人教(部编版)尊重自由平等课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,6/5/2018,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/12,#,第七课,尊重自由平等,1,1,、什么叫自由？自由的意义有哪些,?,（,1,）含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。,（,2,）意义：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。,知识要点,1、什么叫自由？自由的意义有哪些?（1）含义：自由主要指人们,2,2,、如何理解自由的限度？,自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。正如火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。,2、如何理解自由的限度？自由不是为所欲为，它是有限制的、相对,3,3,、法治与自由二者间的关系是怎样的？,二者相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。,3、法治与自由二者间的关系是怎样的？二者相互联系，不可分割。,4,4,、从法律意义上理解平等的含义。,在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人，儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。,4、从法律意义上理解平等的含义。,5,5,、如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这一原则,?,（,1,）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。,（,2,）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。,5、如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这一原则,6,6,、我们应该如何珍视自由？,（,1,）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。,（,2,）珍视自由，必须依法行使权利，作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。,6、我们应该如何珍视自由？（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律,7,7,、什么是特权？在现实生活中的表现是什么？,（,1,）含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。,（,2,）表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁等。,7、什么是特权？在现实生活中的表现是什么？（1）含义：所谓特,8,8,、我们应该如何践行平等,?,（,1,）反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。,（,2),平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。,（,3,）敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。,（,4,）需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。,8、我们应该如何践行平等?（1）反对特权。每个公民都应平等地,9,练习题,1.,法律在哪里实现自由,也在哪里限制自由。这句话表明,(A,),A.,公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障,B.,法律确认和保护的自由可以随意行使,C.,离开法律限制的自由才是真正的自由,D.,公民的合法权利和自由没有任何约束,练习题1.法律在哪里实现自由,也在哪里限制自由。这句话表明(,10,2.,我们生活在崇尚自由、民主、平等的时代。对平等的认识,下列说法正确的是,(C,),A.,平等就是,“,等贵贱,均贫富,”,B.,平等就是公民在生活上各方面完全平等,C.,公民在人格和法律地位上平等,D.,平等是指全体公民享受相同的权利,2.我们生活在崇尚自由、民主、平等的时代。对平等的认识,下列,11,3.,平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。下列对平等的理解认识正确的有,(A,),同等情况同等对待不同情况差别对待公民在法律面前一律平等,我国已经消灭了不平等现象绝对的平等是不可能的,A.,B.,C.,D.,3.平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。下列对平等的,12,4.,世界人权宣言规定,:“,人人生而自由,在尊严和权力上一律平等。,”,中华人民共和国宪法规定,:“,中华人民共和国公民在法律面前一律平等。,”,平等不仅是法律的规定,更是文明社会的追求。在社会生活中,“,平等,”,表现在,(A,),公民的合法权益都一律平等地受到法律保护任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权公民享有权利和履行义务平等全体公民拥有同样的权利,A.,B.,C.,D.,4.世界人权宣言规定:“人人生而自由,在尊严和权力上一,13,5.,你想对漫画中辱骂清洁工的人说,(B,),每个人在人格和法律地位上都是平等的,要做到平等待人要自尊自爱,不要做有损他人人格的事要学会换位思考,与人为善你这样做侵犯了清洁工的荣誉权,A.,B.,C.,D.,5.你想对漫画中辱骂清洁工的人说(B ),14,6.,珍视自由就是要,(A,),珍惜宪法和法律赋予我们的权利,树立守法光荣、违法可耻的法治意识摆脱限制,无拘无束,严格依照宪法和法律的规定行使权利,A.,B.,C.,D.,6.珍视自由就是要(A ),15,7.,调查显示,在求职过程中,42%,的女性曾遭受过性别歧视,;,在晋升、薪酬和培训中,50%,、,34%,和,12.4%,的女性曾遭受过性别歧视。这说明,(B,),A.,绝对的平等是不可能的,B.,现实生活中仍然存在不平等现象,C.,人与人之间的平等是不可及的,D.,法律面前一律平等只是一句空话,7.调查显示,在求职过程中,42%的女性曾遭受过性别歧视;在,16,8.,“,阳光跟帖,”,行动开展以来,倡导网民聚焦文明理性发帖,识别网络谣言,提升网络媒介素养和公德意识,改善跟帖评论生态,形成了人人争做,“,中国好网民,”,的良好评论氛围。要做一个合格的,“,中国好网民,”,下列说法正确的是,(C,),坚持理性发言,不信谣、不传谣坚持言论自由,不需要监管网络发言对一些事和人,多站在对方的角度看问题公民应该依法行使自己的权利,不得损害社会的公共利益,A.,B.,C.,D.,8.“阳光跟帖”行动开展以来,倡导网民聚焦文明理性发帖,识,17,9.,“,你以为我穷,不好看,就没有自尊吗,?,不,!,我们在精神上是平等的,正像你和我最终将通过坟墓平等地站在上帝面前一样。,”,这是英国女作家夏洛蒂,勃朗特的经典名著简,爱中的一段对话,体现了,(B,),A.,简,爱认为自己的地位非常卑微,B.,简,爱是一个追求平等的女性,C.,穷人和贵族是无平等可言的,D.,人生来就不平等,9.“你以为我穷,不好看,就没有自尊吗?不!我们在精神上是,18,10.,“,皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型锻造的。,”,法国思想家蒙田的这句话说明了,(B,),A.,人的地位是一样的,B.,人格没有高低贵贱之分,都是平等的,C.,法律面前人人平等,D.,皇帝和鞋匠是一样的,10.“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型锻造的。”法国思想,19,11.,阅读材料回答问题。,2017,年,8,月,8,日四川省阿坝州九寨沟县发生,7.0,级地震后,少数网民在互联网上散布地震谣言信息,严重影响社会秩序、引发社会恐慌。公安部迅速奔赴四川、陕西等地开展查处工作。警方调查发现,网民陈某某、殷某某、金某某、齐某某分别假冒各种机构在微信群造谣,称周边地区将发生余震。公安机关已对这,4,名网民依法处以行政拘留处罚。,11.阅读材料回答问题。,20,(1 ),网民陈某某、殷某某、金某某、齐某某被依法行政拘留说明了什么,?,网络世界的自由也是法律之内的自由,网络自由一旦超出了法律的边界就要受到相应的处罚。,(1 )网民陈某某、殷某某、金某某、齐某某被依法行政拘,21,(2 ),有的人认为,:“,要自由就不要法治,要法治就没有自由。,”,你认为这种观点正确吗,?,为什么,?,这种观点是错误的,没有正确认识自由与法治的关系。法治与自由相互联系,不可分割。一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价,;,另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才能享自由。,(2 )有的人认为:“要自由就不要法治,要法治就没有自,22,12.,材料一法律不能使人人平等,但是在法律面前人人是平等的。,(,英,),波洛克,材料二执行法律的人必须不顾到一些个人,而是把所有的人都看作平等,对每一个人的权利都一样地加以护卫,不羡慕富者,也不蔑视穷者。,(,荷兰,),斯宾诺莎,12.材料一法律不能使人人平等,但是在法律面前人人是平等的,23,(1 ),我国公民不受哪些条件的限制,平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利,?(,六种即可,),民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等。,(1 )我国公民不受哪些条件的限制,平等地享有宪法和法,24,(2 ),平等是人民追求的目标。在生活中,我们应该怎样践行平等呢,?,践行平等,就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。践行平等,就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。面对这些不平等行为,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。,(2 )平等是人民追求的目标。在生活中,我们应该怎样践,25,1,.,所有制形式单一，排斥多种经济形式和经营方式。,2,.,经营决策集中在国家手中，企业缺乏自主权。,3,.,分配实行统收统支，国家统负盈亏，吃,“,大锅饭,”,。,4,.,否定商品经济的存在，否定市场及价值规律对经济的调节作用。,5,.,激发学生的兴趣，开放学生的思维，让学生们进行抢答。,6,.,总结答案，鼓励表扬。不要求“标准答案”，理解意思就,行,7,.,师生总结，生答，师引导总结。,1.所有制形式单一，排斥多种经济形式和经营方式。,26,