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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,列两三步计算方程解决实际问题练习,列两三步计算方程解决实际问题练习,列两三步计算方程解决实际问题练习,列两三步计算方程解决实际问题练习,列方程解决实际问题时要注意什么？,设未知数,列方程解决实际问题的关键是什么？,找等量关系,列方程,解方程,检验写答,列方程解决实际问题时要注意什么？设未知数列方程解决实际问题的,说出下列条件中你熟悉的等量关系：,五年级学生人数比六年级少,21,人,轿车和大客车一共行驶,274,千米,六年级植树的棵数是五年级的,1.5,倍,说出下列条件中你熟悉的等量关系：五年级学生人数比六年级少21,说说怎样解下列方程,:,0.7x+0.3x,6.6x-5x,2x-20.3,2x+15,2,=9,=64,=8,=48,说说怎样解下列方程:0.7x+0.3x6.6x-5x2x-2,一个自然保护区一共有天鹅和丹顶鹤,960,只，,思考：,1,、读题，分析题意，设出未知数；,2,、找出题中的等量关系,.,天鹅的只数是丹顶鹤的,2.2,倍。,天鹅和丹顶鹤各有多少只？,一个自然保护区一共有天鹅和丹顶鹤思考：天鹅的只数是丹顶鹤的2,少先队员参加植树活动，,六年级植树的棵数是五年级的,1,.5,倍，,思考：,1,、读题，分析题意，设出未知数；,2,、找出题中的等量关系；,3,、根据等量关系列方程解答。,五年级比六年级少植树,24,棵。,两个年级各植树多少棵？,少先队员参加植树活动，六年级植树的棵数是五年级的1.5倍，思,1.,一个自然保护区一共有天鹅和丹顶鹤,960,只，天鹅的只数是丹顶鹤的,2.2,倍。天鹅和丹顶鹤各有多少只？,2.,少先队员参加植树活动，六年级植树的棵数是五年级的,1.5,倍，五年级比六年级少植树,24,棵。两个年级各植树多少棵？,比较这两道题有什么,相同,之处？,不同之,处？,1.一个自然保护区一共有天鹅和丹顶鹤960只，天鹅的只数是丹,1,、甲乙两辆汽车同时从同一地点出发，相背而行，,2,.4,小时后相距,216,千米。甲车的速度是,42,千米,/,时，求乙车的速度。,思考，小组交流：,（,1,）读题分析题意，设出未知数；（,2,）用手势表示题意；,（,3,）找出题中的等量关系。,甲车行的路程,+,乙车行的路程,=,总路程,速度和,时间,=,总路程,1、甲乙两辆汽车同时从同一地点出发，相背而行，2.4小时后相,解：设乙车的速度是,x,千米,/,时。,42,2.4+2.4x=216,100.8+2.4x=216,2.4x=216-100.8,2.4x=115.2,x=115.2,2.4,x=48,答：乙车的速度是,48,千米,/,时。,解：设乙车的速度是x千米/时。,解：设乙车的速度是,x,千米,/,时。,（,42+x,）,2.4=216,42+x=2162.4,42+x=90,X=90-42,X=48,答：乙车的速度是,48,千米,/,时。,解：设乙车的速度是x千米/时。,2,、沪宁高速公路全长大约,274.08,千米，一辆轿车和一辆大客车分别从上海和南京同时相对开出，轿车的速度是,118.4,千米,/,时，大客车的速度是,110,千米,/,时，经过几小时两车在途中相遇？,思考，小组交流：,（,1,）读题分析题意，设出未知数；（,2,）用手势表示题意；（,3,）找出题中的等量关系。,轿车行的路程,+,大客车行的路程,=,总路程,速度和,时间,=,总路程,2、沪宁高速公路全长大约274.08千米，一辆轿车和一辆大客,解：设经过,X,小时两车在途中相遇。,118.4X+110X=274.08,228.4X=274.08,x=274.08228.4,X=1.2,答：经过,1.2,小时两车在途中相遇。,解：设经过X小时两车在途中相遇。118.4X+110X=27,解：设经过,X,小时两车在途中相遇。,（,118.4+110)X=274.08,228.4X=274.08,x=274.08228.4,X=1.2,答：经过,1.2,小时两车在途中相遇。,解：设经过X小时两车在途中相遇。（118.4+110)X=,比较这两题的,相同,与,不同,之处,1,、甲乙两辆汽车同时从同一地点出发，相背而行，,2.4,小时后相距,216,千米。甲车的速度是,42,千米,/,时，求乙车的速度。,2,、沪宁高速公路全长大约,274.08,千米，一辆轿车和一辆大客车分别从上海和南京同时相对开出，轿车的速度是,118.4,千米,/,时，大客车的速度是,110,千米,/,时，经过几小时两车在途中相遇？,比较这两题的相同与不同之处1、甲乙两辆汽车同时从同一地点出发,等量关系相同,两辆车行驶的路程的和等于总路程,速度和,时间,=,总路程,等量关系相同两辆车行驶的路程的和等于总路程速度和时间=总路,1,、学校为舞蹈队的,16,名女同学购买上衣和裙子，一共用去,1520,元。每件上衣,60,元，每条裙子多少元？,2,、学校为舞蹈队的女同学购买上衣和裙子，一共用去,1520,元。每件上衣,60,元，每条裙子,35,元，一共购买了多少套？,交流：,（,1,）这两道题都用什么方法解答的？,（,2,）是怎样设未知数和列方程的？,（,3,）根据怎样的等量关系列方程的？,1、学校为舞蹈队的16名女同学购买上衣和裙子，一共用去152,解：设每条裙子,x,元,6016+16x=1520,购买上衣的价钱,+,购买裙子的价钱,=1520,元,1,、学校为舞蹈队的,16,名女同学购买上衣和裙子，一共用去,1520,元。每件上衣,60,元，每条裙子多少元？,(60+x)16=1520,每套衣服的价钱,购买的套数,=1520,元,解：设每条裙子x元购买上衣的价钱+购买裙子的价钱=1520元,2,、学校为舞蹈队的女同学购买上衣和裙子，一共用去,1520,元。每件上衣,60,元，每条裙子,35,元，一共购买了多少套？,解：设一共购买了,x,套,60 x+35x=1520,购买上衣的价钱,+,购买裙子的价钱,=1520,元,(60+35)x=1520,每套衣服的价钱,购买的套数,=1520,元,2、学校为舞蹈队的女同学购买上衣和裙子，一共用去1520元。,1,、学校为舞蹈队的,16,名女同学购买上衣和裙子，一共用去,1520,元。每件上衣,60,元，每条裙子多少元？,2,、学校为舞蹈队的女同学购买上衣和裙子，一共用去,1520,元。每件上衣,60,元，每条裙子,35,元，一共购买了多少套？,购买上衣的价钱,+,购买裙子的价钱,=1520,元,每套衣服的价钱,购买的套数,=1520,元,比较这两道题有什么相同之处与不同之处？,1、学校为舞蹈队的16名女同学购买上衣和裙子，一共用去152,
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