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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,十五从军征,乐府诗集,乐府诗集,，一部总括中国古代,乐府歌辞,总集，由北宋,郭茂倩,所编。,最早设立于汉武帝时，南北朝也有乐府机关。其具体任务是制作乐谱，收集,歌词,和训练音乐人才。,现存汉乐府民歌,40,余篇，多为东汉时期作品，汉乐府民歌大多是,叙事诗,，这些诗真实地表达了人民的喜怒哀乐。有的反映了,劳动人民的穷困生活；,有的揭露了,战争给人民带来的痛苦,；,有的表现了,反对封建婚姻、追求美好爱情的愿望；,有的揭露了,贵族的腐朽生活和社会的黑暗。,有的表现了反对封建婚姻、追求美好爱情的愿望；,”用的也是白描写作手法。,跨度很大，惹人联想。,有的揭露了战争给人民带来的痛苦；,体现从军时间之长，暴露了封建社会兵役制度的不合理。,兔从狗窦入，雉从梁上飞。,羹饭一时熟，不知贻阿谁。,羹饭一时熟，不知贻阿谁。,动作、神态描写，进一步抒发老兵心中的悲哀。,羹饭一时熟，不知饴阿谁。,舂谷持作饭，采葵持作羹。,舂谷持作饭，采葵持作羹。,有的揭露了战争给人民带来的痛苦；,舂谷持作饭，采葵持作羹。,其具体任务是制作乐谱，收集歌词和训练音乐人才。,这位老兵身处汉武帝时期,汉武帝是一个野心勃勃、好大喜功的人，年年对匈奴发起战争。在汉朝,男子,23,岁起正式服兵役,直到,56,岁止。如遇战争,还要做好随时从军的准备,兵役时间可能会更长。汉代从武帝开始，就频繁地发动战争，大量地征调行役戍卒，造成人民的大批死亡，也使很多家庭遭到毁坏。,这首诗就写了,一个老兵回家后不见亲人的痛苦经历。,背景链接,十五从军征，八十始得归。,道逢乡里人，“家里中,阿,谁？”,“遥望是君家，松柏,冢,累累。”,兔从狗,窦,入，,雉,从梁上飞。,中庭生旅谷，井上生旅,葵,。,舂,谷持作饭，采葵持作,羹,。,羹饭一时熟，不知,贻,阿谁。,出门东向看，泪落沾我衣。,zhng,du,zh,ki,gng,y,chng,十五从军征，八十始得归。,道逢乡里人：“家中有阿谁？”,才。,前缀，用在某些称谓或代词前面。,刚满十五岁的少年就出去打仗，到了八十岁才回来。路遇一个乡里的邻居，问：,“,我家里还有什么人？,”,十五从军征，八十始得归。,十五,八十,跨度很大，惹人联想。体现从军时间之长，暴露了封建社会兵役制度的不合理。,夸张,始,你认为“始”字用得好吗？为什么？,“始”,战争时间之长,对无尽战事的不满,对长久戍边在外的战士们的同情,“遥看是君家，松柏冢累累。”,冢,坟墓。,累累,众多的样子。这里形容坟丘众多。,“你家那个地方现在已是松树柏树林中的一片坟墓。”,“遥看是君家，松柏冢累累。”,遥看,远景,写出了庭院因无人居住而荒芜破败的景象，同时选取象征死亡的坟墓暗示亲人的离去。,兔从狗窦入，雉从梁上飞。,中庭生旅谷，井上生旅葵。,给狗出入的墙洞。,野鸡。,屋前的院子。,野生的谷子。,这里指井台。,野葵。,走到家门前看见野兔从狗洞里进出，野鸡在屋脊上飞来飞去。院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。,兔从狗窦入，雉从梁上飞。,中庭生旅谷，井上生旅葵。,近景,荒凉破败的景象,白描：,以哀景写哀情，表达老兵心中的悲哀凄凉。,照应：,乡里人的答话与老兵返家后所看到的景象。,侧面,从军时间之久,回乡已物是人非,白描作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描。,张岱湖心亭看雪有这样一段景物描写:,“雾凇沆砀,天与云水,上下一白。湖上影子,惟长堤余舟一芥,舟中人两三粒。,”,在这段景物描写中,作者通痕、芥、两三粒”,简练朴素的文字加渲染就把整幅画面鲜明地勾勒了出来,这种手法在文学艺术上就,白描,。,如朱自清先生背影中对父亲的他用两手攀着上面两脚再向上缩,他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。”,马致远天净沙秋思“,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风夕阳西下,断肠人在天涯。,”用的也是,白描,写作手法。,舂谷持作饭，采葵持作羹。,羹饭一时熟，不知饴阿谁。,舂谷,用杵臼捣去谷物的外壳。,持,拿。,羹,这里指菜羹。,一时,一会儿。,饴,同“贻”，送给。,用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶来煮汤。汤和饭一会儿都做好了，却不知送给谁吃。,舂谷持作饭，采葵持作羹。,羹饭一时熟，不知饴阿谁。,这两句再次突出了主人翁家园荒芜人烟的景象，控诉了战争的罪恶。,进一步突出老翁孤独凄凉的处境和心情，令人对不合理的兵役制度产生极度痛恨之情。,出门东向看，泪落沾我衣。,走出大门向着东方张望，老泪纵横，就洒落在征衣上。,体现出主人翁举目无亲、孤身一人的孤独、凄凉之情。,动作、神态描写，进一步抒发老兵心中的悲哀。,突出老兵“出门东向看”与“泪落沾我衣”这一细节，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致,这首诗在艺术表现上有什么特点？,整首诗并没正面描写战争的残酷，而是从老兵回乡后所见所感落笔，将,典型情绪,与,典型环境,融为一体，强烈的对比，表现出民生的悲惨。从一个侧面反映出战争给人民带来的深重灾难，感情真挚，悲怆动人。,十五从军征,从军之久：,回乡所见：,行动：,回乡心情：,远望：,近看,狗窦：,梁上：,中庭：,井上：,十五从军征，八十始得归,松柏冢累累,兔入,雉飞,生旅谷,生旅葵,舂谷、作饭、采葵、作羹,泪沾我衣,兵役给人民带来的沉重灾难,情节,：,始得归道逢乡见家景,-,做饭羹,出东门,泪沾巾,情感变化,：,思亲情切,希望落空,绝望,悲哀流泪,心意茫然,主旨,:,这首诗中描绘了一位少年从军数十年后返回故里时，看到家破人亡的情景。,揭露了封建兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害。,小结：,战争是物资的消耗，是大肆的破坏，是社会的退步，是人类的最大灾难。从烽火戏诸侯到争霸春秋，从战国时代到楚河汉界，从三国争雄到南北,对峙,，从安史之乱到蒙古铁骑，从火烧圆明园到五四青年节，华夏五千年，传承未断，战火未止！国际和平，为中华之崛起而呼吁！,作业,:,1.,积累关于战争的古诗,2.,课后读一些乐府诗，如,汉乐府双璧孔雀东南飞和木兰诗,
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