三年级语文上册第22课《读不完的大书》课件

,22,读不完的大书,22 读不完的大书,读一读,字词识记,读书 昆虫 不仅 遐想 麻雀,盘旋 蚂蚁 对垒 忠贞 敬佩 千姿百态 长短 栽种 梨树,读书 昆虫 不仅 遐想,麻,雀,盘,旋,蚂蚁 对垒 忠贞 敬,佩,千,姿,百,态,长短 栽种 梨树,xun,m,pi,z,ti,读一读字词识记读书 昆虫 不仅 遐想 麻雀,柚子树 棕榈,雨后春笋 几寸 温柔 一副 超凡脱俗 秋高气爽 画册 奥秘,柚子树 棕榈 雨后春,笋,几,寸,温柔 一,副,超凡脱俗 秋高气,爽,画册 奥秘,shun,sn,cn,f,柚子树 棕榈 雨后春笋 几寸 温柔,写一写,蚂,读,麻,蚁,短,寸,栽,梨,柔,册,观察形声字“蚂、蚁、梨”等，巩固对形声字构字特点的认识。,写一写蚂读麻蚁短寸栽梨柔册观察形声字“蚂、蚁、梨”等，巩固对,词语解释,（）：悠远地思索或想象。,（）：沿着螺旋轨道运动；旋绕飞行。,指大致呈圆形地运动，也可指迂回,绕圈儿。逗留，徘徊。,（）：指深奥与神秘，通常指某个事件的由,来复杂，不为一般人所知。,（）：意为超出常人，脱离凡俗。道家术语,指与众不同，脱世俗的高雅境界。,遐想,盘旋,奥秘,超凡脱俗,词语解释（）：悠远地思索或想象。遐想盘旋奥秘,叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,高空盘旋,展翅滑翔,猛扑而下,雄健勇猛,井然有序,两军对垒,勇敢忠贞,千姿百态,雨后春笋,高大挺拔,超凡脱俗,秋高气爽,暑寒枯荣,词语积累,叽叽喳喳 蹦蹦跳跳 高空盘旋词语积累,整体感知,朗读课文，这本“读不完的大书”指的是什么？,大自然,作者描写了大自然中哪些“好玩的东西”？圈一圈。,蚂蚁,草叶,果树,竹子,棕榈,池塘,游鱼,小麻雀,老鹰,花儿,整体感知朗读课文，这本“读不完的大书”指的是什么？大自然作者,试着给课文划分层次。,写大自然中的东西不仅,好玩,，还让人,沉思,和,遐想,。,具体描写,大自然中那些“好玩的东西”。,总结全文,，大自然里有无穷的奥秘和乐趣，永远,看不完、读不完。,试着给课文划分层次。写大自然中的东西不仅好玩，还让人沉思和,22,读不完的大书,第二课时,22 读不完的大书第二课时,虾蟹游鱼,课文品读,朗读课文，你感受到大自然的乐趣了吗？选择印象最深的部分，说说自己的感受。,浮云飞鸟,走兽昆虫,花草树木,虾蟹游鱼课文品读朗读课文，你感受到大自然的乐趣了吗？选择印象,读一读：,把你找到的句子或语段大声读出来。,想一想：,想象画面，看能不能用自己的话描,述出来。,说一说：,你有什么,感受,？,心情,怎样？,读一读：把你找到的句子或语段大声读出来。想一想：想象画面，看,小麻雀,老鹰,蚂蚁,小麻雀老鹰蚂蚁,小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。,活泼、欢快,感受,想象,它们叽叽喳喳的，在聊些什么？,它们蹦蹦跳跳的，在做些什么？,愉悦,小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。活泼、欢快感受想象它们,老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。,动态画面,特点,老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇,蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。,两幅画面,两种体会,蚂蚁搬家,两军对垒,井然有序,勇敢忠贞,蚂蚁搬家,两军对垒,蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，,棕榈,竹林,果园,花草,棕榈竹林果园花草,植物,的开花、结,籽,，暑寒荣枯，有着不同的趣味。,不同阶段,不同时节,、不同状态,开花,、,结,籽,暑寒荣枯,植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。不同阶段,花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣,的、重瓣的，千姿百态。,草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有,的还带着刺。,颜色缤纷,、,形状多样,形状各异,、,特征有别,千姿百态,各不相同,花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣草的叶子各不相同,我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。,不同的果树,、,不同的花,、,不同的果,格外鲜美,乐趣无穷,我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子,三年级语文上册第22课读不完的大书课件,我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。,突出声音美,突出变化快,一天长几寸，没,几天就长得和我一样高了,柔和、静谧,竹叶声,细语,我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得,池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。,比喻,淡然、悠闲,拟人,明净、宁静,大蒲扇似的叶,子,小鱼在,倒影间游玩,形态美,画面美,意境美,池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一,大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。,大画册,多姿多彩,大书,趣味无穷,比作,无限美好、令人向往,大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，,想一想,看,颜色,形状,变化,听,声音,味道,尝,闻,气味,触,感觉,想,沉思,遐想,作者是怎么读大自然这本“大书”的？,想一想看颜色听声音味道尝闻气味触感觉想沉思作者是怎么读大自然,说一说,花儿,为什么有那么多颜色？,鸟儿,为什么飞向远方？,鱼儿,为什么生活在水里？,日月星辰,因何变化？,大自然里有哪些奥秘？,说一说花儿为什么有那么多颜色？大自然里有哪些奥秘？,欣赏自然的,美景,品尝香甜的,果实,享受游戏的,快乐,发现自然的,秘密,你从大自然中体会过什么乐趣？,欣赏自然的美景你从大自然中体会过什么乐趣？,在大自然这本“读不完的大书”中，你都读到了什么？写下来，和同学交流。,春天,，小草钻出了地面，毛茸茸，绿茵茵，像一块柔软的地毯，让人忍不住想上去打两个滚儿。,在大自然这本“读不完的大书”中，你都读到了什么？写下来，和同,夏天,，知了在树叶间不知疲倦地歌唱，好像要把全部的热情全部释放出来。,秋天,，枫叶红，银杏黄，松柏青青，瓜果飘香。大雁排成行，飞向远方。,冬天,，最美就是下雪天。洁白的雪花铺满大地，树枝挂满了冰凌。我们堆雪人、打雪仗，一头扎进冬天的怀抱。,夏天，知了在树叶间不知疲倦地歌唱，好像要把全部的热情,板书设计,读不完的大书,五六岁时,野外,自家房前屋后,总结,到大自然去寻找好玩的东西,小麻雀、老鹰、蚂蚁、植物,果树、竹子、棕榈,大自然是看不完的大画册、读不,完的大书,喜爱,板书设计读不完的大书五六岁时野外自家房前屋后总结到大自然,课文主题,本文通过对野外与自家庭院自然环境的描述，说明了大自然是儿童的一本读不完的大书，,表达了作者对大自然的喜爱之情。,课文主题 本文通过对野外与自家庭院自然环境的描述，说明,课外练习,1.,摘抄、积累文中的优美词句。,2.,空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼,，,地上,的走兽昆虫,、,花草树木观察大自然，,写一写你觉得“好玩的东西”,。,课外练习1.摘抄、积累文中的优美词句。,