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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,21,专题16常见气体的制取,与收集,专题16常见气体的制取,1,实验室制取气体的相关装置如下，回答下列相关问题。,写出图中标号仪器的名称：,_；_；_；_；,_；_；_；_。,仪器识别,考点,1,试管,酒精灯,铁架台,长颈漏斗,锥形瓶,分液漏斗,集气瓶,水槽,实验室制取气体的相关装置如下，回答下列相关问题。写出图中标号,2,发生装置的选择及反应原理,考点,2,发生装置的选择依据是：_和_。,1.实验室加热高锰酸钾制取氧气的发生装置为_(填上图字母序号，下同)，反应的化学方程式为_。,2.实验室加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气的发生装置是_，反应的化学方程式为_。,3.实验室分解过氧化氢溶液制氧气的发生装置是_，反应的化学方程式为_。,4.实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置为_，反应的化学方程式为_。,反应条件,反应物的状态,B,A,C或D,C或D,CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2,发生装置的选择及反应原理考点2发生装置的选择依据是：_,3,5.实验室用锌粒和稀硫酸反应制氢气的发生装置为_，反应的化学方程式为_。,【特别提醒】(1)用A(或B)装置制取气体时试管口稍向下倾斜的原因是_,_。,(2)用高锰酸钾粉末制氧气时，试管口放一小团棉花的目的是_,_。,(3)C装置中长颈漏斗末端伸入液面以下的目的是_。,(4)A、B装置中的导管稍露出橡胶塞即可，目的是方便气体导出。,C或D,ZnH2SO4=ZnSO4H2,防止冷凝,防止加热时高锰酸,防止气体从长颈漏斗逸出,水倒流至试管底部，使试管炸裂,钾粉末随气流进入导管，使导管堵塞,5.实验室用锌粒和稀硫酸反应制氢气的发生装置为_,4,1.选择依据：气体的_和_。,2.常见气体的收集,气体性质,收集方法,收集装置,举例,优点,密度比空 气大，且不与空气成分反应,_,装置_,O,2,、CO,2,收集的气 体较干燥,密度比空气小，且不与空气成分反应,_,装置_,H,2,、CH,4,不易溶于水，且不与水反应,_,装置_,O,2,、H,2,、CH,4,收集的气 体较纯净,收集装置的选择,考点,3,溶解性,密度,向上排空气法,E,向下排空气法,F,排水法,G,1.选择依据：气体的_和_。气体,5,【特别提醒】(1)用AG(或BG)装置制取并收集气体时，最佳收集时间为_,_，气体收集满时的标志现象为_。当气体收集完成时，应先_，再_。,(2)用E(或F)装置收集气体时，导管应伸至集气瓶瓶底，目的是_,_。,导管口有,集气瓶口有大气泡冒出,将导管移出水面,熄灭酒精灯,排尽集气瓶中的,气泡连续、均匀地冒出时,空气,【特别提醒】(1)用AG(或BG)装置制取并收集气体时，最佳,6,1.实验室检验氧气用_，检验方法是_,_；检验氧气是否集满的方法是_。,2.实验室用_检验二氧化碳，若观察到_，证明是二氧化碳；验满的方法是_,_。,气体的检验与验满,考点,4,带火星的木条,将带火星的木条伸入集,将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，说明已收集满,澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄,气瓶瓶内，若木条复燃，则证明该气体为氧气,灭，说明已收集满,1.实验室检验氧气用_，检验方法是,7,气体的干燥与除杂,考点,5,1.CO2气体中HCl、H2O的除杂,(1)装置B中饱和NaHCO3溶液的作用是_。,(2)装置C中AgNO3溶液的作用是_。,(3)装置D中浓H2SO4的作用是_。,除去CO2气体中混有的HCl气体,检验HCl气体是否被除尽,除去H2O，干燥CO2气体,气体的干燥与除杂考点51.CO2气体中HCl、H2O的除杂,8,2.混合气体中CO2、CO、H2和H2O的检验及除杂,(1)检验H2O：在CO2、CO和H2的检验及除杂过程中涉及溶液，会带出水，所以应先检验H2O。,2.混合气体中CO2、CO、H2和H2O的检验及除杂(1),9,(2)检验并除去CO2：为避免后续对CO的检验造成干扰，应先检验并除去CO2。B装置的作用是_；浓NaOH溶液的作用是_。,(3)用浓硫酸除去溶液中带出的水：目的是_。,(4)检验H2：利用H2还原氧化铜后生成的H2O能使白色的无水CuSO4变蓝的性质进行检验。,(5)检验CO：利用CO还原氧化铜后生成的CO2能使澄清石灰水变浑浊的性质进行,检验。,(6)该过程中可能有未反应完的CO，为防止污染空气，反应的最后应进行_,_。,检验CO2,除去混合气体中的CO2,避免对后续H2的检验造成干扰,尾气,处理,(2)检验并除去CO2：为避免后续对CO的检验造成干扰，应先,10,巩固练习,1(2019眉山改编)某化学小组选用如图装置进行常见气体的实验室制取。,提示：常温下CO2难溶于饱和的NaHCO3溶液。,回答下列问题：,(1)若实验室要用A装置制取氧气，选择的药品名称是_，试管口向下的原因为_。,高锰酸钾,防止冷凝水倒流使试管炸裂,巩固练习1(2019眉山改编)某化学小组选用如图装置进行常,11,(2)实验室常用大理石和稀盐酸，选取B、D装置制取CO2，用此方法制得的CO2中混有HCl。为了除去CO2中混有的HCl，可在B、D装置之间连接F装置，导管口a应连接_(填“b”或“c”)，此时F装置中盛装的试剂为_。,(3)若用F装置来去除CO中混有的少量CO2，则该装置中最好加入下列哪种试剂_(填字母序号)，混合气体应从_(填“b”或“c”)端导管口进入。,A.浓硫酸 B.紫色石蕊溶液 C.氢氧化钠溶液,b,饱和NaHCO3溶液,C,b,(2)实验室常用大理石和稀盐酸，选取B、D装置制取CO2，用,12,氧气和二氧化碳的制取,命题点,1,1.2017陕西21(2)(3)(4)题4分实验是进行科学探究的主要方法。如图是初中化学常见实验装置。请回答：,(2)实验室用A装置制取O2的化学方程式是_。,(3)若要制取并收集一瓶干燥的CO2，所选装置正确的连接顺序是_(填字母)。,(4)能用E装置收集的气体具有的物理性质是_。,BCD,密度比空气小,氧气和二氧化碳的制取命题点11.2017陕西21(2)(,13,气体制取结合其他实验,命题点,2,2.(2015陕西副题21题5分)下面是初中化学一些基础实验的相关图示，请回答下列问题。,甲,乙,丙,(1)实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置应选择图甲中的_(填字母)，该反应的化学方程式是_。,(2)乙组操作中均缺少的仪器是_。,(3)丙组中能达到实验目的的是_(填字母)。,A,玻璃棒,G,气体制取结合其他实验命题点22.(2015陕西副题21题5,14,3.(2019陕西副题21题5分)下图是实验室制取和收集气体的实验装置。请回答下列问题：,(1)仪器的名称是_。,(2)实验室用A装置制取O2的化学方程式为_。,(3)若实验室用B、D装置组合制取并收集H2，导管口正确的连接方式是,a_(填“b”或“c”)。,(4)制取CO2时，装置C与装置B相比优点是_。,铁架台,b,可以控制反应的发生与停止,3.(2019陕西副题21题5分)下图是实验室制取和收集气,15,4.(2018陕西副题21题5分)工业上生产纯碱的部分工艺如下：,图1,反应原理是,NaClH2ONH3CO2=NH4ClNaHCO3,某兴趣小组设计了如下装置在实验室模拟该制碱过程，分析并回答问题。,4.(2018陕西副题21题5分)工业上生产纯碱的部分工艺,16,(1)装置C中发生反应的化学方程式是_。,(2)B中导气管的作用是_。,(3)反应原理的实验可在_(填字母)装置中进行。,(4)反应过程中的副产品NH4Cl是农业上常用的_(填肥料种类)。,CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O,安全装置(或平衡气压，合理即可),A,氮肥,图2,(1)装置C中发生反应的化学方程式是_,17,5.(2018荆州改编)根据如图1回答问题。,拓展训练,(1)仪器x的名称是_。,(2)实验室制取氧气、二氧化碳和氢气都可以选用_(填字母序号)作为发生装置；收集二氧化碳选用D装置的原因是_。,图1,集气瓶,A,二氧化碳密度比空气密度大,5.(2018荆州改编)根据如图1回答问题。拓展训练(1),18,(3)图2装置可用于气体的收集、检验、除杂等，用该装置能完成的实验_,(填字母序号)。,A.气体从b端通入，收集氢气,B.瓶内装满水，氧气从a端通入，收集氧气,C.瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，检验,氧气中是否混有二氧化碳,D.瓶内装有浓硫酸，气体从b端通入，吸收氢气中混有的水蒸气,AC,图2,(3)图2装置可用于气体的收集、检验、除杂等，用该装置能完成,19,6.(2018青岛)实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。,(1)写出标有序号的仪器名称：_，_。,(2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是_,_，装置中使用分液漏斗的优点是_,_。,(3)若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为B_(填字母序号)。,酒精灯,锥形瓶,都是常温下固,可以控制液体的滴加速度，,F,E,体和液体反应制取气体,从而控制反应速率,6.(2018青岛)实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,20,(4)检验二氧化碳是否收集满的操作方法是_,_。,(5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为_。,将燃着的木条放在集气瓶瓶口，如果木,条熄灭，则证明二氧化碳已收集满,(4)检验二氧化碳是否收集满的操作方法是_,21,
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