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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,原子的结构,help!,在化学变化中分子可以再分，,而原子不能再分。那么，原子,究竟是不是简单而不可分割的,实心球体呢？,你能猜想原子的内部结构吗？,+,+,+,+,+,+,原子奇妙的内部世界,+,+,+,+,+,+,智慧阅读,2,原子核所带电荷由什么粒子决定？,1,原子内部各粒子分别显什么电性？,3,核电荷数与质子,数是什么关系？,请认真观察图,说出,原子的构成,原子,原子核,+,+,+,质子,+,中子,-,-,-,-,电 子,不带电,2,原子核所带电荷由什么粒子决定？,1,原子内部各粒子分别显什么电性？,3.,核电荷数,与质子数是什么关系？,核电荷数,+,2.,质子、中子、电子的电性和电量怎样？,1,个质子带一个单位正电荷,1,个电子带一个单位负电荷,中子不带电,原子本身带电吗,?,原子核所带的,正,电荷数和核外电子所带的,负,电荷数,电量相等、电性相反,，,所以原子不带电。,原子种类,质子数,中子数,核外电子数,氢,1,0,1,碳,6,6,6,氧,8,8,8,钠,11,12,11,氯,17,18,17,几种原子的构成,从表中可以看出什么？,1.,不同种类的原子，质子数、电子数不同,3.,不是所有原子都有中子,2.,质子数,=,核外电子数,=,核电荷数,=,原子序数,资料,原子核半径小于原子半径的万分之一，体积占原子体积的几千万亿分之一。（如同,大型体育场与蚂蚊,）,核外电子是如何运动的？,电子层,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,离核远近,由,_,到,_,能量高低,由,_,到,_,二、原子核外电子的排布,1.,原子核与电子的位置关系,原子核居于,，在原子中占,的体积，电子绕着原子核,。,2.,电子能量、离核远近与电子层的关系,原子的中心,很小,高速运动,近,远,低,高,学习导引,3.,核外电子排布的规律,(1),第一层上最多排,个电子。,(2),第二层上最多排,个电子。,(3),最外层上最多排,个电子,(,只有,1,层的不超过个,电子,),。,2,8,8,2,学习导引,核外电子排布分布示意图,氯原子核外电子排布图,4.原子结构示意图,原子结构示意图可简明、方便地表示原子的结构，各部分表示的意义如下图所示（以钠原子为例,）,：,电子层,电子数,原子核,核内质子数,学习导引,原子种类,最外层电子数,得失电子趋势,化学性质,稀有气体的原子,_(,氦为,_),_,电子,金属的原子,一般,_4,个,_,电子,非金属的原子,一般,_4,个,_,电子,5.原子的性质与其结构的关系,8,个,2,个,难得失,比较稳定,少于,易失去,不稳定,多于,易得到,不稳定,学习导引,三、离子,1.离子的形成过程,(以氯化钠的形成为例),2.离子的概念：,的原子。,带电,Na,+,Cl,-,学习导引,3.离子的分类,(1)阳离子：带,的原子。,(2)阴离子：带,的原子。,4.离子符号的意义(以镁离子为例),离子符号右上角的“+”“-”表示,，数字表示离子所带的,。如Mg,2+,表示：,_,。,1,个镁离子带,2,个单位的正电荷,正电,负电,电性,电荷数,学习导引,5.原子和离子的比较,微粒,原子,离子,阳离子,阴离子,构成微粒间的关系,核内质子数核外电子数,核内质子数,核外电子数,核内质子数,核外电子数,结构,一般不具有稳定结构,具有稳定结构,具有稳定结构,电性,不显电性,显正电性,显负电性,相互转化关系,阳离子,原子,阴离子,相同点,都是构成物质的微粒,失电子,学习导引,得电子,得电子,失电子,你认为原子、电子、中子、质子都有没有质量？,原子的质量,m,H,=1.67 x 10,-27,kg,m,O,=2.657 x 10,-26,kg,m,C,=1.993 x 10,-26,kg,一个电子的质量就更小了,m,e,=1/1836 m,质子,相对原子质量,1.概念,以一种碳原子质量的为标准，其他原子的,与它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量(符号为Ar)。,2.表达式,质量,某种原子的质量,学习导引,相对原子质量,(,A,r,),一种碳原子质量,_,（）,知识点4 相对原子质量的概念及其计算方法,1.已知碳12原子的质量为,n,kg，另一种原子的质量是,m,kg，则此原子的相对原子质量是(),A.B.C.D.,解析：,某原子的相对原子质量=该原子的质量碳原子的质量1,/,12，可得：该原子的相对原子质量=,m,kg,n,kg1,/,12=12,m,/,n,。,C,针对训练,1.,同,其他林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随遇而安等等。这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响,。,2.,不仅,春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况,。,3.,在,这种独特的文化氛围中，有关竹子的诗词歌赋层出不穷，画竹成为中国绘画艺术中的一个重要门类，封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅，亦成为普遍风气。,4.,历史上,东西方香文化交流不可谓不繁盛。隋唐时期，许多波斯商人以贩卖香药为职业，收售由西域经海上运来的香药；同时，许多朝鲜留学生来到中国，将中国的香文化传入朝鲜，再由朝鲜传入日本。,5.,中国,传统香道讲究香品的品质、器物的精美、程序的考究，直至精神境界的提升；西方自从香水出现以后，人们慢慢习惯使用香水掩盖体味，彰显个性和品味，直至成为身份地位的象征。,6.,中,西方用香的差异源自于思维方式的不同。西方人注重直观性，喜欢某种气味就直接喷洒，芬芳满身，让别人直观地感受到,；,7.,东方人,尤其是中国人，几千年的文化传承使他们更注重意会性，儒释道三家无不言开悟，最高深的思想是,“,意在言外,”,，最美好的意境是,“,言有尽而意无穷,”,，表现在用香上，就会在享受美好的芬芳之外，更注重思想的体验和提升。,8.,造成,中西方用香差异的一个很重要因素，也是许多其他文化差异的内在因素之一，就是各自传统信仰的不同。西方多信仰基督教，其次是伊斯兰教，二者与香的传播关系并不大；,感谢观看，欢迎指导！,
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