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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,第 一 课时,我要的是葫芦,14,初读感知,再读感悟,学习字词,当堂检测,第 一 课时我要的是葫芦14初读感知再读感悟学习字词当堂检测,1.,会认,6,个生字。会写,8,个字。,2.,正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。,3.,懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。,（重点）,学习目标,1.会认6个生字。会写8个字。学习目标,葫 芦 藤 谢 哇,盯 赛 感 怪 慢,mn,h,lu,tng,xi,wa,dng,si,gn,gui,我会认,葫 芦 藤 谢 哇 mnhlutng xiw,葫芦 藤,上 花,谢,好,哇 盯,着,赛,过,感,到 奇,怪,慢,慢,h,lu,易读错字,tng,xi,wa,dng,si,gn,gui,mn,葫芦 藤上 花谢 好哇 盯着h lu易读,更,gng,（更改 更换）,gng,（更加 更好）,多音字,更gng（更改 更换）多音字,说一说课文写了什么？,本课是一篇看图学文。讲一个人种葫芦，不管理只想得到葫芦，结果叶子上的蚜虫越长越多，最后葫芦都落了。,说一说课文写了什么？本课是一篇看图学文。讲一个人种葫芦，不管,我会写,棵,k,书写指导：,左窄右宽，“木”捺变点；“果”第五笔横稍长，靠近横中线。,部首：,木,组词：,一棵 一棵树,造句：,我家门前有一棵树。,音序：,K,结构,:,左右,我会写棵k 书写指导：左窄右宽，“木”捺变点；“果”第五笔,谢,xi,书写指导：,左中右比例均等，注意横中线的笔画有：第二笔的起笔、身的第二横、寸的横。,部首：,讠,组词：,凋谢 花谢,造句：,葫芦花凋谢以后，结了几个小葫芦。,音序：,X,结构,:,左中右,谢xi 书写指导：左中右比例均等，注意横中线的笔画有：第,想,xing,书写指导：,上下均等，注意目的竖在竖中线上，第三横在横中线上，心第二点在竖中线上。,部首：,心,组词：,想法 思想,造句：,种葫芦的人想法真可笑。,音序：,X,结构,:,上下,想xing 书写指导：上下均等，注意目的竖在竖中线上，第,盯,dng,书写指导：,左高右低，注意窄长。,部首：,目,组词：,盯着 盯紧,造句：,他每天盯着小葫芦。,音序：,B,结构,:,左右,盯dng 书写指导：左高右低，注意窄长。部首：目组词：盯着,言,yn,书写指导：,第二笔稍长，下面“口”略扁。,部首：,亠,组词：,发言 语言,造句：,今天班长的发言很精彩。,音序：,Y,结构,:,独体,言yn 书写指导：第二笔稍长，下面“口”略扁。部首：亠组,邻,ln,书写指导：,左高右低，左右宽窄均等，注意第四笔从横中线上起笔。,部首：,阝,组词：,邻居 四邻,造句：,邻居劝他治虫，他不听。,音序：,L,结构,:,左右,邻ln 书写指导：左高右低，左右宽窄均等，注意第四笔从横中,治,zh,书写指导：,左窄右宽，右下方的“口”稍扁。,部首：,氵,组词：,治虫 治理,造句：,爷爷说要按时给庄稼治虫。,音序：,Z,结构,:,左右,治zh 书写指导：左窄右宽，右下方的“口”稍扁。部首：氵,怪,gui,书写指导：,“圣”的横撇和捺要写的舒展。,部首：,忄,组词：,怪事 奇形怪状,造句：,学校门前有许多奇形怪状的石头。,音序：,G,结构,:,左右,怪gui 书写指导：“圣”的横撇和捺要写的舒展。部首：忄组,谢：,自言自语：,奇怪：,理解词语,（花或叶子）脱落。,造句：季节已过，花都,谢,了。,本课指种葫芦的人自己跟自己说话。,造句：奶奶,自言自语,：“今天的菜真便宜”。,出乎意料，难以理解。,造句：她的举动让人感到,奇怪,。,谢：理解词语（花或叶子）脱落。,再读课文：,边读边想，给课文分段。,再读课文：边读边想，给课文分段。,第一部分,(,第,1,自然段,),喜欢小葫芦。,第二部分,(,第,2,-,3,自然段,),不听劝告。,第三部分,(,第,4,自然段,),葫芦落了。,交流分段情况,第一部分(第1自然段)喜欢小葫芦。交流分段情况,课堂小结,初读课文后，你感受到了什么？,讲一个人种葫芦，不管理只想得到葫芦，结果叶子上的蚜虫越长越多，最后葫芦都落了。,课堂小结初读课文后，你感受到了什么？讲一个人种葫芦，不管理只,1,根据拼音写词语。,zhbn q ui xixie,sxin dn zhe ln j,治 病,奇 怪,谢 谢,思 想,盯 着,邻 居,1根据拼音写词语。治 病奇 怪谢 谢思 想盯 着邻 居,2,给下列多音字选择正确的读音，在下面画“,_”,。,(1),爷爷把种,(,zhn,zhn,),子种,(,zhn,zhn,),到田里。,(2),明明是个勤奋好,(,ho,ho,),学的好,(,ho,ho,),孩子。,2给下列多音字选择正确的读音，在下面画“_”。,3,在括号里填上恰当的词语。,(,),的葫芦藤,(,),的小花,(,),地说,(,),地变黄,(,),的小葫芦,(,),着小葫芦,细长,雪白,自言自语,慢慢,可爱,盯,3在括号里填上恰当的词语。细长雪白自言自语慢慢可爱盯,
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