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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,部编小学六年级道德与法治-知法守法-维护权利(第2课时)ppt课件,部编小学六年级道德与法治-知法守法-维护权利(第2课时)ppt课件,部编小学六年级道德与法治-知法守法-维护权利(第2课时)ppt课件,1.,知道法律惩处违法犯罪行为,要做守法公民。,2.,拒绝暴力、欺凌、性侵害等行为,懂得自我保护。,3.,引导学生尊重他人的合法权利,理解不良行为在法律上的意义,从而在思想和行动上遵守法律,做守法公民。,学,习,目,标,1.知道法律惩处违法犯罪行为,要做守法公民。学习目标,复习旧知:,1.,保护未成年人的专门法有哪些?,2.,未成年人享有哪些特别权利?,了解新知:,1.,请举例说说自己的守法表现。,2.,你有过自我保护的表现吗?请说一说。,复习新知,导入新知,复习旧知:了解新知:复习新知,导入新知,小组交流:,1.,想一想杜某某实施了哪三类不良行为?分别受到了哪些处理?,2.,按照由轻到重的顺序进行排序,将不良行为和对应的处理措施,填入表格中。,程度,不良行为,处理措施,黄灯,红灯,褐灯,打架骂人欺负同学,老师批评,父母管教,拦截殴打同,学,强行索,要财物,派出所处,罚,盗窃,公安局收,容教养,1.,违法犯罪需担责,小组交流:程度不良行为处理措施黄灯红灯褐灯打架,:,活动园,拓展:,想一想,说一说,你身边有没有类似杜某某这样的情况?向同学们介绍一下。,1.,违法犯罪需担责,:活动园拓展:1.违法犯罪需担责,有一个因盗窃现金,8000,元即将被判刑的少年犯王某,在法庭上对法官说:“叔叔,我把钱都交出来了,让我回家吧,我想妈妈。”,案例,讨论,1.,违法犯罪需担责,有一个因盗窃现金8000元即将被判刑的少年犯王某,在法庭上对,案例,解,析,法律既维护权利人的合法权益,也对违法犯罪行为进行严厉惩处。一方面,在我们的权利受到侵害时,需要运用法律武器捍卫自己的权益;另一方面,我们也应该遵守法律,做守法公民,不违法犯罪。,1.,违法犯罪需担责,案例解析法律既维护权利人的合法权益,也对违法犯,想一想,自己在与同学相处中,有没有不和谐的事情?,例如:,校园内、楼梯上总能见到随手乱扔的垃圾。,楼道走廊上的高声喧哗,走路时的推推搡搡,随意乱撞门窗。,部分同学之间相互的讲脏话、粗话。,随意攀爬学校楼梯栏杆,随意进入草坪。,个别同学故意损坏学校公共财物。,2.,向校园欺凌说“不”,想一想,自己在与同学相处中,有没有不和谐的事情?,阅读,P87,页活动园栏目。,小组交流:,1.,王然遇到了什么事情?他的感受是什么样的?,2.,鲁某为什么欺负王然,你能接受他欺负同学的理由吗?,3.,爸爸给了王然怎样的建议?,4.,如果你是王然的同学,你会怎样做?,2.,向校园欺凌说“不”,阅读P87页活动园栏目。2.向校园欺凌说“不”,阅读,P87,页活动园栏目。小组交流:,4.,如果你是王然的同学,你会怎样做?请在恰当的做法前面画“”。,赶紧躲开,假装没看见,立即上前阻止鲁某的行为,寻求老师的帮助,除此之外,你还有其他办法吗?,2.,向校园欺凌说“不”,阅读P87页活动园栏目。小组交流:2.向校园欺凌说“不”,被人欺凌过,想报复,自己生气,但不知道该如何发泄,已经习惯了,很难改变,其他,家长怕孩子吃亏,灌输以牙还牙的错误观念;缺乏法律知识,做事不考虑后果等。,调查报告:,校园欺凌他人的原因,2.,向校园欺凌说“不”,被人欺凌过,想报复调查报告:2.向校园欺凌说“不”,说一说:校园严重欺凌行为对应的刑法罪名。,法制专刊,2.,向校园欺凌说“不”,说一说:校园严重欺凌行为对应的刑法罪名。法制专刊2.向校园欺,法制专刊,说一说:国家有关部门 的“亮剑”措施。,2.,向校园欺凌说“不”,法制专刊说一说:国家有关部门 的“亮剑”措施。,想一想,你接受过校园欺凌事件的调查吗?你认为你们学校有没有这类现象?你觉得如何做,才能让校园生活更和谐、更美好?,2.,向校园欺凌说“不”,想一想,你接受过校园欺凌事件的调查吗?你认为你们学校有没有这,观察右边两个场景:,想一想,哪一幅表现的是正常的身体接触?,哪一幅表现的是不当的身体接触?,左图属于正常身体接触,右图属于性骚扰!,3.,防范性侵害,观察右边两个场景:左图属于正常身体接触,右图属于性骚扰!3.,性侵害未成年人是非常严重的犯罪。,刑法规定,奸淫幼女的,构成强奸罪,从重处罚;,猥亵儿童的,构成猥亵儿童罪,从重处罚。,未成年人要加强自我防护意识,远离侵害,学会自卫。,在出现性侵害事件后,应当立即向父母、学校报告,由有关部门追究其法律责任。,知识窗,3.,防范性侵害,性侵害未成年人是非常严重的犯罪。知识窗3.防范性侵害,全班交流:生活中还有哪些是不当的身体接触?,模拟练习:交往中的握手。,正常,不正常,3.,防范性侵害,全班交流:生活中还有哪些是不当的身体接触?正常,通过学习帮助同学们在今后的 生活中,要牢记作为未成年人,我们也有自己的法律责任,守法不违法,面对欺凌敢于说“不”,保护自己的身体隐私,远离性侵犯。,课,堂,总,结,通过学习帮助同学们在今后的 生活中,守法不违法,违法犯罪需担责,向校园欺凌说“不”,预防性侵害,9.,知法守法,依法维权,板,书,设,计,守法不违法9.知法守法 依法维权板书设计,部编小学六年级道德与法治-知法守法-维护权利(第2课时)ppt课件,
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