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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,17,世纪以来，西欧国家发生了一系列革命,或改革，促进了经济的迅速发展。,而俄国农奴制盛行，封闭落后。为了改变,社会经济发展大大落后于西欧国家的状况，俄,国的,彼得一世,和,亚历山大二世,进行了,自上而下,的,改革,。,革命：英、美、法,改革：俄国、日本,1,第2课,俄国的改革,彼得一世,2024/11/17,2,一、彼得一世改革,9,世纪晚期：,13,世纪上半叶：,14,世纪：,1,6世纪初期：,16,世纪：,1,、俄国的发展历程,东斯拉夫人建立,基辅罗斯,基辅罗斯,被,蒙古人（元朝）,征服,莫斯科公国建立,莫斯科公国统一俄国,莫斯科大公伊凡四世,即位，称,“,沙皇,”,3,2,、彼得一世改革的背景,根据课文、相关史事和人物扫描概括彼得一世改革的背景：,（,1,）,17,世纪，西欧各国发展迅速，而俄国仍然是,一个封闭落后的封建农奴制国家。,（,2,）,虽然出现手工工场，但工商业发展缓慢。,（,3,）,彼得一世到西欧各国考察，决定学习西方进行改革。（,18世纪初,）,3、改革目的：,改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。,4,4、彼得一世改革内容（,18,世纪初）,军事,：,经济：,政治：,文化：,社会生活：,创建新式常备军,鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴,改组行政机构，建立中央集权行政体制，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔,派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育,提倡西方的礼节服饰与生活方式,5,5、对彼得一世改革进行评价,A积极作用,（,1,）俄国的经济、军事实力大大增强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。,(2),改革以强兵和学习西方科学技术为目标，,开启了俄国近代化的的进程,，促进了俄国社会的进步。,(1),改革后俄国仍然是一个封建农奴制国家。,(2),走上对外扩张的道路。,(3),农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。,1700-1721,俄国打败瑞典，夺取,波罗的海出海口,，建新都,圣彼得堡,B局限性,C、性质：是一场封建性质的改革,6,如何理解彼得一世用允许购买农奴的办法来发展 工场手工业？,(1),由于俄国落后于西欧国家，,为了鼓励发展工场手工业,，彼得一世允许购买农奴作为劳动力。,(2),从其作用和影响来看：,此政策为手工工场提供了大量劳动力，促进了俄国资本主义的发展；,但从俄国长远发展来看，由于此政策的实质是进一步加强农奴制，所以对俄国经济发展起了阻碍作用。,7,1,、从材料中可以看出,19,世纪中期俄国的资本主义发展情况如何？,2,、俄国资本主义为什么远远落后于英法等资本主义国家？,二、俄国废除农奴制,(一)、废除农奴制的原因,1850,年，俄国的铁产量为,22.8,万吨，同期的英国为,228.5,万吨，法国是,40.6,万吨。,1860,年时，俄国的铁产量达到,29.8,万吨，同期的英国则为,388,，,8,万吨，法国是,89.8,万吨，德国是,50,万吨。,资本主义经济发展缓慢,俄国农奴制的阻碍,8,经济：（根本原因）,农奴制,阻碍资本主义的发展,政治：,农奴暴动,沙皇统治危机,原因,（二）俄国废除农奴制（为什么要废？）,克里米亚战争加剧了国内危机（直接原因）。,内外交困,9,工场主（资本家）的烦恼,郁闷,!,工场里人手总是不够,;,产品销售也不好,农奴太穷了,他们买不起,唉,都是那讨厌的农奴制,.,10,农奴制怎样阻碍了它的发展？,思考,农奴没有人身自由,农奴生活水平低下,农奴时常发动起义,缺乏劳动积极性，缺少,自由劳动力,；,市场,难以扩大；,社会动荡不安；,缺少稳定的,社会环境,影响资本主义,发展的要素：,资本、市场、自由劳动力、生产资料,11,生活贫苦的俄罗斯农民,12,交不起房租,13,生活环境恶劣,14,地主在毒打农奴,战争导致农奴生活状况急剧恶化，阶级矛盾日益尖锐，,反抗运动风起云涌,，,农奴暴动频繁,。,1858-1860,年爆发的暴动和起义总计近,290,次。,生活条件恶劣的农奴,15,面对危机，俄国采取了什么措施？,（三）,1861,年废除农奴制改革（自上而下）,内容,1,、法令规定，农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；,2,、农奴在获得“解放”的同时，可以获得到一块份地，但必须以出钱赎买这块份地。,16,（四）俄国废除农奴制的目的,亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：,诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，我们都一一地做到了。,为了摆脱农奴制危机，维护贵族地主利益。,17,“,与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”,亚历山大二世,1856,年,3,月的一次谈话,（,1,）,材料中，“农民自下而上起来解放自己”指的是什么？“自上而下解放农民”又指什么,?,（,2,）从中我们可以看出亚历山大二世改革的主观目的是什么？,请回答：,农民暴动；,农奴制改革,为了摆脱农奴制危机，维护贵族地主利益。,18,性质,:,意义,:,局限,:,是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革；,是俄国历史上的重大转折点；废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，,推动俄国走上了发展资本主义的道路,。,改革很不彻底,，保留了大量的封建残余。影响着俄国经济与社会的发展。,（五）俄国废除农奴制的评价,19,农奴成为自由人,为资本主义发展提供了大量,自由的劳动力,;,收取的巨额份地赎金,为资本主义的发展积累了,大量资金,俄国从此走上资本主义道路,。,局限：保留了大量的封建残余,。如俄国继续实行沙皇的封建专制；贵族地主继续掌握着国家政权，照旧控制着大量土地；没有彻底解决农民的土地问题。（,沙皇统治到二月革命才被推翻）,20,“,农民获得,自由,的时候，已经被剥夺得一干二净。,”,列宁,亚历山大二世改革的,实质,是对农奴的一次大,掠夺,。,农奴在获得土地的时候，必须要出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。,21,课本,118,页“动脑筋”：你认为应当怎样认识俄国农奴在改革后的得与失？,老：“俄国废除农奴制的改革，促进了资本主义的发展。”,少：“那些获得自由的农奴，已经被剥夺得一干二净，对他们而言，这次改革没有多少好处。”,（,老人说的话，反映了俄国,1861,年改革的,积极作用,）,（,小孩说的话，反映了这场改革的,消极作用,。,）,综合：他们的说法都有一定的道理，是站在不同角度对历史事件进行观察的结果，因此也,都不够全面,。不过，评价历史事件，首先要看它对历史产生的客观影响，这是问题的主要方面。相比之下，,俄国农奴制改革的积极作用是主要的,。,22,1,、俄国,1861,年改革的结果是（,）,A,使俄国走上对外扩张的道路,B,使俄国成为经济强国,C,使俄国成为中央集权的国家,D,使俄国走上发展资本主义的道路,D,2,、近代史中，下列那个国家在改革中通过赎买方式解决土地问题？,A,、俄国,B,、日本,C,、英国,D,、荷兰,A,考考你,23,3,、如果给俄国沙皇亚历山大二世画像，可以选择的历史情景是,A,他签署废除农奴制的法令,B,他在萨拉托加战斗中,C,他签署颁布,民法典,D,他率领议会军击溃查理一世王军,4,、之所以说俄国,1861,年改革是一次资产阶级改革，主要依据是：（）,A.,建立资产阶级共和国,B.,废除了农奴制，促进了资本主义的发展,C.,推行学校教育，符合近代化趋势,D.,加强了沙皇的专制权力,A,24,材料一、俄罗斯哲学家别尔嘉耶夫说：“彼得大帝的改革完全是不可避免的，以前的进程为其作了准备，同时，它又是带强制性的上层革命,材料二、沙皇亚历山大二世曾说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。,假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。”,请回答：,（1）结合所学知识说明“彼得大帝的改革完全是不可避免的”？,（,2,）材料二中，亚历山大二世心理上的矛盾是什么？他怎样解决这一矛盾？从中我们看出他改革的根本目的是什么？,（,3,）两者对于农民采取的措施有什么不同？,（1）因为俄国严重落后于西方国家。,（2）矛盾：给农民土地，但不彻底解放农民；既防止农 民暴动，又要维护农奴主的统治。,措施：农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买份地，所出价钱高于当时地价。目的：摆脱统治危机，巩固统治。,（3）对农民措施不同,:,彼得大帝：强化农奴制。亚历山大二世：废除农奴制。,25,17-19,世纪中期，主要资本主义国家走上资本主义道路的方式有哪几种？,英、法,:,独立战争、南北战争,俄、日,：,资产阶级改革,资产阶级革命,思考,：,美国：,26,
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