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,*,*,*,*,第七课 从这里出发,7.1,回望成长,第七课 从这里出发7.1 回望成长,学习目标,知道反思个人成长的维度与方式，理解个人成长的关键是挑战和超越自己，感受初中生活的收获与美好，体味初中生活的价值，关注个人成长，积极学会学习、学会做事、学会交流、学会创造。,本课重点：学会反思。,本课难点：理解过程与结果的辩证关系。,学习目标知道反思个人成长的维度与方式，理解个人成长的关键是挑,课前学案,1,初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的,_,；我们参加丰富多彩的实践活动，学会,_,，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助；我们不断修炼自己的,_,，提高自己的,_,，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立,_,，主动思考人类的前途命运。,2,正确,_,，勇于,_,，才能成为真正的强者。我们,_,，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的,_,，挖掘自己的,_,，实现,_,。,知识,道德操守,做人,全球视野,法治意识,认识自己,战胜自己,学会反思,长处,潜能,自我超越,课前学案1初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的_,课前学案,3,结果很重要，过程同样重要。在过程中所获得的,_,_,_,_,_,_,，才是真正有意义的学习收获。,4,现在，我们就面临着重要的选择，要,_,主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。我们要系好人生的,_,_,_,_,_,。自觉践行,_,_,_,，走好这重要的一步。,体验与感悟,理性分析,第一粒扣子,社会主义核心价值观,课前学案3结果很重要，过程同样重要。在过程中所获得的_,课堂导案,探究一：,阅读教材第,83,页的“探究与分享”，你如何理解教练所说的“先把自己的心从横杆上摔过去”这句话。,合作与探究,要正确认识自己，勇于战胜自己才能成为真正的强者。,课堂导案探究一：阅读教材第83页的“探究与分享”，你如何理,课堂导案,探究二：,阅读教材第,84,页的“探究与分享”，你如何理解“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有风景”？,在人生历程中，我们需要追求许多的目标，有些很遥远。我们要认识到结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。,课堂导案探究二：阅读教材第84页的“探究与分享”，你如何理解,课堂导案,埃里克森人生发展八阶段理论,埃里克森认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段，这八个阶段的顺序是由遗传决定的，但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的，所以这个理论可称“心理社会”阶段理论。每一个阶段都是不可忽视的。他的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。它也告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的，哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。,课堂导案埃里克森人生发展八阶段理论,课堂导案,婴儿期,(0,2,岁,),：基本信任和不信任的心理冲突；儿童期,(2,4,岁,),：自主与害羞和怀疑的冲突；学龄初期,(4,7,岁,),：主动对内疚的冲突；学龄期,(7,12,岁,),：勤奋对自卑的冲突；青春期,(12,18,岁,),：自我同一性和角色混乱的冲突；成年早期,(18,25,岁,),：亲密对孤独的冲突；成年期,(25,50,岁,),：生育对自我专注的冲突；成熟期,(50,岁以上,),：自我调整与绝望期的冲突。,埃里克森认为，在每一个心理社会发展阶段中，解决了核心问题之后所产生的人格特质，都包括了积极与消极两方面的品质，如果各个阶段都保持向积极品质发展，就算完成了这阶段的任务，逐渐实现了健全的人格，否则就会产生心理社会危机，出现情绪障碍，形成不健全的人格。,课堂导案 婴儿期(02岁)：基本信任和不信,课堂导案,2019,年,2,月,19,日，在一年一度的劳伦斯世界体育奖“最佳体育时刻”公众投票中，励志的中国登山者夏伯渝获得了最多的选票。夏伯渝因他的不懈努力而受到表彰，经历了冻伤、截肢、癌症、血栓等众多挑战，他从未放弃与珠峰拥抱的梦想！夏伯渝的成功启示我们,(,),A,人的潜能是巨大的，认识自我最重要,B,从容应对挫折，磨砺坚强的意志,C,追求理想就一定能实现人生价值,D,理想是不断变化的，要为之献身,B,课堂导案2019年2月19日，在一年一度的劳伦斯世界体育奖,课堂导案,【,解析,】,中国登山者夏伯渝身残志坚，在疾病和困难面前不退缩，最终获得成功，启示我们要有坚强的意志，面对生活中的困难和挫折，,B,观点正确；人是不断发展的，我们每个人都有很大的发展空间，人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，我们要学会认识自我，做个有心人，,A,观点正确，不合题意；实现人生价值需要我们追求理想，但追求理想不是实现人生价值的唯一条件，,C,观点错误；我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的，我们要实现理想不断的奋斗，不一定是献身，,D,观点错误，所以本题选择,B,。,课堂导案【解析】中国登山者夏伯渝身残志坚，在疾病和困难面前不,课堂导案,“中共中央政治局,4,月,19,日下午就五四运动的历史意义和时代价值举行第十四次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时指出，引导广大青年把树立远大理想和脚踏实地统一起来。作为青少年你应该,(,),增强人文底蕴，培育核心素养,树立全球观念，走向世界舞台,把中国梦和个人梦结合，接力奋斗,着眼未来，立志把祖国建设成世界霸主,A,B,C,D,D,课堂导案“中共中央政治局4月19日下午就五四运动的历史意义,课堂导案,【,解析,】,结合教材所学以及青少年自身实际可知：青少年实现个人理想，要树立远大理想，努力学习科学文化知识，把个人的梦想，与中国梦紧密相连，立志报效祖国；培养创新意识和实践能力，树立责任意识，积极承担社会责任，发扬艰苦奋斗精神，增强人文底蕴，培育核心素养；树立全球观念，走向世界舞台等，故符合题意；表述错误，我国坚持走和平发展道路，在世界上不称霸。,课堂导案【解析】结合教材所学以及青少年自身实际可知：青少年实,随堂检测,知识点一：收获的季节,1,三年前我们跨进初中大门，三年后的今天我们将面临人生的第一次选择。回首过去，展望未来。我们,(,),每一点进步都凝聚着他人的关爱和支持,只要把握机会，就能取得事业的成功,要慎重确立理想，把个人理想与国家的命运结合起来,成长离不开社会和他人的支持和帮助,A,B,C,D,C,随堂检测知识点一：收获的季节1三年前我们跨进初中大门，三年,随堂检测,2,一位同学在作文中写道：“三年的初中生活很快就过去了，忘不了父母悉心的照顾，忘不了老师谆谆的教诲，忘不了同学无私的帮助，收获了很多很多，自己也在不断成长。但是，我们还有很多不懂的地方,回首我们初中的成长历程，会发现我们,(,),还有很多不足，需要不断改进和完善,学到的知识和能力，能应付人生所需,收获了很多，虽有些幼稚，但在不断成长,进一步懂得了亲情、友情、师生情,A,B,C,D,D,随堂检测2一位同学在作文中写道：“三年的初中生活很快就过去,随堂检测,3,即将走过初中，回首三年来我们的成长故事，我们发现,(,),我们一起经历了酸甜苦辣，一起快乐成长,我们还有很多不足，这需要我们不断改进和完善,我们已创造成功人生,我们一直在努力，也不断有收获,A,B,C,D,D,随堂检测3即将走过初中，回首三年来我们的成长故事，我们发现,随堂检测,4,日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。具体有,(,),我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识,我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事,我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行,我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识,A,B,C,D,D,随堂检测4日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就,随堂检测,知识点二：结束与开始,5,今朝莘莘学子，明日建设栋梁。每一个面临初中毕业的学生，都有着对未来职业的选择问题。无论升学还是走入社会,(,),都应弄清自己的真实需要,都不要考虑其他条件，只考虑个人兴趣,都应理性分析主客观条件,都要认真对待，慎重地进行选择,A,B,C,D,D,随堂检测知识点二：结束与开始5今朝莘莘学子，明日建设栋梁。,随堂检测,6,回顾走过的初中历程，我们应该,(,),更加懂得珍惜当下,立足现实，脚踏实地走向远方的目标,进入高一级学校，否则将影响将来的择业,根据自己的实际，做好选择,A,B,C,D,B,随堂检测6回顾走过的初中历程，我们应该()B,随堂检测,7,回顾三年的初中生活，让丽丽记忆犹新的事情有：经常参加公益活动，奉献爱心；因为自己的照片被照相馆私自作为宣传照而将馆主告上法庭，维护了自己的权利,丽丽的收获是,(,),A,在学海中泛舟，掌握了越来越多的知识,B,找到了一群志同道合的朋友,C,不断修炼了自己的道德操守，提高了自己的法治意识,D,树立了全球视野，主动思考人类的前途命运,C,随堂检测7回顾三年的初中生活，让丽丽记忆犹新的事情有：经常,随堂检测,8,小怡在作文中写道：未来我将是一位学识渊博的哲学家，一位享誉全球的文学家、思想家，在世界的每一座城市，每一个国家，都有我的一篇篇佳作,畅想未来，我们应该,(,),A,把个人的前途命运与祖国的前途命运结合起来,B,选择最有前途的职业作为出发点,C,以父母帮自己设计的未来为奋斗目标而努力,D,将老师指导的职业生涯设为目标,A,随堂检测8小怡在作文中写道：未来我将是一位学识渊博的哲学家,课后练案,1,初中三年，我们在学海中泛舟，收获颇丰。下列属于我们收获的有,(,),结交一群志同道合的朋友,掌握越来越多的知识,家庭生活条件越来越好了,提高自己的法治意识,A,B,C,D,C,达标检测,，,学习提升,课后练案1初中三年，我们在学海中泛舟，收获颇丰。下列属于我,课后练案,2,初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。未来，无论身在何处走向何方，我们都需要,(,),A,自我休闲，游乐人生,B,努力奋斗，实现自己的人生价值,C,体验生活中的苦与乐,D,认清现实，向困难低头,B,课后练案2初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段。也许,课后练案,3,初中三年的时光匆匆而过，猛一抬头，发现自己已处在人生的一个十字路口。面临着第一次真正的选择，我们要,(,),A,弄清自己的真实需要，考虑目标实现的可能性,B,了解自己的个性和优势，选择自己标新立异的一面,C,学会套用他人成功模式，使自己能马上成功,D,完全看父母和老师是如何决定的，自己怎样都无所谓,A,课后练案3初中三年的时光匆匆而过，猛一抬头，发现自己已处在,课后练案,4,米公益创始人莫子皓本来可以选择一份工资高福利好的工作，但他在毕业前却选择了投身公益事业。他说：“我们没有盈利，但我觉得这是件很有意义的事。”这启示我们，进行人生选择时要,(,),弄清自己的真实需要,把个人前途与社会发展结合起来,自觉践行社会主义核心价值观,把目标实现的可能性放在首位,A,B,C,D,C,课后练案4米公益创始人莫子皓本来可以选择一份工资高福利好的,课后练案,5,一个人最重要的就是要学会自我认识，很多人失败不是因为不优秀，而是对自已认识不正确，没发现和利用自己的优势。这说明,(,),A,正确认识自已就会走向成功,B,要正确认识自己，发挥自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越,C,只要接受他人对自己的任何评价，就能正确认识自己,D,中学生不能做到正确认识自己,B,课后练案5一个人最重要的就是要学会自我认识，很多人失败不是,课后练案,6,三年时间，弹指一挥间，我们马上就要毕业了，每一个面临初中毕业的学生，都有着对未来的选择问题。我们需要,
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