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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-6-5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,www.QYXK.net中学数学网（群英学科）,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,3.3,解一元一次方程,(,二,)-,去括号,3.3 解一元一次方程(二)-去括号,1,x,2=8,x,x,+,x,8+2,2,x,=10,x,=5,移项,合并同类项,系数化为,1,1.,解方程,2.,我们已学过解一元一次方程的哪些步骤能使方程向,x,=,a,的形式转化呢？,移项时要,变号,。（变成相反数）,合并同类项时，,只是把同类项的,系数相加,作为所得项的系数，字母部分,不变。,系数化为,1,，,也就是说方程两边同时,除以,未知数前面的,系数,。,x2=8xx+x8+22x=10 x=5移项合并同类项,2,新疆西域春公司加强节能措施，去年下半年与上半年相比，每月平均用电量减少,2000,度，全年用电,15,万度，这个厂去年上半年每月平均用电是多少度？,分析：,设上半年每月平均用电,x,度；,则下半年每月平均用电,度,上半年共用,度，,下半年共用电,度。,列方程：,(x-2000),6(x-2000,）,6x,根据全年用电,15,万度，找到等量关系，,问题,上半年用电+下半年用电=全年用电15万度,6x +6,(x-2000),=150000,新疆西域春公司加强节能措施，去年下半年与上半年相比，,3,(1)a+(b+c)=_;,(2)a-(b-c)=_;,(3)-2(2a-3b-c),=_,；,如果括号外的因数是,_,，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号,_,。,a+b+c,a-b+c,-4a+6b+2c,负数,相反,如果括号外的因数是,_,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号,_,；,正数,相同,如果括号前面有,系数,，可按,乘法分配律,和,去括号法则,去括号，,不要,漏乘，,也不要,弄错各项的符号,.,2.,知识点回顾：,去括号的法则,1.,去括号练习：,(1)a+(b+c)=_;如果括号外的因数是_,4,某工厂加强节能措施，去年下半年与上半年相比，月平均用电量减少2000度，全年用电15万度，这个工厂去年上半年每月平均用电多少度？,解：设上半年每月平均用电x度，则下半年每月平均用电,（x-2000）,度,上半年共用电,6x,度，下半年共用电,6（x-2000）,度。,根据题意列方程得：,6x+6（x-2000）=150000,去括号得：,6x+6x-12000=150000,移项得,：,6x+6x=150000+12000,合并同类项得：,12x=162000,系数化为1得：,x=13500,答:这个工厂去年上半年每月平均用电13500度。,问题,某工厂加强节能措施，去年下半年与上半年相比，,5,移 项,合并同类项,系数化为,1,去括号,解一元一次方程的步骤：,移 项合并同类项系数化为1去括号解一元一次方程的步骤：,6,解方程,:,2x-,（,x+10,）,5x+2,（,x-1,）,解：,去括号,，得,移项,，得,合并同类项,，得,系数化为,，得,考考你,X=8(-6),2x-x-10=5x+2x-2,2x-x-5x-2x=-2+10,-6x=8,解方程:2x-（x+10）5x+2（x-1）解：去括号,7,解方程,:3x-7(x-1)=3-2(x+3),解：,去括号,，得,3x-7x+7=3-2x-6,移项,，得,3x-7x+2x=3-6-7,合并同类项,，得,-2x=-10,系数化为,，得,X=5,再考考你,X=-10(-2),解方程:3x-7(x-1)=3-2(x+3)解：去括号，得,8,1,、,10,个金蛋你可以任选一个,2,、可能有考验你的数学问题,3,、若出现,“恭喜你”,的字样，你将直接过关,;,4,、你可以自己作答,也可以求助你的同学,.,快乐之旅,1、10个金蛋你可以任选一个,快乐之旅,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12345678910,10,1,(1),下列去括号正确的是（）,A,、,2x-(,3x+3,)=2x-3x+3,B,、,3-2(3x-2)=3-6x-4,C,、,-2(-3y+4)+4y=6y+8+4y,D,、,5x-3(-4x-3)=5x+12x+9,D,1(1)下列去括号正确的是（）D,11,恭喜你，过关了！,2,恭喜你，过关了！2,12,(3),下列去括号错误的是（）,A,、,3-2,（,-x+3,）,=3+2x-6,B,、,-3(-4x+2)-5=12x-6-5,C,、,4x-3(-4x+2)=4x+12x+6,D,、,3x-(-3x+4)=3x+3x-4,3,C,(3)下列去括号错误的是（）3C,13,我能行,4,、在解方程3(x-1)-2(2x+3)=6时，去括号正确的是（）,A、,3x-3-4x+6=6,B、3x-3-4x-6=6,C、3x-1-4x-3=6,D、3x-1+4x-6=6,4,B,我能行4、在解方程3(x-1)-2(2x+3)=6时，去括号,14,5,5,、当x=,_,时，3与式子2x-5的差为1。,55、当x=_时，3与式子2x-5的差为1。,15,我能行,6,数学小医生：,下列变形对吗？若不对，请说明理由,并改正。,6,、解方程,7-2(2x+1)=5x,解：去括号，得,7-4x+2=5x,7-4x-2=5x,我能行6数学小医生：6、解方程 7-2(2x+,16,我能行,7,7,、若多项式（3x+1）减（2x-2）的差为1，则x的值是,_,。,-,2,我能行77、若多项式（3x+1）减（2x-2）的差为1，,17,我能行,8,8.,解方程:,4(,x,-1)-,x=2(x,+,),解:,(1),去括号,得,4,x-,4-x,=2x,+1,(2),移项,得,4,x-x,+,2x=,1,+,4,(3),合并同类项,得,5,x=,5,(4),系数化成,得 x=1,经检验知,x=1,不是原方程的解，说明解题的四个步骤中有错，其中做错的一步（）,(),A.,（,1,）,B.(2)C.(3)D.(4),B,我能行8 8.解方程:4(x-1)-x=2(x+,18,我能行,9,9.,下列方程变形中，属于去括号的是（）,A.,由,x+3=1,得,x=-2,B.,由,x-(3-5x)=5,得,x-3+5x=5,C.,由,5x=2,得,x=,D.,由,8x=5x-4,得,8x-5x=-4,B,我能行99.下列方程变形中，属于去括号的是（,19,我能行,10,10.,方程,-2(x-1)-4(x-2)=1,去括号后变形为,_,。,-2x+2-4x+8=1,我能行1010.方程-2(x-1)-4(x-2)=1,20,本节课学习了什么,？,、解一元一次方程的步骤：,课堂小结：,、需要注意的是：,去括号,移项,合并同类项,系数化为,本节课学习了什么？、解一元一次方程的步骤：课堂小结：、,21,解方程步骤,具体方法,依据,注意点,去括号,一般先去小括号再去中括号,乘法,分配律,不能漏乘括号中的每一项，注意符号变化,移项,移项定义,等,式性质,1,注意符号变化，在同一边不是移项,合并同类项,把方程化为ax=b,（a,不为,0）,乘法,分配律,系数相加，字母及指数不变,系数化为,1,在方程两边都除以系数,a,等,式性质,2,系数是分母，分子分母不要颠倒,解方程步骤具体方法依据注意点去括号一般先去小括号再去中括号乘,22,作业：教科书第,98,页,习题,3.3,第,1,、,2,题,布置作业,作业：教科书第98页 习题3.3 第1、2题布置作业,23,谢 谢,谢 谢,24,
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