(新教材)细胞中的元素和化合物ppt人教版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/7,#,第,1,节 细胞中的元素和化合物,第2章 组成细胞的分子,2024/11/17,第1节 细胞中的元素和化合物第2章 组成细胞的分子2023/,1,2024/11/17,农作物的需要施,氮、磷、钾,肥；人体需要补,锌,、铁、,钙,等。以获取相应的,元素,用于细胞的生命活动，那么组成细胞的元素有哪些？这些元素是细胞特有的吗？,2023/10/8 农作物的需要施氮、磷、钾肥,2,2024/11/17,？,问题探讨,比较组成地壳和组成细胞的部分元素的含量，你能提出什么问题？就自己提出的问题与其他同学交流。,*,Si在某些植物细胞中含量较多，如硅藻、禾本科植物。,组成地壳和组成细胞的部分元素含量（,%,）表,元素,地壳,细胞,O,48.60,65.0,Si,26.30,极少,*,C,0.087,18.0,N,0.03,3.0,H,0.76,10.0,1,、组成细胞的化学元素在无机自然界中,都能够找到,，没有一种化学元素为细胞所特有。,种类上,:,生物与非生物具有,统一性,2,、细胞与非生物相比，各种元素的相对含量,大不相同。,含量上,:,生物与非生物具有,差异性,2023/10/8？问题探讨 比较组成地壳,3,2024/11/17,一、组成细胞的,元素,玉米细胞和人体细胞的,元素及含量（干重，质量分数）,元素,玉米,细胞,人,体细胞,C,43.57,55.99,H,6.24,7.46,O,44.43,14.62,N,1.46,9.33,K,0.92,1.09,Ca,0.23,4.67,P,0.20,3.11,Mg,0.18,0.16,S,0.17,0.78,注：其他元素占细胞干重的质量分数总计小于,3%,思考,讨论,？,1,、在玉米细胞和人体细胞中含量较多的四种元素一样吗？怎样解释这种现象？,2、细胞中有些元素含量很少，是否意味着它们不重要？,3,、比较组成玉米细胞和人体细胞中的元素种类和含量，你还能得出哪些结论？,一样，,都是,C,、,H,、,O,、,N,。,主要成分都是水、糖类、脂质和蛋白质等物质。,细胞中有些元素含量很少，但是却有重要作用。,玉米细胞中氧元素的含量明显要高于人体细胞，而氮元素的含量明显又低于人体细胞，,这说明玉米细胞和人体细胞中的不同有机物的含量有差别。,活动一,2023/10/8一、组成细胞的元素玉米细胞和人体细胞的元素,4,2024/11/17,一、组成细胞的,元素,1,、组成细胞的化学元素，常见的有,20,多种。,2,、根据含量,大量元素：,C,、,H,、,O,、,N,、,P,、,S,、,K,、,Ca,、,Mg,等,（,含量较多,，占生物体总重量万分之一以上的元素,）,微量元素：,Fe、Mn、,Zn,、,Cu,、,B、Mo等,（,含量很少，,但生物体生命活动所必需的一些元素,）,（记忆口诀：铁猛碰新木桶）,注意：,大量元素和微量元素都是生物体,生命活动所必需的元素。,2023/10/8一、组成细胞的元素1、组成细胞的化学元素，,5,2024/11/17,2023/10/8,6,3,、,元素缺乏与,相关的症状,缺Fe：人患,缺铁性贫血。,缺Mg：,影响,植物,叶绿素的合成,，影响光合作用的进行。,缺Ca：成年人缺钙患,骨质疏松症,；,哺乳动物,血液中缺钙会出现,抽搐,现象。（,钙过多,会患,重症肌无力,）,所以不管是,大量元素,还是,微量元素,，都是,生命活动必不可少的,！,细胞中的元素和化合物,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,15,张,),细胞中的元素和化合物,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,15,张,),3、元素缺乏与相关的症状 所以不管是大量元素还是微量元,7,2024/11/17,二、组成细胞的化合物,组成细胞的,化合物,无机,化合物,有机,化合物,水,70,%,90,%,无机盐,1%,1.5%,糖类和,核酸,1%,1.5%,脂质,1%,2%,蛋白质,7,%,1,0,%,细胞内含量最多的化合物是,，含量最多的有机化合物是,。,干重情况,下，含量最多的化合物是,。,水,蛋白质,蛋白质,细胞中的元素和化合物,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,15,张,),细胞中的元素和化合物,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,15,张,),2023/10/8二、组成细胞的化合物组成细胞的无机化合物有,8,2024/11/17,？,思考,梨的果实和叶片的细胞中所含化合物的种类和含量有什么明显的差别？,梨的果实细胞中糖类和水等物质多，不含叶绿素,细胞中的元素和化合物,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,15,张,),细胞中的元素和化合物,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,15,张,),2023/10/8？思考 梨的果实和叶片的细,9,2024/11/17,请看书,P,18,19,讨论,活动二,鉴定物质,实验试剂,实验现象,注意事项,还原性糖,脂肪,蛋白质,斐林试剂,砖红色沉淀,斐林试剂试剂现配现用,50,65,水浴加热,苏丹,III,染液,橘黄色,体积分数,50%,的酒精洗去浮色、,用显微镜观察,双缩脲试剂,紫色,先加NaOH，后加CuSO,4,三、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质,1,、检测糖类、脂肪和蛋白质的试剂、现象和注意事项,细胞中的元素和化合物,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,15,张,),细胞中的元素和化合物,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,15,张,),2023/10/8请看书P1819讨论活动二鉴定物质实验试,10,2024/11/17,（,1,）检测物质,实验要有对照组吗？,（,2,）斐林试剂和双缩脲,试剂成分相同，但有什么不同呢？,思考,？,需要空白对照（样液）或标准对照。,斐林试剂：现配现用，,0.05g/mLCuSO,4,；,双,缩脲,试剂先用,NaOH,提供碱性环境，后加,4,滴,0.01,g/mL,CuSO,4,。,细胞中的元素和化合物,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,15,张,),细胞中的元素和化合物,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,15,张,),2023/10/8（1）检测物质实验要有对照组吗？思考？需要,11,2024/11/17,2,、对实验结果的预测：（用,“+”,或,“-”,预测实验结果）,实验,材料,存在物质,还原糖,脂 肪,蛋白质,梨匀浆,葡萄匀浆,白萝卜匀浆,花生种子,豆 浆,鲜肝,提取液,鸡蛋清稀释液,细胞中的元素和化合物,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,15,张,),细胞中的元素和化合物,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,15,张,),2023/10/82、对实验结果的预测：（用“+”或“-”预,12,2024/11/17,演示实验,细胞中的元素和化合物,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,15,张,),细胞中的元素和化合物,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,15,张,),2023/10/8演示实验细胞中的元素和化合物 PPT优质课,13,2024/11/17,探究,实践,1,、你的预测,与实测结果是否一致,？,2,、小组间交流实验结果。你有什么发现？,3,、全班共检测了多少种生物材料？这些生物材料中有机化合物的种类、含量一样吗？这对我们选择食物有什么启发？,不同生物材料中有机化合物的种类、含量有差异，因此在日常膳食中要遵循,“,多样、均衡,”,的原则，满足机体生命活动的需要。,细胞中的元素和化合物,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,15,张,),细胞中的元素和化合物,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,15,张,),2023/10/8探究实践1、你的预测与实测结果是否一致？,14,2024/11/17,课后练习,二、拓展应用,1,、,细胞是生命活动的基本单位，虽然组成细胞的元素来自无机环境，但是构成细胞的主要元素,C,、,H,、,O,、,N,含量与无机环境差异很大，这与细胞内的有机化合物如糖类、脂质、蛋白质和核酸有关。,2,、不能。因为生命系统内部是一个严谨有序的结构，不是由物质随意堆砌而成的。,细胞中的元素和化合物,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,15,张,),细胞中的元素和化合物,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,15,张,),2023/10/8课后练习二、拓展应用细胞中的元素和化合物,15,1.,散文,的写作从此变得面貌一新：不仅由,“,白话,”,替代了,“,文言,”,，在,“,文字媒体,”,的使用上完成了一次全新的转换；而且，由,“,代圣贤立言,”,变为,“,表现自己,”,，从内容记写上实现了和世界文学的同步对接；同时，,“,文章,”,上升为,“,文学,”,，则又极大地提升了散文的,“,审美品位,”,。,2.“,现代的散文之最大特征，是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性，比从前的任何散文都来得强,”,。他这里所说的,“,个性,”,，还有林语堂此前所说的,“,性灵,”,，指的也都是这种,“,自我,”,。,3.,调查,人群中，九成以上的学生为自己是一名中国人而自豪，九成以上的学生对国家的未来充满信心，这表明学生普遍具有积极的人生观,。,4.,家长,对孩子的关注度不够，没有真正意义上与孩子沟通；义务教育阶段的教育质量仍需要进一步提高；增强学生体质是一件长期需要落实的事情,；,5.,眼前,的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的残荷漂浮在荷塘上，令我心生几许凄凉。走过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深处，置身高高的白杨树下，眼前一片开阔地平展展的，月光轻洒，充满空灵，草坪黑青黑青，上面有不少落叶,。,6.,你,靠的完全是自觉、意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举，却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉，成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人。也许有人不屑，也确实有人不屑，但这反而衬托出你的崇高，因为那些不屑者不是,同类,7.,培养,健康自信的文化精神,不仅是推进美育的一种有效手段,也是美育最终的目标之我们应将美育当作传承文化、培养国民精神的传世工程,接续中华文脉,延续百年美育思潮,将美育推向社会每个角落,让美育产生润化人心的力量,守护每个人的精神健康,提升整个社会的文化素养,。,8.,人类的发散性思考方式决定，进入大脑的每一种资料都可以成为一个思考中心，并由此向外发散出无数的关节点。,细胞中的元素和化合物,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,15,张,),细胞中的元素和化合物,PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,15,张,),1.散文的写作从此变得面貌一新：不仅由“白话”替代了“文言”,16,