《滑轮》教学讲解课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/19,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,MENTAL HEALTH COUNSELING PPT,第二节 滑轮,第十二章 简单机械,人教版物理八年级下册（初中）,我们用力向下拉绳子，国旗上升，你知道旗杆的顶部有什么装置吗？,情景导入,杠杆是一种常用的简单机械，除了杠杆之外，滑轮也是一种简单机械，他在日常生活中的应用也很广泛,.,使用滑轮能给我们带来哪些好处呢？,情景导入,1.,认识定滑轮和动滑轮。,2.,知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用。,3.,会根据要求使用和组装滑轮。,4.,了解其他简单机械（轮轴、斜面等）的一些应用。,学习目标,滑轮的构成,轴,框,轮,滑轮,滑轮：,周边有槽，绕轴转动的圆轮。,定义,讲授新课,活动,1:,如图所示,把一个滑轮固定在铁架台上,细线一端挂钩码,另一端绕过滑轮,向下拉动细线,将钩码升高一定的高度。在拉动的过程中,滑轮的位置改变了吗,?,斜着拉和竖直向下拉效果相同吗,?,活动,2:,如图所示,将滑轮的挂钩下端挂钩码,将细线的一端固定在铁架台上,拉动另一端,将钩码升高一定的高度。在拉动的过程中,滑轮的位置改变了吗,?,斜着拉和竖直向上拉效果相同吗,?,两次活动中,拉力的大小相同吗,?,合作探究,1.,定滑轮,:,(1),定义,:,轴,的滑轮。,(2),实质,:,。,(3),特点,:,。,F,1,F,2,O,l,1,=,l,2,，,F,1,=,F,2,l,1,l,2,定滑轮的实质,滑轮属于杠杆类机械，由杠,杆平衡原理分析滑轮实质。,合作探究,2.,动滑轮,:,(1),定义,:,轴,的滑轮。,(2),实质,:,。,(3),特点,:,。,动滑轮的实质,:,动力臂为阻力臂,2,倍的杠杆,O,L,1,L,2,L,1,=,2,L,2,，,F,1,=,F,2,/2,F,1,F,2,合作探究,(1),探究定滑轮的特点,:,如图甲,用,测出钩码的重力,;,如图乙,用弹簧测力计使钩码提升一定的高度,并使拉力方向,分别记录弹簧测力计的示数和拉力的方向,弹簧测力计和钩码移动的距离。,(2),探究动滑轮的特点,:,如图丙,使用动滑轮将钩码提升一定的高度,拉力方向始终,记录弹簧测力计的示数,以及弹簧测力计和钩码移动的距离。,分析数据可知,:,(1),定滑轮工作时的特点是,弹簧测力计移动的距离,s,与钩码上升的高度,h,的关系是,。,(2),动滑轮工作时的特点是,_,弹簧测力计移动的距离,s,与钩码上升的高度,h,的关系是,。,自主学习,3.,滑轮组,:,(1),滑轮组,:,的组合。,(2),省力情况,:,用滑轮组提起重物时,动滑轮上有几段绳子承担物重,提起物体的力就是物重的,。,定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。,结论：使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。,自主学习,这两种绕线方法有什么不同？,1,绳子的起点,2,拉力的方向,3,拉力的大小,4,移动的距离,F,G,F,G,G,F,2,段绳子承担,F,=,(1/2),G,不计动滑轮重,2,段绳子承担,F,=,(1/2),G,3,段绳子承担,F,=,(1/3),G,自主学习,结论,拉力,F,的大小与吊起动滑轮的绳子段数,n,有关。动,滑轮被几段绳子吊起，所用力就是物重的几分之,一即,F,=,G,或,F,=(,G+G,动,),，,S,=,nh,。,滑轮组的设计,(1),滑轮组绕出绳子的股数：,n,个滑轮可以绕出,n,股绳子，也可以绕出,n,+1,股绳子。,(2),绕绳子采用,奇动偶定,的方法，由里向外或由外向里。,自主学习,探究,3,研究轮轴和斜面,阅读科学世界“轮轴和斜面”思考,:,1.,观察下面几种简单机械,它们有什么共同特征,?,通常把它们叫作什么,?,自主学习,关于滑轮组，下列说法较全面的是,(,),A,一定省力，且能改变力的方向,B,一定省力，但不能改变力的方向,C,有时能省力，又能改变力的方向，有时可以省力，但不能改变力的方向,D,肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析,C,练一练,用图示的滑轮或滑轮组，将同一物体匀速提高,h,，滑轮重和摩擦不计，最省力的是,(,),A,B,C,D,D,练一练,仔细观察自行车，着看它上而有几种简单机械，分别说明它们各起到了什么作用。,解：,有两种简单机械：杠杆，如刹车，可以省距离；轮轴，如轮盘、脚踏板，可以省力。,解释课本中的科学漫画。一个人要拉起比他体重大的重物，用定滑轮行吗？应该怎么办？,解：,不行；应使用动滑轮或者滑轮组。,练一练,物体能被提起吗？,动滑轮对物体的拉力？,地面对物体的支持力？,物体对地面的压力？,F=,10 N,G,动,=5 N,G,=50 N,练一练,定滑轮,动滑轮,滑轮组,课堂总结,一、定滑轮：转轴固定不动的滑轮。,特点：不能省力，但可改变了力的方向。,实质：等臂杠杆。,二、动滑轮：转动轴,与重物一起移动的滑轮。,特点：能省力一半，但不能改变力的方向。,实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。,三、滑轮组,：,特点：使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮的几分之一。,课堂总结,2.不是境况造就人，而是人造就境况。,8.温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。,5.人一般的时候眼睛是黑的，心是红的。可当眼睛的红的时候心就黑了。,10.一个人如若不能使自己的人生辉煌，但也没有理由使它黯淡;人生可以平凡，但不可以庸俗堕落;人生不在乎掠取多少，而在于追求过程的完美与卓越!,16.你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。,30、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。1.忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。,9.品格如同树木，名誉如同树阴，有什么时候样的树就在什么样的树阴。,15.火柴如果躲避燃烧的痛苦，它的一生都将黯淡无光。（）,9.障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。,19.学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。,8.世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。,11.人的品格可能在重要时刻才表现出来，但绝对是在无关紧要时形成的。,18、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。,4.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。,16.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。,5.有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。,4.既不懈的追求生活，又不敢奢望生活过多的报酬和宠爱，而是理智而清醒的面对着现实。,9.品格如同树木，名誉如同树阴，有什么时候样的树就在什么样的树阴。,7、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。,