,Click to edit Master title style,2007 Thomson South-Western,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Summary,2007 Thomson South-Western,Click to edit Master title style,2007 Thomson South-Western,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,2007 Thomson South-Western,2007 Thomson South-Western,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,2007 Thomson South-Western,Click to edit Master title style,2007 Thomson South-Western,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Summary,2007 Thomson South-Western,Click to edit Master title style,2007 Thomson South-Western,2007 Thomson South-Western,像经济学家一样思考,像经济学家一样思考,每个研究领域都有自己的语言,数学,积分 公理 向量空间,心理学,自我 本我 认知的非一致性,法律,约定的 禁止翻供 侵权行为 案发现场,经济学,供给 时机本钱 弹性 消费者剩余 需求 比较优势 无谓损失,像经济学家一样思考,经济学训练你.,从不同的角度思考问题,评估个人和社会选择的本钱,检查和理解一些事件和问题是如何相互关联的,2.1,作为科学家的经济学家,经济学思考方法,客观地分析与思考,利用科学的方法,利用抽象的模型帮助解释复杂的真实世界如何运行,形成理论,收集并分析数据来验证理论,2.1.1,科学方法,:,观察、理论、更多的观察,万有引力,通货膨胀,在经济学中做实验是困难的,(,历史事件,),对当前的经济理论做出说明和评价,为了使这个世界更容易理解,经济学家常常需要做一些假设。,科学思考的艺术就是决定作出什么样的假设。,经济学家利用不同的假设来答复不同的问题。,例如：流通中的货币量的变化对经济的影响。,2.1.2,假设的作用,2.1.3,经济模型,经济学家利用模型来简化真实世界,使我们更好地理解这个世界。,两个最根本的经济学模型是：,循环流量图,生产可能性边界,第一个模型,:,经济循环流量图,循环流量图,一个直观地说明一个经济体内家庭和企业之间的经济交易行为的简单方式。,描述消费者和生产者如何相互作用并共同决定投入和产出的价格与数量。,0,第一个模型,:,经济循环流向图,企业,生产并出售物品与劳务,雇佣并使用生产要素,家庭,购置并消费物品与劳务,拥有并出售所有生产要素,注：生产要素指用于生产物品与劳务的投入（土地、劳动和资本）,第一个模型,:,经济循环流向图,物品与劳务市场,企业出售,家庭购置,要素市场,家庭出售,企业购置,经济循环图,企业,家庭,生产要素,市场,物品与劳务,市场,支出,/,需求,收入,/,供给,工资、租金,和利润,收入,销售商品,和服务,购买商品,和服务,劳动、土地,和资本,/,供给,生产投入,/,需求,生产什么,如何生产,为谁生产,第二个模型,:,生产可能性边界,生产可能性边界,表示一个经济在可得到的生产要素与生产技术既定时所能生产的产量的各种组合的图形。,生产可能性边界,生产可能性边界,B,D,A,汽车产量,2,200,600,1,000,300,0,700,2,000,3,000,1,000,计算机产量,C,第二个模型,:,生产可能性边界,生产可能性边界说明的概念,稀缺性,效率,权衡取舍,时机本钱(不是不变的),经济增长,生产可能性边界的移动,汽车数量,2,200,600,2,300,650,0,4,000,3,000,1,000,计算机数量,A,G,生产可能性边界的应用,图,1-3,经济增长使生产可能性边界向外移动,奢侈品（汽车、立体音箱等）,必需品（食品等）,A,F,L,(a),贫穷的国家,奢侈品（汽车、立体音箱等）,必需品（食品等）,B,A,F,L,(b),高收入的国家,图,1-4,经济学必须在公共品和私人品之间选择,私人品（食品等）,(b),城市社会,公共品（高速公路等）,Pu,Pr,B,A,公共品（高速公路等）,私人品（食品等）,(a),未开发的社会,Pu,Pr,A,图,1-5,为增加对未来消费的投资,需要牺牲现在的消费,资本投资,当前消费,(a),投资以前,A3,A2,A1,I,C,(b),投资以后,B3,B2,B1,国家,国家,国家,I,C,资本投资,未来消费,2.1.6,微观经济学与宏观经济学,微观经济学 的研究对象是经济中的个体。,家庭和企业如何作出决策,以及他们如何在特定市场上相互交易。,宏观经济学 研究经济总折射出了象,广泛的经济现象,包括通货膨胀、失业和经济增长。,2.2 作为政策参谋的经济学家,当他们努力去解释世界时,他们是科学家。,当他们想要改变世界时,他们是政策参谋。,实证分析与标准分析,实证表述 是企图描述世界“是什么的观点。,被称为描述性分析,标准表述 是企图描述世界应该如何运行的观点。,被称为命令性分析,例如：最低工资法,2.2.1 实证分析与标准分析,下述是实证性表述还是标准性表述？,提高最低工资水平会导致最低技能工人的就业减少。,实证性,较高的联邦赤字水平会导致利率上升。,实证性,实证分析与标准分析,下述是实证性表述还是标准性表述？,提高最低工资水平得到的利益比由此带来的稍微的就业减少造成的损失大。,实证性,应该允许州政府向烟草公司收取费用,用于治疗穷人当中与吸烟有关的疾病。,标准性,实证分析与标准分析,实证表述与标准表述根本是不同的,但在一个人的观念中他们通常又是相互关联的。,经济学的许多内容都是实证的,他仅仅在努力解释世界是如何运行的。,当经济学家做出标准表述时,他们此时已经站在政策参谋的立场,而不是科学家的立场。,华盛顿的经济学家,.在以下三个政府部门的政策制定过程中充当参谋:,立法,行政,司法,华盛顿,的经济学家,一些收集经济数据并制定经济政策的政府部门包括:,商务部,劳工统计局,国会预算办公室,联邦储藏委员会,2.2.3,为什么人们总是并不遵从经济学家的建议,制定经济政策的过程在许多方面与经济学教科书上假设的理想化的决策过程完全不同。,制定政策是一个麻烦的事情（经济参谋、公关参谋、新闻参谋、法律参谋、政治参谋）,2.3,为什么经济学家意见分歧,他们可能对世界如何运行的不同实证理论的正确性看法不一致。（科学判断）,他们可能有不同的价值观,因此对政策应该努力实现的目标有不同的标准观点。（价值观）,2.3.1,科学判断的不同,由于经济学家对不同理论的正确性,或对衡量经济变量如何相关的参数的大小有不同的知觉。,例如：应该征收消费税还是增值税？,应该根据居民的消费征税还是根据收入征税？,2.3.2,价值观的不同,假设张三和李四都从镇上的水井里使用等量的水,为了支付维修水井的费用,需要向居民征税。张三收入为5万元,征税5000元,即收入的10%。李四收入为1万元,征税2000元,即收入的20%。这个政策公平么？,2.2.3,大多数经济学家一致同意的10个主张,主张以及经济学家同意的百分比,1.租金上限减少了可得到的住房数量和质量。（93）,2.关税和进口配额通常降低了普遍的经济福利。（93）,3.有伸缩性和浮动性的汇率提供了一种有效的国际货币协定。（90）,4.财政政策 例如,减税和（或）增加政府支出 对低于充分就业的经济有重要的刺激效应。（90）,5.如果要平衡联邦预算,应该在经济周期中而不是每年中来实现。（85）,6.现金转移支付使领取者福利的增加大于等量现金的实物转移支付。（84）,7.巨额联邦预算赤字对经济有不利影响。（83）,8.最低工资增加了年轻人和不熟练工人中的失业。（79）,9.政府应该按“负所得税的思路重建福利制度。（79）,10.排污税和可交易的污染许可证作为控制污染的方法优于实行污染上限。,（78）,经济学家像科学家一样客观地研究他们的学科。,为了理解周围的世界,他们进行适当的假设,并建立简单的模型。,两个简单的经济模型是经济循环流向图和生产可能性边界。,经济学分为两个领域：微观经济学和宏观经济学。,微观经济学家研究市场中的家庭和企业所作的决策。,宏观经济学家研究影响整体经济的力量和趋势。,实证表述是关于世界是什么的论断。,标准表述是关于世界应该是什么的论断。,当经济学家做标准性表述时,与其说其是科学家,不如说其是政策参谋。,给政策制定者提供建议的经济学家提出相互冲突的建议,这是因为科学判断的不同,或者是价值观的不同。,在其他一些时候,经济学家在他们提供的建议上相互一致,但是政策制订