----记叙文写作指导

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,记叙文,*,-,记叙文写作指导,诉说真情 突出实感,记叙文,1,“感人心者，莫先乎情”,-,白居易,“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。”,-,冰 心,记叙文,2,考试说明作文根底等级要求,感情真挚，思想安康。,“感情真挚”是要求在写作中能自然地表达真情实感，使感情的流露能够给人以真实感、真诚感。,记叙文,3,我们怎么把自己,胸中之情,化为,纸上文字,呢？,记叙文,4,爸爸特殊爱我们。他给了我们无微不至的关,怀，给了我们百般呵护，他深深地爱着我们，在,他心中，只有我们最重要。可以说，爸爸把全部,的爱都给了我们。爸爸呀，我最亲爱的爸爸，你,深爱着我们，我们也永久深爱着你。,记叙文,5,爸爸，今日看到窗前临风摇曳的竹，我便想起,了你对我的爱。不能遗忘，多少回，您用宽实的肩,膀把我高高地托起，在遍地的花草间奔驰；不能忘,记，为了培育我们，您在暑天里四处奔驰，收酒瓶，,收破烂，归来时您是满身的灰尘，满身的汗水，深,深的皱纹里藏着辛苦和困难；不能遗忘，在我深夜,生病时，你不顾一天的劳累，不顾外边风狂雨骤，,背着我深一脚浅一脚奔向卫生院。不能遗忘，我康,复出院时，您喜极而涕的憔悴的面容。爸爸啊，每,次看您，我都抑制不住伤感的泪水，不顾难过的泪,珠串串地落在您的双肩，向您诉说着日思夜想的牵,挂。06辽宁高考总分值作文肩膀,记叙文,6,昏暗的灯火下一对父子正在吃饭，安静的饭桌上父亲,面无表情，静静地吃着碗里的饭。儿子留神翼翼地观看着,自己的父亲，不远处的书包里静静地躺着这次测验的卷子。,79分的卷子既不算好也不算太差，但是对一向成绩优秀的,儿子来说，就有点失水准了。,“这次考得怎么样了？”良久，沉默是金的父亲最终发话,了。,“779分。”无法从父亲的语气中感受到任何感情,的儿子留神答复了父亲的提问，并紧紧盯着父亲那张似乎,盤石般坚韧的脸。,记叙文,7,没有表情！即使是听到儿子成绩下降的时候，那张熟,悉的脸庞就像一潭死水一样波澜不惊。看到这里，儿子有,些无望地低下了头，静静吃着碗里的饭。,曾几何时，父亲会对自己的成功感到欣慰，会为自己,的失败而感到惋惜，父子俩一起欢快一起难过，可是现在,的父亲脸上麻木的表情，没有丝毫的感情，儿子的成,败仿佛跟他没有关系一样。,多少次儿子拿着第一的成绩在父亲面前炫耀，父亲也,仅仅只有一声简简洁单的回应。同学们所说的进步的嘉奖、,成功的庆祝，这一切儿子都不曾拥有。同时，同学们所说,的父母对成绩下降的怒火、严峻的呵责，到了父亲这里连,一个简洁的表情也换不到。想到这里，儿子不禁有些神伤。,记叙文,8,又是一阵无言的沉默，只有咀嚼下咽的声音。,突然父亲放下碗筷，儿子有些惊喜地抬头。“你想,吃些什么？我明天去买。”父亲没头没尾的话语让儿子有,些惊异，木然的答复之后，又是一阵可怕的沉默。,儿子低头细想父亲刚刚的话：这是在关心我吗？如此,简洁的话语让儿子难以抓住其中的意义。,望着父亲起身离去的背影，儿子有些茫然。看着洗碗,池前父亲劳碌的背影，儿子突然觉得有种想哭的冲动，眼,泪在眼眶中直打转。或许吧，这就是父亲关心人的方式！,虽然很简洁，也很简洁伤人，但这也是一种爱吧！儿子忽,然觉得父亲的表情不再木讷了，像死水一样的父亲仿佛又,增加了新的活力。儿子抓紧上前与父亲并肩站在一起，帮,他洗碗。突然儿子似乎看到父亲笑了，笑得像铁树开花一,样绚烂。,这也是一种爱，饭桌上无言的爱。,记叙文,9,评语：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，当,至爱的亲人离开自己，作者心中的悔痛之情奔涌,而出，流于笔端的是一份赤子之情。作者用其次,人称的手法直接倾诉藏在内心深处的话语，感人,至深。一个个零碎的生活片段连缀成了父子情深,的动人画面，本文最大的优点莫过于一个“情”字，,语言含蓄委婉，意蕴深长。,记叙文,10,一、化虚为实显真情,记叙文,11,化虚为实显真情,记叙文不能只有空洞的口号，必需选取真实,可感的生活画面开放描写，才能让文章血肉,饱满。可以写一件事但要留意写出大事的,波澜，也可以选取几个生活片段连缀成篇,以表达文章的中心。,记叙文,12,真正感受母亲浅薄的爱,是在医院醒来的那个深,夜。那天夜里，我睁开眼睛，看着四周的环境，心,里满是慌张。我知道，这里是医院。可是，我怎么,会在医院呢？转过头，观看母亲侧趴在床边，她的,手紧紧地握着我的手。心头一阵酸楚，我转过头，,眼泪流下来了。,记叙文,13,真正感受母亲浅薄的爱,是在医院醒来的那个深,夜。那天夜里，我睁开涩涩的眼睛，看着生疏而令,人心悸的惨白的环境，心里满是慌张。我知道，这,里是医院。可是，我怎么会在医院呢？转过头，母,亲侧趴在床边，脸上写满疲乏与沧桑，眉间模糊流,露着内心的焦灼与担忧。凌乱的头发，苍灰中夹着,根根白丝，随着母亲的呼吸微微抖动。那双长满老,茧的手紧紧地握着我细白的手。心头一阵酸楚，我,静静的转过头，眼泪不听使唤的哗哗而下，像一场,春天下的甘霖，想滋润母亲沧桑的脸庞。,记叙文,14,模糊中，一双温顺的手抚过我的肩膀，似乎带,有魔力一样驱走了我的困意。微微睁开沉重的双眼，,我觉察原本杂乱的书桌已被整理得整整齐齐，而桌,角上正放着一杯氤氲着热气的香茗，一缕芳香沁入,心脾，幽而不浮，漫而不浊。妈妈刚刚定是来过，,由于怕打搅我学习，她总是轻手轻脚地为我做好一,切，以至好几次我都没觉察。剔透的玻璃杯中渐渐,浸润出雅致的琥珀色，叶片儿闲适地在水中摇曳打,卷，我轻轻啜了一口，淡淡的芳香在口中弥散开来，,甘而不苦，醇而不浓。,吴芬芬,茶韵,记叙文,15,我观看他戴着黑布小帽，穿著黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，渐渐探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台，就不简洁了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我观看他的背影，我的泪很快地流下来了。,记叙文,16,二、细节描写动人心,记叙文,17,什么是细节描写呢？,简洁地说，就是指作品中那些极富共性特点,的细枝末节方面的描写。它可以是一个细小动作，,可以是一个微小的痕迹，可以是一处细小的景物。,运用好细节描写可以增加作品的真实性，可以深,化文章的主题，可以到达“一瞬传情，一目传神”,的动人艺术效果。,记叙文,18,细化动作、延长过程,运用修辞，画其神韵,精炼词语，表现特征,类比联想，添其内涵,同类比照，侧面衬托,细节描写的方法：,记叙文,19,高考前的那几天学校放假，您让我到您的学校,复习。您带着我去了您的学校，让我在办公室等着，,自己去清理一间教室出来。我一人待在办公室里无,聊，就走下楼去，走到那间教室门口。教室里您忙,碌的身影晃动着。我突然意识到我很久没有好好看,看您了。我一声不响地走进去。您还在忙着。光线并不,光明，我却看到了您头上几点晃眼的光。我头一次,留意到您有白头发了。您费力地搬着桌子，额头上,已经闪着莹莹的光。那一刻，我突然找回了被父爱,包围的感觉。隔着代沟，我望见了您,记叙文,20,高考前的那几天学校放假，您让我到您的学校,复习。您带着我去了您的学校，让我在办公室等着，,自己去清理一间教室出来。我一人待在办公室里无,聊，就走下楼去，走到那间教室门口。教室里您忙,碌的身影晃动着。我突然意识到我很久没有好好看,看您了。我一声不响地走进去。您还在忙着。光线并不,光明，我却看到了您头上几点晃眼的光。我头一次,留意到您有白头发了。您费力地搬着桌子，额头上,已经闪着莹莹的光。那一刻，我突然找回了被父爱,包围的感觉。,记叙文,21,这就是我的父亲啊，曾几何时家里重活一人包,的父亲，竟也变得这样虚弱!您还是老了啊!,那一刻，我突然感觉一股冲击从心底喷薄而出，,震惊着我的全身。我觉得那是源自割不断的亲情，,那是心底的回音。突然找回了被父爱包围的感觉，,这父爱不像从前那样广博而无微不至，但它却更深,沉，更能激起我内心的共鸣。我觉得我重新生疏了,您。亲情不断，血脉相连。感情或许会疏远，可无,论这代沟有多宽，我终究会望见您的!,隔着代沟，我望见了您,记叙文,22,茶不似醇厚香浓的咖啡，味道浓了可以加水冲,淡，也不似淡而无味的白开水，即使凉了也不影响,口感。母爱也是如此，亲情是掺不得水的，爱假设凉,了就不再有当时的温存。甘而不苦，醇而不浓的茶,让我在这个安静的夜晚品到了平凡而不平淡的爱。,它是盛开在梦想途中的一朵栀子花，淡淡的芳香让,我在跋涉时舒缓压力；它是黑暗中的一缕阳光，让,我有足够的信念和士气坚决信念；它是寒冬傲立的,腊梅，给我足以泪流满面的感动。,吴芬芬茶韵,记叙文,23,冬至，警醒人们严寒的天气到了，薄薄的秋衣,已不适合我们了，是时候该添些衣服了；冬至，暗,示着一年疯狂的心该稍作休息了；冬至勾起了游子,们对家无限的思念。由于无论外边的世界多么繁华,美丽，在严寒的冬天里都是有所限制的严寒的,天气里，光添衣服，开暖气是不够的，没有家人温,馨的问候，没有喝到母亲迎门的热茶，心又如何暖,和起来，又如何御寒呢？,廖兰兰冬至里的温顺、喜悦,记叙文,24,三、,抒议结合点情理,记叙文,25,抒议结合点情理,在文章的开头、结尾或者其它关键,处参与谈论、抒情句子点染，既能使记,叙文更具真情实感，又能到达升华主题、,点明主旨的作用。,记叙文,26,诉说真情 突出实感,一、化虚为实显真情,二、细节描写动人心,三、抒议结合点情理,记叙文,27,充分发挥想象,写出真情实感,课堂试笔：,记叙文,28,我心中的那座顶峰,关于“顶峰”历来众说纷纭。杜甫曰“会当凌绝顶”；苏,轼云“高处不胜寒”；林则徐说“山登绝顶我为峰”。而我，,没有如此高的文学造诣，我也没有那么宏伟的远大抱负，,我更没有“为中华崛起而读书”的志气。,但是，我的心中有那么一座顶峰，就是我的父亲。他,一米六二，她一米七，确定是月老牵错了红线，他们竟然,一起领了“小红本”。儿时，我常问母亲：“妈，你究竟看,上我爸什么了？”母亲笑而不答，摸摸我的小脑袋。渐渐,的，我如雨后春笋般，身高不断往上窜。小学时，我便是,全校最高的了。而，我的父亲，他固然还是只有一米六二。,于是，不懂事的我开头疏远父亲，不愿跟他一起玩，不愿,他送我上学，不愿跟小伙伴提起他或许是这样，父亲,在我眼里越来越矮小了，但不变的是他宽厚的笑容。,记叙文,29,在一个艳阳高照的午后，姑姑带着我去奶奶家。路,上发生了交通意外，对方不开转向灯，快速的转弯撞到了,我们。他竟然还蛮不讲理地大声训斥还瘫坐在地的我们。,我怒发冲冠，却又不能宣泄，手臂淌着鲜血。姑姑连忙打,通知了父亲。很快的，爸爸赶来了。他先是焦急地询,问我的状况，一边帮我拍打身上的尘土。紧接着，他对那,个野蛮人开放了攻势。对方虎背熊腰的，相比之下父亲显,得如此势单力薄。我不免担忧起来，只见父亲两眼直瞪着,那个人说：“这明摆着是你不对，你说该怎么办吧？”父亲,的声音不大，却带着一股不容质疑的坚决。那个人还不甘,示弱地叫道：“你怎么不怪自己的孩子走路时不长眼睛呢？”,记叙文,30,父亲往前靠近一大步，对那个人说：“我问你现在该怎,么办呢？你没看到我孩子受伤了吗？”见那人没什么反,应，父亲拿出了手机要拨打交警的 ，这下那人急了,：“兄弟，算了，别麻烦交警了，你说怎么办就怎么办吧。”,父亲转过头冲我笑了：“没事了，放心吧。”看到在父亲严,厉的“教育”下，那个野蛮人竟然如丧家犬般的在父亲身旁,点头哈腰。我心里乐开了花，对父亲的敬重与佩服之情油,然而生。最终，那个野蛮人不仅向我们赔礼了，还赔偿了,我们医药费。父亲牵着我的手走在回家的路上，我突然觉,得一米六二的父亲特殊高大，高大得可以为我遮挡一切风,雨，有他在我身边，我的心里是那么踏实，那么自信。,记叙文,31,至今，我也无法淡忘那个场景：一个虎背熊腰的野,蛮人与我矮小的父亲怒目相视的镜头。在我看来，父,亲的背影仿佛都闪烁着光线，那便是一个男人的光线，,那便是父爱的光线，那是一座顶峰，一座矗立在我心中,的顶峰。,我现在长大了，渐渐懂事了。我明白母亲为什么会