平移-公开课一等奖ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人教版七年,级下册,5.4,平移,人教版七年级下册 5.4平移,1,平移-公开课一等奖ppt课件,2,一,、生活中的平移现象,catalogue,05.,教学过程设计,07,学,反思,一、生活中的平移现象catalogue05.教学过程设计07,3,如何在一张透明的纸上，画出一排形状和大小相同的雪人呢？,具体方法：可以把半透明纸盖在雪人上，先描一个雪人，然后按照同一方向陆续移动纸张，在描出第二个、第三个、第四个。,如何在一张透明的纸上，画出一排形状和大小相同的雪人呢？具体方,4,思考：,1,、把画好的这些雪人和第一个雪人进行比较，什么改变了？什么没改变？,2,、你认为位置不同的原因是什么？,3,、如何刻画他们移动的距离？你能说明测量的方法吗？,思考：1、把画好的这些雪人和第一个雪人进行比较，什么改变了？,5,平移性质,1,：把一个图形整体沿某一方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的,形状大小完全相同。,平移性质1：把一个图形整体沿某一方向移动，会得到一个新的图形,6,在所画出的相邻两个雪人中，找出几组对应点，连接这些对应点，观察得到的线段，它们的位置、长短有什么关系？,A,A,B,B,C,C,AABB CC,，,AA=BB=CC,在所画出的相邻两个雪人中，找出几组对应点，连接这些对应点，,7,平移性质,2,：连接各组对应点的线段,平行（或在同一条直线上）且相等。,平移性质2：连接各组对应点的线段平行（或在同一条直线上）且相,8,平移,在平面内，将一个图形沿着某个方向,移动一定的距离,，图形的这种移动称为平移变换，简称,平移。,平移的性质,:,平移性质,1,：把一个图形整体沿某一方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状大小完全相同。,平移性质,2,、新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点，连接各组对应点的线段平行（或在同一条直线上）且相等。,平移 在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，图形的,9,简单的说：,(1),平移不改变图形的形状和大小；,(2),对应点连线平行且相等,简单的说：,10,特别注意,：,图形的平移不一定,是水平的，,也不一定是竖直的。,特别注意：图形的平移不一定是水平的，也不一定是竖直的。,11,平移作图,例,1,：平移,ABC,，使点,A,移动到,A,，画出平移后的,ABC.,平移作图例1：平移ABC，使点A移动到A，画出平移后的,12,平移-公开课一等奖ppt课件,13,练习：,1,、能由,AOB,平移而得的图形是哪个？,练习：1、能由AOB平移而得的图形是哪个？,14,2,、由,ABC,平移而得的三角形共有多少个？,2、由ABC平移而得的三角形共有多少个？,15,欣赏图片,欣赏图片,16,平移-公开课一等奖ppt课件,17,平移-公开课一等奖ppt课件,18,请同学们完成数学日记,姓名,日期,今天我们学习了什么？,今天我的收获是什么？,我还有那些疑惑？,课堂小结,请同学们完成数学日记 今天我们学习了什么？今,19,作业：,1,、请你用平移变换设计图案。,2,、完成课后练习第一，第二题。,作业：1、请你用平移变换设计图案。,20,谢谢聆听,阿勒泰市第二中学 迪娜尔,沙布尔别克,谢谢聆听阿勒泰市第二中学 迪娜尔 沙布尔别克,21,