资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,百分数的意义和读、写法,六年级上册第六单元第一课时,百分数的意义和读、写法六年级上册第六单元第一课时,我说你猜,百里挑一,十拿九稳,百发百中,事半功倍,平分秋色,我说你猜百里挑一十拿九稳百发百中事半功倍平分秋色,人教版六年级上册数学-百分数的意义课件,人教版六年级上册数学-百分数的意义课件,像上面这样的数,如,14%,、,65.5%,、,120%,叫做,百分数,。,像上面这样的数,如14%、65.5%、120%叫做百分数,人们为什么喜欢百分数?,既然百分数是一种特殊的分数,为什么不直接用分母是,100,的分数来表示信息?,用百分数有什么好处?,百分数与分数之间有什么区别?,人们为什么喜欢百分数?,百分数的意义和读、写法,义务教育教科书人教版六年级上册第六单元第一课时,百分数的意义和读、写法义务教育教科书人教版六年级上册第六单元,人教版六年级上册数学-百分数的意义课件,人教版六年级上册数学-百分数的意义课件,百分数表示,:,一个数是另一个数的百分之几。,百分数表示:,日本的森林覆盖率高达,65%,我国森林覆盖率却不到,14%,,然而日本的一次性筷子 都从中国进口。,99%,日本的森林覆盖率高达65%,我国森林覆盖率却不到,百分率、百分比、百分点,百分数是怎样读、写呢?,百分率、百分比、百分点百分数是怎样读、写呢?,百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号,“,%,”,来表示,读作“百分之,”.,百分之十四,14%,读作,:,百分之六十五点五,65.5%,读作,:,读作,:,120%,百分之一百二十,百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面,改一改 想一想,50%,一段绳子长 米,用了绳长的,运走了一堆煤的 ,一堆煤重 吨,85%,一段绳子长 米,用了绳长的,一段绳子长 米,用了绳长的,一段绳子长 米,用了绳长的,一段绳子长 米,用了绳长的,一段绳子长 米,用了绳长的,一段绳子长 米,用了绳长的,一段绳子长 米,用了绳长的,一段绳子长 米,用了绳长的,一段绳子长 米,用了绳长的,百分数与分数之间有着怎样的联系和区别呢?,人教版六年级上册数学,-,百分数的意义,人教版六年级上册数学,-,百分数的意义,改一改 想一想50%一段绳子长 米,用了绳长的,人教版六年级上册数学,-,百分数的意义,人教版六年级上册数学,-,百分数的意义,人教版六年级上册数学-百分数的意义人教版六年级上册数学-,百里挑一,平分秋色,十拿九稳,百发百中,事半功倍,1%,50%,90%,100%,200%,我说你猜,人教版六年级上册数学,-,百分数的意义,人教版六年级上册数学,-,百分数的意义,百里挑一平分秋色十拿九稳百发百中事半功倍 1%50%9,完成练习卡片上的第,3,题和第,4,题,.,人教版六年级上册数学,-,百分数的意义,人教版六年级上册数学,-,百分数的意义,人教版六年级上册数学-百分数的意义人教版六年级上册数学-,课后作业:,1,、练习卡片的第,5,题。,2,、练习十八的第,1,、第,2,、第,3,题。,人教版六年级上册数学,-,百分数的意义,人教版六年级上册数学,-,百分数的意义,课后作业:人教版六年级上册数学-百分数的意义人教版六年级上,课堂总结:,同学们通过今天的学习你有什么收获?,人教版六年级上册数学,-,百分数的意义,人教版六年级上册数学,-,百分数的意义,课堂总结:人教版六年级上册数学-百分数的意义人教版六年级上,谢谢大家!,人教版六年级上册数学,-,百分数的意义,人教版六年级上册数学,-,百分数的意义,谢谢大家!人教版六年级上册数学-百分数的意义人教版六年级上,
展开阅读全文