部编人教版四年级语文下册《琥珀》课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/14 Tuesday,#,琥珀,琥珀,1,部编人教版四年级语文下册琥珀课件,2,文体特点,琥珀是根据德国科学家、科普作家柏吉尔的乌拉,波拉故事集中的一篇故事改写的一篇科普小短文。文章以讲故事的形式来推广科学知识，使本来较为枯燥深奥的科学知识变得生动有趣。,文体特点琥珀是根据德国科学家、科普作家柏吉尔的乌拉波,3,我会认,h,琥 珀 嗡 脂,p,wng,zh,我会认h琥 珀 嗡 脂pwng zh,4,我会认,sh,拭 渗 俯 扎,shn,f,zh,我会认sh拭 渗 俯 扎shnfzh,5,我会认,fn,番 埋 澎 湃,mi,png,pi,我会认fn番 埋 澎 湃mipngpi,6,我会写,n,发怒,怒气,上下结构,我会写n发怒怒气上下结构,7,我会写,hu,怒吼,吼叫,左右结构,我会写hu怒吼吼叫左右结构,8,我会写,zh,油脂,脂肪,左右结构,我会写zh油脂脂肪左右结构,9,我会写,sh,擦拭,拭干,左右结构,我会写sh擦拭拭干左右结构,10,我会写,cn,野餐,晚餐,上下结构,我会写cn 野餐晚餐上下结构,11,我会写,hu,划船,划算,左右结构,我会写hu 划船划算左右结构,12,我会写,shng,晌午,半晌,左右结构,我会写shng晌午半晌左右结构,13,我会写,l,辣椒,火辣,左右结构,我会写l辣椒火辣左右结构,14,我会写,shn,渗透,渗入,左右结构,渗水,我会写shn渗透渗入左右结构渗水,15,我会写,zhng,挣脱,挣扎,挣揣,左右结构,我会写zhng挣脱挣扎挣揣左右结构,16,我会写,fn,番茄,轮番,上下结构,我会写fn番茄轮番上下结构,17,我会写,mi,埋伏,埋头,埋没,左右结构,我会写mi 埋伏埋头埋没左右结构,18,我会写,shu,刷牙,刷碗,左右结构,我会写shu 刷牙刷碗左右结构,19,我会写,c,测量,推测,左右结构,我会写c测量推测左右结构,20,我会写,xing,详细,安详,左右结构,详情,我会写xing详细安详左右结构详情,21,扎,zh,扎花,z,扎辫子,多音字,zh,挣扎,扎zh 扎花z 扎辫子多音字zh 挣扎,22,埋,mi,填埋,mn,埋怨,多音字,埋mi 填埋mn 埋怨多音字,23,划,hu,划桨,hu,计划,多音字,划hu 划桨hu 计划多音字,24,挣,zhng,挣扎,zhng,挣钱,多音字,挣zhng 挣扎zhng 挣钱多音字,25,长时间,高温,松脂小生物,地壳运动,关键词,长时间高温松脂小生物地壳运动关键词,26,从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。,文中的琥珀有什么科学价值?,从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且,27,推想、推敲、猜测、猜想,推 测,推想、推敲、猜测、猜想推 测,28,那块琥珀的样子,。,你认为作者的证据是什么?,琥珀的样子是科学家真实所见的，科学家就是根据这块琥珀的样子想象了几万年前的故事的详细情形，也就是琥珀的形成过程。这也是本节课我们要学习的重点内容。,你从这块琥珀中看到了什么?在文中画出来。,那块琥珀的样子。你认为作者的证据是什么?琥珀的样子是科学家,29,用,“,根据,，想象出,”的句式或者用上“因为,所以,”的关联词语，说说作者是如何推测琥珀的形成过程的。,用“根据 ，想象出,30,不可以。“推测”是根据现实依据来想象不知道的事情，客观性强,；,“猜测”侧重于“猜”,，,主观性强。科学家的想象是有根据的，所以只能用“推测”而不是“猜测”。,“推测”可以换成“猜测”吗?,科普作家顾均正先生说,：,科学小品文是科学与艺术化合成的结晶体。,不可以。“推测”是根据现实依据来想象不知道的事情，客观性强；,31,螳螂捕蝉黄雀在后,螳螂捕蝉黄雀在后,32,炎热的夏天,，,太阳光很强烈,；,松树渗出厚厚的松脂,；,碰巧滴松脂裹住了苍蝇、蜘蛛,，,并且不断有松脂滴下来裹住它们，形成松脂球,；,经过了久远的时间,；,地壳变动,，,松脂球从树上脱落，被淹没在泥沙里,，,最终成了化石。,通过作者生动形象的描写,，,你知道琥珀形成需要哪些条件了吗?,炎热的夏天，太阳光很强烈；通过作者生动形象的描写，你知道琥,33,死和生之间没有严格的界限,，,生命的价值也不是靠寿命的长短来衡量的。比如说那些为了今天的幸福生活而壮烈牺牲的革命烈士,；,在有限的生命里,，,诠释了无限的生命的意义的雷锋,；,5,12地震中舍己救人的谭老师等等。虽然他们的生命在那一刻定格,，,但他们生命的价值却在那一瞬间成为了永恒。,从这块琥珀中你获得了哪些生命的启示?,死和生之间没有严格的界限，生命的价值也不是靠寿命的长短来衡量,34,生命的价值不在于时间的长短，而在于你如何利用它。,蒙田,人生的价值，并不是用时间,而是用深度去衡量的。,列夫,托尔斯泰,生命苦短,但美德能将它传到遥远的后世。,莎士比亚,名句,生命的价值不在于时间的长短，而在于你如何利用它。蒙田,35,课堂小结,琥珀,价值,形成,样子,发现,课堂小结琥珀价值形成,36,