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大,小,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/14,#,请同学们讨论自己在队列的什么位置,?,一、课程导入,请同学们讨论自己在队列的什么位置?一、课程导入,1,描述位置的时候我们用到了“前”和“后”。,描述位置的时候我们用到了“前”和“后”。,2,前后左右,前后左右,3,你能告诉小猪佩奇你坐在教室的什么位置吗?,说一说:,你能告诉小猪佩奇你坐在教室的什么位置吗?说一说:,4,二、请介绍自己前后左右的同学。,前:,_,后:,_,左:,_,右:,_,前,后,左,右,二、请介绍自己前后左右的同学。前:_前后左右,5,一级下册科学ppt课件-前后左右-人教版,6,思考:,如果指定教室的另一位同学,,你能说一说,:,他坐在教室的什么位置吗?,他的前后左右各是谁?,一年级下册科学课件,前后左右,人教版,一年级下册科学课件,前后左右,人教版,思考:如果指定教室的另一位同学,一年级下册科学课件 前后左,7,活动:我是小小邮递员,请把信件传递给指定的同学。,一年级下册科学课件,前后左右,人教版,一年级下册科学课件,前后左右,人教版,活动:我是小小邮递员请把信件传递给指定的同学。一年级下册科学,8,用“前、后、左、右”指挥同伴点鼻子。,一年级下册科学课件,前后左右,人教版,一年级下册科学课件,前后左右,人教版,用“前、后、左、右”指挥同伴点鼻子。一年级下册科学课件 前,9,说说你是怎样指挥同伴的。,前 后 左,右 远 近,一年级下册科学课件,前后左右,人教版,一年级下册科学课件,前后左右,人教版,说说你是怎样指挥同伴的。前 后 左 右,10,我们指定教室的另一位同学,,大家都能说出,:,他的前后左右各是谁吗?,思考,:,如果他转过来,他的前后左右,又分别是谁呢?,一年级下册科学课件,前后左右,人教版,一年级下册科学课件,前后左右,人教版,我们指定教室的另一位同学,思考:如果他转过来,他的前后左右一,11,总结:,当你面向讲台时和面向教室后面时,,你前、后、左、右的同学会发生变化,但事实上这些同学在教室的,实际位置,并没有发生变化,我们就发现:,在使用前后左右等词描述位置时,,必须,明确自己的朝向,。,我们就发现:,12,三、拓展与应用,三、拓展与应用,13,一级下册科学ppt课件-前后左右-人教版,14,谢 谢,谢 谢,15,
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