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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,.,*,你今年几岁了,(第一课时),1,.,你今年几岁了1.,日,一,二,三,四,五,六,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,2009年10月,1、圈出日历中一个竖列上相邻三日期，把它,们的和告诉我，我能马上知道这三天是几号，,你想知道这是为什么吗？,2,.,日一二三四五六12345678910111213141516,如果设中间的日期为x，则上一个日期是（x-7），下一个日期是（x+7），由此可以得到等式：,（x+7）+x+（x-7）=57。,像这样,含有未知数的,等式,叫做方程,想一想,代数式，等式，方程有什么区别和联系？,3,.,如果设中间的日期为x，则上一个日期是（x-7），下一个日期是,代数式:由数和表示数的字母经有限次加、减、乘、除、乘方等代数运算所得的式子。,等式:表示相等关系的式子。,方程:含有未知数的等式。,4,.,代数式:由数和表示数的字母经有限次加、减、乘、除、乘方等代数,我来猜猜你的年龄！,小游戏,把你的年龄乘2减5的得数告诉我，看我猜的对不对。,为什么猜的这么准？,5,.,我来猜猜你的年龄！小游戏 把你的年龄乘2减5的得数告诉,方程判断条件,有未知数,是等式,如果设学生的年龄为,岁，那么,6,.,方程判断条件有未知数 如果设学生的年龄为 岁，那么,判断下列各式是不是方程,手势表示。,(1)-2+5=3 ()(2)3-1=7 (),(3)m=0 ()(4)3 (),(5)+y=8 ()(6)2,2,-5+1=0 (),(7)2a+b (),7,.,判断下列各式是不是方程,手势表示。7.,什么叫方程的解？,2,是2x=4的解吗？,3,是2x+1=8的解吗？,使方程左右两边的值相等的未知数的值叫做,方程的解。,是,不是,8,.,什么叫方程的解？2是2x=4的解吗？使方程左右两边的值相等的,小影种了一株树苗，,开始时树苗高为40厘米，,栽种后每周树苗长高约,15,厘米,，大约几周后,树苗长高到1,米,？,解：如果设x周后树苗长高到1 米，,树苗开始的高度长高的高度树苗将达到的高度,40+15X=100,40cm,100cm,x周,情境一,40,15x,100,那么可以得到方程：,9,.,小影种了一株树苗，解：如果设x周后树苗长高到1,如果设这个足球场的宽为X米，那么长为(X+25)米。,2,+(,+25)=310,某长方形足球场的周长为310米，长和宽之差为25米，这个足球场的长与宽分别是多少米？,X米,(X+25)米,情境二,由此可以得到方程：_,_。,10,.,如果设这个足球场的宽为X米，那么长为(X,小明去年捐助希望工程1000元,今年比去年多捐了10%.,(1)小明今年比去年多捐了 元.,(2)小明今年捐了 元.,100,1100,1000 (1+10%)=1100,100010%=100,11,.,小明去年捐助希望工程1000元,今年比去年多捐了10%.10,如果设1990年6月每10万人中约有x人具有大学文化程度，那么可以得到方程：_,_。,第五次全国人口普查统计数据,（2001年3月28日新华社公布）,截至2000年11月1日0时，全国每10万人中具有大学文化程度的人数为3611人，比1990年7月1日0时增长了153.94%.,(1+153.94%)=3611,情境 三：,1990年6月底每10万人中约有多少人具有大学文化程度？,12,.,如果设1990年6月每10万人中约有x人具,议一议,上面情境中的三个方程 有什么共同点？,在一个方程中，只含有一个未知数,(元)，并且未知数的指数是1(次)，这样的方程叫做,一元一次方程,。,40+15,=100,(1+153.94%)=3611,2,+(,+25)=310,三个情境中的方程为：,13,.,议一议 上面情境中的三个方程 有什么共同,一填空：,3,、,、在下列方程中：2+1=3;y,2,-2y+1=0;2a+b=3;2-6y=1;2,2,+5=6;,+2=6x,属于一元一次方程有_。,2、方程3x,m-2,+5=0是一元一次方程，则代数式 m =_,m=?,练一练,14,.,一填空：3、在下列方程中：2+1=3;y2-,是一元一次方程,则k=_,是一元一次方程,则k=_,是一元一次方程,k=_,2,1或-1,-1,-2,是一元一次方程,则k=_,勇者挑战营_,15,.,是一元一次方程,则,二、根据条件列方程。,1、某数的相反数比它的 大1。,解：由题意得：-=+1,2、一个数的 与3的差等于最大的一位数。,解：由题意得：-3=9,16,.,二、根据条件列方程。解：由题意得：-=+1,（1）在一卷公元前,1600年左右遗留下来的,古埃及草卷中，记载着,一些数学问题，其中一,个问题翻译过来是：,啊哈，它的全部，它的 ，其和等于,19,问题中的“它”可以怎样表示？,解：设“它”为，则+=19,挑战自我,17,.,（1）在一卷公元前啊哈，它的全部，它的 ，其和等于,甲、乙两队开展足球对抗赛，规定每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。甲队与乙队一共比赛了10场，甲队保持了不败记录，一共得了22 分，甲队胜了多少场？平了多少场？,解：,设甲队胜了,场，则甲平了,场.,3 +(10)=22,(10),由题意得,：,18,.,甲、乙两队开展足球对抗赛，规定每队胜一场得3分，平一场得1分,我们的收获,我学会了,我明白了,我认为,我会用,我想,结合本堂课内容，请用下列句式造句。,19,.,我们的收获我学会了结合本堂课内容，请用下列句式造句。,请任选一题,1、发挥你的想象，用自己的年龄编一道应用题，,并列出方程,。,2,、请根据方程2X+3=21自己设计一道有实际背,景的应用题。,拓展创新,20,.,请任选一题1、发挥你的想象，用自己的年龄编一道应用题，并列出,作业,：,习题5.1 1题,21,.,作业：21.,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,
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