初中历史_“漫画”历史——学习与探究之三课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,学习与探究之三,第十五课“漫画”历史,学习与探究之三第十五课“漫画”历史,【,课程标准,】,：,1,、学会从漫画中,获取历史信息,，并以,漫画形式表达历史信息,的能力。,2,、通过团体合作，培养积极参与和,合作,的精神。,【课程标准】：,历史画（照片）,vs.,历史漫画,张伯伦宣称,“,我们这一代的和平已经得到保证,”,（,P36,）,“,似猫是虎,”,历史画（照片）vs.历史漫画张伯伦宣称“我们这一代的和,1,、具有漫画,讽刺性或者幽默性,的一般特征,2,、取材于某个,历史史实,，,3,、表达作者对史实的评价或态度,讽刺、批评或者歌颂,。,什么是“历史漫画”？,1、具有漫画讽刺性或者幽默性的一般特征什么是“历史漫画”？,解读历史漫画的方法：,找信息,读图片,给评价,想,史实,示范：,工作付酬的美国,解读历史漫画的方法：找信息读图片给评价想史实示范：,读图示范,文字：,W,ork,P,ays,A,merica!,W,orks,P,rogress,A,dministration,Prosperity,历史信息：,以工代赈,罗斯福新政措施之一,的美国！,规划署,.,繁荣,.,工程,.,工作付酬,.,读图片 找信息 想史实 给评价,读图示范文字：Work Pays America!历史信息：,漫画,“二战”,1.,解读漫画：,盟国团结海报,漫画“二战”1.解读漫画：盟国团结海报,图,1,：盟国团结海报,(P93),解读漫画：,找信息,读图片,给评价,想史实,图1：盟国团结海报(P93)解读漫画：找信息读图片给评价想,漫画,“二战”,1.,解读漫画：,盟国团结海报,2.,学以致用：,漫画“二战”1.解读漫画：盟国团结海报2.学以致用：,学以致用,1,、小组竞赛。,学以致用1、小组竞赛。,选择题,1,：（,2010,，泉州中考）,1942,年苏联画家绘制了反映,“,二战,”,中三大盟国联合抗击德国法西斯的漫画,(,见右图,),。画面上的三面国旗代表的国家不包括,:,A,法国,B,美国,C,英国,D,苏联,A,解题提示：历史符号（旗帜）,巩固练习,选择题1：（2010，泉州中考）1942年苏联画家绘制了,选择题,2,：漫画,葬礼,反映的是战败的德国高级将领，抬着上面写有,“,德军不可战胜的神话,”,的棺材，在寒冬的苏联大地上狼狈溃退的场景。由此判断该场景最有可能出现在,A.,不列颠之战后,B.,莫斯科保卫战之后,C.,苏德战争爆发后,D.,太平洋战争爆发后,巩固练习,B,选择题2：漫画葬礼反映的是战败的德国高级将领，抬着上面,选择题,3,：下图是反映,“,二战,”,时期的漫画,希特勒用鲜血重新粉刷地球,，它的寓意是,A,血口喷人的伎俩,B,多彩世界的改换,C,招摇撞骗的花招,D,灭绝人性的行径,D,巩固练习,选择题3：下图是反映“二战”时期的漫画希特勒用鲜血重新粉,找茬：手撕法西斯,这是班中同学创作的二战漫画，但漫画中出现,了一处历史穿越，请问你能找出问题在哪里吗？,找茬：手撕法西斯这是班中同学创作的二战漫画，但漫画中出现,找茬：“二战”轴心国,这是班中同学创作的二战漫画，但漫画中出现,了历史穿越，请问你能找出问题在哪里吗？,找茬：“二战”轴心国这是班中同学创作的二战漫画，但漫画中出现,漫画,“二战”,1.,解读漫画：,3.,漫画展示：,盟国团结海报,2.,学以致用：,漫画“二战”1.解读漫画：3.漫画展示：盟国团结海报2.学以,漫画展示,1,、分组搜索二战漫画。,2,、学会获取历史信息，解析漫画，给出评价。,漫画展示1、分组搜索二战漫画。,“,三头怪兽”,“三头怪兽”,夏威夷,夏威夷岛上空的死神,夏威夷夏威夷岛上空的死神,墓碑,士兵,十字架,墓碑士兵十字架,夏威夷,夏威夷,漫画,“二战”,1.,解读漫画：,3.,漫画展示：,4.,学生创作：,盟国团结海报,2.,学以致用：,墓碑,三头怪兽,夏威夷岛上空的死神,漫画“二战”1.解读漫画：3.漫画展示：4.学生创作：盟国团,历史漫画创作,1,、学会用漫画方式表达历史事件。,历史漫画创作1、学会用漫画方式表达历史事件。,下图是反映,“,二战,”,中,偷袭事件,的漫画,背后一刀,。请结,合所学知识，运用漫画手段，尝试在图中,添上相应历史,信息,，并指出它所反映的具体历史事件。,尝试创作：,你竟然,！,（）,没有防备，这是,绝佳机会,用漫画形式表达历史信息是一种学习历史的重要能力。历史漫画往往具有,夸张的人物形象、历史符号和相应文字及背景等,特点。,下图是反映“二战”中偷袭事件的漫画,漫画,“二战”,1.,解读漫画：,3.,漫画展示：,4.,学生创作：,盟国团结海报,2.,学以致用：,历史漫画的解读方法：,找信息,读图片,想史实,给评价,示范：,P91(,工作付酬的美国,),墓碑,三头怪兽,夏威夷岛上空的死神,小结：,漫画“二战”1.解读漫画：3.漫画展示：4.学生创作：盟国团,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,3,、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。,达,芬奇,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,5,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,6,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,7,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,8,、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,11,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,孔子,12,、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。,罗曼,罗兰,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。,叔本华,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、我这个人走得很慢，但是我从不后退。,亚伯拉罕,林肯,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,身体健康，学习进步！,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲身体健康，学习进步,