让我们的家更美好第二课时ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,（根据新使用的部编版教材编写）,让我们的家更美好,第二课时,让我们的家更美好第二课时,视频：我,的爸爸是骗子,视频：我的爸爸是骗子,观后讨论会,1,、为什么说视频中的爸爸是“骗子”，他欺骗了孩子什么事情？,2,、这个孩子是怎么发现爸爸是“骗子”的呢？,（根据新使用的部编版教材编写）,观后讨论会1、为什么说视频中的爸爸是“骗子”，他欺骗了孩子什,3,父母,心事,父母,隐瞒我们的秘密,15,年,16,年那阵子，应该是,p2p,在国内最火的时候，我们家在不同的平台，投了不少钱进去。谁知后来一夜之间就大祸临头。我们投的好几家公司跑路，资金提不出来，根本没人负责，前前后后大概亏了有三百多万。,三百多万,，对我们一个工薪家庭来说，是个不小的打击，但这事我们从来没有对孩子提起过，他至今都不知道家里破产过。,出事,的时候，他还在国外念书，学费，生活费都是不小的开销。我们当时决定不告诉他这件事，一来觉得他知道了除了担心也无济于事，还怕这事影响他考试。我们做父母的，自己再苦再累，也不希望孩子过的不好。,（根据新使用的部编版教材编写）,父母心事 父母隐瞒我们的秘密 15年16年那阵子,4,对,孩子隐瞒的事情之一，大概就是，我真的老了吧。近两年我发现，忘事的频率越来越高，而且忘的东西越来越严重。比如以前，我可能只是出门忘带钥匙，最近有一次，我一下子连住哪里都想不起来了。虽然最后是想起来了，但还是很后怕。,可,这些事，都不敢在孩子面前提起，我自己都会慌乱，他又怎么承担和面对呢？这不是等于告诉他，妈妈老了，衰弱了，离真的离开你的日子越来越近了？那他得多伤心。,我,希望，我一直都能是你心里那个无所不能的妈妈。你饿了会找我，你无助了会找我，永远把我当作你的依靠和支撑。,父母心事,父母隐瞒我们的秘密,（根据新使用的部编版教材编写）,对孩子隐瞒的事情之一，大概就是，我真的老了吧。近两年我发现，,5,父母心事,父母隐瞒我们的秘密,我是那种，从小和家里特别亲近的人，和爸妈之间根本没有秘密可言。所以，我从没想过他们会瞒着我什么事，而且还是，像手术这种，这么严重的事。,父母心事父母隐瞒我们的秘密我是那种，从小和家里特别亲近的,小小分享会,1,、你也有发现父母隐瞒你的一些小秘密吗？,2,、父母为什么会向我们隐瞒这些事情？,3,、我们要怎样才能发现父母的“小秘密呢？,（根据新使用的部编版教材编写）,小小分享会1、你也有发现父母隐瞒你的一些小秘密吗？（根据新使,7,排忧解难，方能帮亲。,生活中，我们需要留心观察、主动询问，发现父母的忧愁和难处，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。,（根据新使用的部编版教材编写）,排忧解难，方能帮亲。生活中，我们需要留心观察、主动询问，发现,8,微表情观察团,1,、妈妈的脸上如果出现了类似的表情，可能代表什么？,2,、你也有细心观察过家人的一些表情、言行吗？他们怎样的表情、言行会代表着什么？他们需要什么？,微表情观察团1、妈妈的脸上如果出现了类似的表情，可能代表什么,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）,教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。,一、启发类,1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?,2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。,3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?,4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?,5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?,二、赏识类,1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！,2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。,3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?,4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！,5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!,三、表扬类,1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。,2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。,3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？,4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。,5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！,四、提醒类,1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！,此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，,如果遇到以下情况，我们应该怎么做？,妈妈是一名老师，她经常因为讲课说话多而嗓子疼，有时甚至声音沙哑。,爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来，饭菜早凉了,.,奶奶刚做了眼部手术，心情很不好，爱发脾气。,试一试,（根据新使用的部编版教材编写）,如果遇到以下情况，我们应该怎么做？妈妈是一名老师，她经常因为,11,过渡页,/transition,13,小小故事会,阅读课本第,13,页故事,妈妈，让我来帮您！,，并分享一个你帮助家人排忧解难的小故事，说说你是怎么做的？,（根据新使用的部编版教材编写）,过渡页/transition13小小故事会阅读课本第13页故,12,家庭生活小镜头（一）,有时家里会出现这样的情形,可是咱们已经计划好假期回老家了啊！小勇，你说怎么办？,最近有个假期博物馆之旅，内容丰富又有意义，特别适合孩子。小勇，你想参加吗？,家庭生活小镜头（一）有时家里会出现这样的情形可是咱们已经,小小诸葛亮,你的家里也出现过类似的情况吗？当父母意见不一致，都希望你站在他们各自的立场上时，你会怎样处理？,（根据新使用的部编版教材编写）,小小诸葛亮你的家里也出现过类似的情况吗？当父母意见不一致，都,14,当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论、一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。,（根据新使用的部编版教材编写）,当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论、一起商量，同时要,15,家庭生活小镜头（二）,不管换成什么车，只要漂亮、舒适就可以。,爸爸妈妈，咱们是不是需要考虑车子的环保性能。,咱家的车需要换了。我想换一辆能够跑远途的车。,家庭生活小镜头（二）不管换成什么车，只要漂亮、舒适就可以。爸,我是家庭小主人,家人商讨事情时，你会参与吗？会发表自己的意见吗？你的意见会被采纳吗？,我是家庭小主人家人商讨事情时，你会参与吗？会发表自己的意见吗,视频：家庭,民主生活会,视频：家庭民主生活会,说 一 说,你家也有家庭民主生活会吗？设立民主生活会有什么好处？,（根据新使用的部编版教材编写）,说 一 说你家也有家庭民主生活会吗？设立民主生活会有什么好处,19,小阅读,家庭生活琐碎，吵架生气在所难免，但我的家庭却是身边人心中的模范家庭，家人之间很少生气或吵架，这得益于我家的家庭民主生活会。从我记事以来，我家每天晚上都会开一次家庭民主生活会。,小时候,，每天晚饭后，大家就会坐在院子里开家庭民主生活会。家人之间相互分享当天的见闻、分享得失，一起讨论、一起成长。,自,参加工作后，我尤其喜欢参加家庭民主生活会。会上，长辈往往会告诉我一些经验，让我受益匪浅。,结婚,后，面对家庭的压力，我很烦躁，难免会抱怨。这个时候，家庭民主生活会能够帮助我和丈夫找到彼此的不足，然后一起心平气和地面对生活的各种难题，一起思考，一起改进。,这种,民主的家庭氛围不仅让家庭成员和谐友爱，而且还可以缓解压力。家庭民主生活会俨然是我家的一比巨大财富。,我的家庭故事,（根据新使用的部编版教材编写）,小阅读 家庭生活琐碎，吵架生气在所难免，但我的家庭却是身边,20,同商议 共承担,在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，不仅能让我们承担起小主人的责任，也能让家庭生活会更和谐、更美满！,（根据新使用的部编版教材编写）,同商议 共承担在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营,21,成立家庭民主生活会,请你和家人一起，尝试设立一个家庭民主生活会。在设立的过程中，可以考虑：,1,、什么时间召开？,2,、会议上一般可以讨论一些什么事情？,3,、对于家庭重要决定如何表决？,4,、,成立家庭民主生活会请你和家人一起，尝试设立一个家庭民主生活会,让我们的家更美好第二课时ppt课件,23,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）,教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。,一、启发类,1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?,2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。,3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?,4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?,5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?,二、赏识类,1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！,2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。,3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?,4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！,5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!,三、表扬类,1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。,2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。,3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？,4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。,5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！,四、提醒类,1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！,此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，,此页为防盗标记页（下载后可删）,对提问思考学生激励性语言,（收藏打印版，此页右键可以删除）,1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！,2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！,3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！,4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！,5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？,6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！,7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！,8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！,9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！,10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？,11、你的想法很独特，老师都佩服你！,12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！,13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！,14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？,15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！,16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！,17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！,18、同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！,19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？,20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？,21、你有自己独特想法，真了不起！,22、你的办法真好！考虑的真全面！,23、你很会思考，真像一个小科学家！,24、老师很欣赏你实事求是的态度！,25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！,此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师精彩课堂用语（听说读问写）,（收藏打印版，此页右键可以删除）